我的恐龙朋友读后感

篇一：《飞向蓝天的恐龙》读后感2

今天我预***31课《飞向蓝天的恐龙》，这篇课文主要讲了：说到恐龙，人们往往会想到聪明、凶猛、粗笨、迟钝的龙。说到小鸟，我们就会想到灵敏、五颜六色的小鸟孔雀。

虽然它们没有亲缘关系，但恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。20世纪末，中国科学家首次在辽宁省西部发现了羽毛恐龙化石，这让全世界的研究人员欣喜若狂。地球上第一只恐龙大约出现在2.3亿年前，大约有狗那么大。

但几亿年后，恐龙逐渐变成了鸟类。最后，它们的身体长成了羽毛和小鸟。

不能飞的恐龙最终变成了飞向蓝天的鸟。随着越来越多精细化石的发现，他们离这个愿望越来越近了。

篇二：《飞向蓝天的恐龙》读后感1

我感觉课文写得很生动、有趣。首先蜻蜓点水介绍了一下形形色色的恐龙，数不胜数呀！假如不是我亲眼所见，我百分之百绝对不会相信“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类”，这不禁勾起了我的深思：

那么庞大的恐龙居然能跟渺小的鸟类相提并论？这可真是令我出人意料、大开眼界啊！令我印象最深的是：

在对恐龙和鸟类的描写中，作者使用了大量的形容词，这让我们感到很入迷，仿佛这幅画面清晰地展现在我眼前。我再一次意识到恐龙能变成鸟是不可想象的！

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我喜欢很多本书，有《狂野地球》、《动物世界》、《窗边的小豆豆》......但我最喜欢的是《恐龙帝国》，里面有很多恐龙资料，下面就让我们重反史前生物时代，拜访神秘的恐龙家族吧！

恐龙分为三种一种是肉食性恐龙、一种是草食性恐龙、还有一种是杂食性恐龙。那你们知道雷龙是什么食性恐龙吗？雷龙是一种大型草食性恐龙整个身体有21米长，足足有25吨重，它的四肢像大柱子一样，古生物学家认为他走路像打雷一样，所以就给它取名为雷龙。

这本书好看吧，我很喜欢，你呢?

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《恐龙侦探读后感》

在《恐龙侦探》这本书中，作者生动地描绘了一个充满惊险和刺激的恐龙世界。通过主人公小明和他的恐龙伙伴们的冒险经历，读者不仅可以感受到恐龙们的力量和凶猛，还可以了解到恐龙的习性和生活方式。

故事的背景设置在一个神秘的恐龙岛上，岛上充满了各种各样的恐龙，有暴龙、剑龙、三角龙等。小明是一个年轻的恐龙侦探，他拥有一颗勇敢的心和一双敏锐的眼睛，能够发现别人看不见的线索。在一次探险中，小明和他的伙伴们发现了一个隐藏在恐龙岛上的秘密实验室，里面进行着神秘的实验，试图改变恐龙的基因，让它们变得更加强大和凶猛。

小明和他的伙伴们决定揭开实验室的真相，保护恐龙岛上的恐龙们不受到伤害。经过一系列惊险的追逐和战斗，他们最终成功击败了恐龙岛上的恶人，保护了恐龙们的安全。在这个过程中，小明也成长为一个真正的恐龙侦探，学会了勇敢、聪明和团结合作。

通过阅读《恐龙侦探》，我深深感受到了作者对于恐龙世界的热爱和探索精神。他通过生动的描写和丰富的想象力，将读者带入了一个神奇的恐龙世界，让我们感受到了恐龙的力量和神秘。同时，故事也教会了我们勇敢面对困难，团结合作，保护弱者，这些都是我们在现实生活中需要学习和实践的品质。

《恐龙侦探》是一本引人入胜的冒险故事，不仅让读者感受到了恐龙世界的神秘和美丽，还让我们学会了勇敢和团结合作。我相信这个故事会给每个读者留下深刻的印象，启发我们勇敢面对挑战，追求真理和正义。希望我们都能像小明一样，成为真正的恐龙侦探，保护我们身边的每一个生命。

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今天，我看了一本书叫《恐龙的宝藏》，书中包括了三个精彩绝伦的故事：《恐龙的宝藏》《米粒和挂历猫》和《米粒和糖巫婆》。

在《恐龙的宝藏》中，虚形龙兄妹遇到了一只不同寻常的绿蜘蛛，绿蜘蛛告诉它们：恐龙家族会因为庞大而灭绝的。幸存下来的虚形三兄妹拿着绿蜘蛛用生命拿换来的树叶藏宝图，去寻找属于恐龙的宝藏也是恐龙家族唯一美好的家园。它们千辛万苦一路上遇到了很多奇妙和有趣的事情，它们用真诚和勇敢换来了很多朋友。它们终于明白了朋友才是最珍贵的宝藏。

看了《恐龙的宝藏》这本书后，我想起了平时和朋友为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，真是不应该。我们应该互相谦让，不要为了一点小事而斤斤计较，更加珍惜我们之间那份美好的友谊。

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欢乐的时光总是那么短暂，当惬意的寒假撞上了兴奋的农历新年，充满诱惑的短途游，美味的佳肴宴几乎占据了我的整个假期，真所谓玩得尽兴，吃得过瘾。当然，尽情享受这美好假期的同时，我还饱食了一顿精神大餐，那就是阅读了儿童文学作家王一梅阿姨写的《恐龙的宝藏》。

这套书一共有三本，分别为《恐龙来了》、《恐龙的脚印》、《琥珀地图之谜》，它以绿蜘蛛画在树叶上的藏宝图引出故事，塑造了虚行龙阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿仓、小猪巴罗、花猫花菲尔等生动的童话形象。故事讲述的是由于恐龙太多，食量越来越大，恐龙的森林消失了。虚行龙按树叶地图指引的方向，走向山川、城市、圆湖，在找寻宝藏的途中，认识了一群动物朋友，然后和他们一起去找宝藏，历尽千辛万苦，找到了他们的宝藏——森林。

书中的人物个个都十分善良，所以我非常喜欢他们，其中我最喜欢小猪巴罗。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人来到城市以后，第一个交到的好朋友就是巴罗，巴罗送胡萝卜给它们吃。当两个哥哥阿迪和阿木去别处的时候，阿莉又向巴罗讨要吃的，巴罗又给阿莉一根胡萝卜，还陪伴着阿莉，介绍自己和这个城市，让阿莉不觉得孤单。我觉得巴罗非常的好客，也乐于助人。妈妈常对我说，要经常帮助小伙伴，和小伙伴好好相处。虽然我每次都很努力的这样做，但有时候总会有些不情愿。和巴罗比起来，我觉得自己还有很多地方需要加油，要主动的关心和帮助同学，不能斤斤计较。

正所谓“读书伴我成长，阅读点亮心灵”，读完《恐龙的宝藏》这套书，我更加懂得了人与人之间要互相关心、互相帮助，这样我们的生活才会更加的美好和谐。

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我读过许多有趣的故事和很多有趣的书。不过我最喜欢的还是《复活的恐龙》。这本书的作者是郑渊洁，他被称为“童话大王”。在我第一次看到这本书的有趣的封面的时候，我太喜欢它了，简直被它吸引住了。妈妈把它作为一个礼物买给我。

这本书的主要人物有很多：短发张、长发李、馆长、副馆长、记者、恐龙、射击运动员、售票员……。其中，我最喜欢的就是长发李。他是一名工作人员，不顾自己的安危，在恐龙标本复活后，一直保护复活的恐龙。

这本书的主要内容是：在国都自然博物馆有全市唯一的恐龙标本。自然恐龙标本也就成了国都自然博物馆的摇钱树。可是有一天，恐龙标本被喷了一种外国进口的清洁剂，结果恐龙标本复活了！馆里的人想了很多办法想杀死恐龙，唯独长发李想保护恐龙。可是恐龙还是被杀死了。长发李非常伤心。但是他在夜里又一次让恐龙复活，并且骑着它逃走了。

我觉得结果很好，馆长和副馆长等人一心为了钱是没用的，稀世珍宝恐龙得到了长发李的保护再一次复活了。

读完这本书，我懂得了不能为了钱什么都做。

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《恐龙公主》是一本由美国作家珍尼·迈尔斯所编写的儿童读物，这本书以恐龙为主题，是一本色彩缤纷，充满趣味性和教育性的书籍。读过这本书之后，我感到非常愉快和惊喜，我对这本书有着很深刻的感受，下面就让我来详细地分析一下吧。

这本书故事情节简单，但是却非常有趣。书中的主人公是一只坐在花坛上的鸟，它发现了一颗鸟蛋，于是它拿着这颗蛋走到了一个叫做“恐龙乐园”的地方，它想知道这颗蛋会孵出什么生物。到了恐龙乐园，它遇到了一个叫做“恐龙公主”的恐龙，恐龙公主帮助鸟把蛋转移到了一个溪流旁边的温泉中，然后它告诉鸟它不是一只鸟，而是一只恐龙。

在这些有趣的旅程中，我们看到了许多恐龙，每个恐龙都有不同的颜色和形状。在恐龙乐园里，我们发现恐龙并不是像我们在变态渐新世和白垩纪时期所想象的那样，它们也是生物进化的产物，恐龙乐园里的恐龙是由各种各样的生物进化来的，这些生物对恐龙的造型和生活环境都有影响。

虽然这是一本儿童读物，但是它里面的内容非常丰富，也很有趣。每页都有一个故事，每个故事都有一个有趣的科学知识点，例如，恐龙是怎么样呼吸的，恐龙是怎么进食的，为什么恐龙有很长的脖子等等。我感觉这本书非常适合孩子们，因为它鼓励孩子们探索和学习自然界中的奥秘。

此外，我也喜欢这本书所传达的情感和价值观。整本书的主题是关于友谊、合作、包容、勇气和爱的。我们可以看到恐龙公主对于鸟的帮助和关心，在危急时刻，它还救了一只小恐龙。这种友情和情感温暖让我深受感动。而且，在这本书的结尾，鸟告诉我们每一个孩子，无论你是什么样的孩子，都可以是一个勇敢的传奇。这种正面的价值观让我感到非常好。

在总体上，我认为《恐龙公主》是一本非常适合孩子的书籍，它充满了趣味性、知识性和情感价值。它在讲述恐龙的同时，也是在传递友情、合作和勇气。这本书让孩子们学会了探索并学习自然界的奥秘，它也让孩子们学会了珍惜自己的朋友和重视他人的情感。

总之，这是一本令人惊艳的读物，它会让你充满快乐和愉悦的阅读体验。我强烈推荐这本书给所有的孩子和家长。它将成为一个非常有趣的教育读物。

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《恐龙帝国》读后感

《恐龙帝国》是一部我最近读到的一本生动有趣的科普读物。这本书主要介绍了恐龙世界的历史、生态和文化，作者通过生动的插图、精彩的故事和详实的科学数据，让读者对恐龙的世界有了全新的认识和了解。

这本书对于恐龙的历史进行了详细的梳理。从地质时代的角度出发，作者逐一介绍了恐龙的演化史以及它们在地球上的统治地位。通过对化石的发现和研究，我们可以清晰地看到恐龙的起源和进化过程。不仅如此，作者还描述了恐龙群体的分布和动态变化，让读者对恐龙世界的演化有了更加全面的了解。

作者还深入探讨了恐龙的生态行为。通过对恐龙的骨骼结构和遗迹的分析，我们可以了解每种恐龙的体型特征、行动方式以及食性习惯。比如，霸王龙的巨大嘴部和强壮的后腿使它成为可怕的捕食者，而长颈龙则通过长长的脖子来觅食。作者还介绍了恐龙之间的种群结构和社会关系，这些揭示了恐龙世界的繁荣和变幻。

这本书还选拔了一些恐龙的故事，让读者更好地了解恐龙文化。这些故事涵盖了恐龙的神话传说、艺术形象和影响人类文化的方方面面。通过这些故事，我们可以了解到古代人类对于恐龙的想象和敬畏之情。而现代科学研究的成果，使得我们对于恐龙的认识更加客观和科学。

《恐龙帝国》是一本非常有趣且生动的科普读物。它通过丰富的内容和吸引人的插图，让读者对于恐龙的世界产生了浓厚的兴趣。这本书不仅展示了恐龙的历史和生态，还让我们对古代文化中对恐龙的敬畏和想象加以了解。通过阅读这本书，我们可以积极参与到恐龙世界的探索之中，了解它们的生态系统、动态变化和文化遗产。无论是对于恐龙爱好者还是对于科学研究者来说，这本书都是一本不可多得的读物。

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我非常喜欢读《神奇校车—追寻恐龙》这本书，每次读都爱不释手。这本书主要讲的是：弗瑞丝小姐要带他的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白纪之旅。他们乘坐的这辆校车很神奇，像一个大闹钟而且它可以去往未来和回到以前。他们遇到了许许多多的恐龙如：锯齿龙、雕龙、极龙、雷龙……我很喜欢恐龙，如果恐龙现在还在，那该多好呀！希望我们人类要保护动物、保护环境，这样小动物们就有足够的食物吃，也就不会灭绝了。从《神奇校车—追寻恐龙》中我学会了好多科学知识，积累了许多好词佳句。读书成为了我课余生活的最大爱好，读书使我快乐，读书使我的视野更加开阔，在书的海洋里，我尽情地遨游，愉快地成长！每次读书我就兴奋不已，你们知道是为什么吗？因为俗语说得好“人无读书不成才”通过读此书我从中学到了许多深奥的道理，也让我们反思：小行星撞击地球，引起火山爆发，最后没有了生物，没有了水，导致恐龙从这个世界永远的消失了。在经济高速发展的今天，我们切不可忽视爱护我们生存的环境，减少污染，不然我们地球上的生物就会越来越少，气候条件也会越来越差。从我做起，从身边的小事做起，我们不要乱扔垃圾，不要随地大小便，节约用水用电，不乱砍伐树木，不捕杀珍稀动物……地球上的人们才会生活得平安美好。让我们携手一起建设我们美好的地球家园吧！

关于读书让我总结了以下几点：

1.选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

2.看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。

3.先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

4.一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

5.有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。

6.遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介。

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最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去五亿年间各种生命的演化过程。从寒武纪最早出现的复杂生命，到中生代的恐龙、哺乳类和稍晚出现的鸟类，这本书都一一进行了介绍。书中数以千计的古生物复原图栩栩如生，并按照演化的类群和出现的时间排列。

我认为这是我阅读过的恐龙百科书里最精彩、最系统的一部。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅将我带回那令人惊叹的失落世界，还向我展现了地球上过去五亿年间各种生命的演化过程。这对我来说，是一种巨大的享受。我通过反复阅读、印证和巩固了自己现有的古生物知识，更大大激发了我对古生物学的兴趣。

读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不只喜爱那些史前巨兽，更是崇敬那些不畏艰难、到野外探险，挖掘化石的古生物学家。我们今天从书中轻易获取的知识，都是他们多年来不懈努力探索的新知。希望有一天，我也能成为他们中的一员。所以，我会从现在做起，不仅努力学习知识，还要让自己养成做事认真、严谨的好习惯。

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《恐龙帝国》读后感

《恐龙帝国》这本书，是一部令人着迷的科普读物，作者详细讲述了恐龙的历史、生活习性以及与人类共生的可能性。通过阅读这本书，我对恐龙的认知得到了极大的拓展，也深深为恐龙的壮丽与神秘所吸引。

书中，作者以通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了恐龙的起源与演化。他通过化石研究等科学方法，还原出恐龙生活的场景，使人仿佛身临其境。书中不仅介绍了恐龙的外貌特征，更详细讲述了各类恐龙的饮食习性、生活习性以及繁殖方式等，使读者能够更全面地了解恐龙的种类和行为习惯。

阅读《恐龙帝国》，我被书中所描绘的恐龙世界所震撼。恐龙时代是地球上生物多样性最为丰富的时期，恐龙们统治着地球，它们各具特色的外形和强大的生存能力使人惊叹不已。阅读书中描写的恐龙狩猎场景，我感受到了恐龙的力量和野性，更加深刻地了解到生存是恐龙世界中最重要的法则。

《恐龙帝国》不仅仅是一本生物科普读物，更是打开了与现实世界连接的媒介。作者在书中思考了恐龙与人类共生的可能性，设想了如果恐龙依然存在于现代世界，人类和恐龙之间将如何相处。这种设想给人留下了深刻的印象，我开始思考恐龙和人类之间是否有共存的可能性，这种设想带给我的思考也是《恐龙帝国》这本书最大的贡献之一。

读完《恐龙帝国》，我对于科学的研究产生了浓厚的兴趣，尤其是对于古生物学的研究更是激发起了我的求知欲。我希望能够加入科研团队，亲眼见证并参与到古生物学领域的研究工作中，通过对化石的研究，揭示更多关于恐龙乃至更古老生物的奥秘。

阅读《恐龙帝国》是一次非常有意义的旅程。这本书不仅让我对恐龙有了更深入的认识，还让我对于科学研究有了更浓厚的兴趣。通过阅读，我不仅开拓了视野，更加坚信只有不断追寻知识，才能更好地拓展自己的人生道路。感谢《恐龙帝国》带给我这次精彩的阅读体验，也为我指引了前进的方向。

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书籍，真的是我们生活中的好朋友，他能给我们带来平时接触不到的知识。我平时除了爱看电视之外就是喜欢看书。我看的书种类很多，有《武器大百科》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，还有我最最爱的《恐龙百科》。

《恐龙百科》让我认识了各种形形色色的恐龙，有食肉的恐龙，有食草的恐龙，有会飞的恐龙，有会游泳的恐龙，他们很多都是我们现在见到的动物的祖先，例如似鸟龙，他就是现在鸟类的祖先。

在今天暑假，妈妈带我去了北京，我参观了《中国古生物博物馆》，那次的旅行让我近距离接触到了恐龙，在博物馆里，我能报出大部分恐龙的名字，讲解员阿姨还赞扬了我，其他小朋友的爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。当时我心想，要不是我平时看的恐龙书多，我也不认识呀。回家后妈妈又给我买了其他的恐龙书，我真的很开心。

所以说书才是真正能给我们带来知识，带来快乐的好东西。我以后还会继续保持看书的好习惯。

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《我的恐龙朋友》是一本让人回味无穷的童话故事。它由作者精心创作，以独特的视角展现了一个关于友谊和冒险的美丽世界。这篇文章将详细讲述该故事，并深入探讨其中蕴含的主题。

故事以一个小男孩为主角，他不同于其他孩子，他和他的家人住在一个神奇的世界，那是在树丛中隐藏着恐龙的地方。这个男孩非常喜爱恐龙，他独自一人在树丛中玩耍，与恐龙做伴。他们一起玩耍、一起探险，度过了美好而难忘的时光。

这个故事首先给读者展示了一个儿童的求知欲和探索欲望。男孩对恐龙充满了好奇，并愿意与它们建立友谊。通过这种交流，他逐渐了解了恐龙们的生活方式，了解了它们是如何生活和相互合作的。他的好奇心激发了他对自然世界的兴趣，并促使他更多地探索和了解。

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同时，故事也突出了友谊和互助精神的重要性。男孩和恐龙之间建立起了一段深厚的友谊，并一起面对了许多困难和挑战。他们互相帮助，共同克服了难关。这个主题不仅体现了友谊的力量，也教会了读者如何与他人建立联系，共同面对人生的挑战。

另外，故事中恐龙的形象也给我们带来了对环保意识的思考。这些恐龙生活在树丛中，与自然环境和谐相处。作者巧妙地通过描绘他们的生活方式和行为，向读者传达了对大自然的尊重和保护的重要性。这使得我们反思我们与环境的关系，并鼓励我们参与到保护环境的行动中去。

在整个故事中，作者通过精美的插图和流畅的叙述，让读者充分感受到了故事中的情节和角色的魅力。故事中的每个场景都栩栩如生，令人沉浸其中。这种生动的描述吸引了读者的注意力，使他们能够更好地理解故事的含义和主题。

《我的恐龙朋友》是一本引人入胜的童话故事。它通过一个特殊的视角，以及丰富多样的情节和角色，传达了对友谊、探索和自然环境的重要性。这个故事不仅适合儿童阅读，也能为成年人带来一份清新和愉悦。让我们一起读这本故事，进入恐龙的世界，与男孩一起经历冒险，建立友谊，并思考我们与自然的关系。

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在寒假中，我读了一本既有趣，又很感人的图书——《森林里的恐龙朋友》。

这本书，虽然很普通，但如果可以看进去的话，就会发现：其实一本可以随身携带的童话故事，也可以成为知识的海洋。这本书中，讲了许多有关于动物的知识。如，主角偷蛋龙的力气巨大，一口气，就可以吹破一扇玻璃窗；一声吼叫，就可以让一棵大树连根倒下……恐龙在人们心中本来就是一个凶狠残忍的猛兽，再加上偷蛋龙的外貌特征，无疑更是在人们心中，对恐龙这个庞然大物画了一个大污点。其实，恐龙也不是很可怕，只要我们人类，可以与它们和平相处，所有灾难就可以避免了。

故事中，偷蛋龙的形象也不是个“大反派”，而是一个光喜欢偷蛋，不喜欢吃蛋，而且又喜欢孵蛋的恐龙。除了偷蛋并且孵蛋，它的爱好就是——交朋友。因为大家对恐龙的误解，造成了偷蛋龙一个朋友也没有。有一天它在看报纸的时候，看到了一则有关于为狮子找配偶的广告，偷蛋龙灵机一动，也模仿狮子写了一则征友广告：兹有年轻英俊，脾气温和的偷蛋龙，征求心地善良的好朋友。来信请寄红星森林公园原始森林路8号偷蛋龙收。欢迎登门拜访。看！这征友广告是不是很有诚意呢？如果偷蛋龙没有给大家留下坏印象的话，前来做偷蛋龙朋友的人一定会很多很多。但是，偷蛋龙毕竟是一个有着坏习惯——偷蛋的恐龙。喜欢偷蛋这种坏习惯的小动物，就很少，再加上它又是一条恐龙，万一哪一天爆发了，后果将会不开设想，怎么会有朋友呢？就在这时偷蛋龙又偷了3颗鸟蛋，并且与鸟妈妈有了激烈的争吵，偷蛋龙说自己只偷了3颗蛋，但鸟妈妈却冤枉偷蛋龙偷了4颗蛋。偷蛋龙委屈的很，“哇哇哇”的哭了起来，镇的树叶“沙沙”落；眼泪流成一条河，吓得蚂蚁找妈妈。“哎呀，刚刚还好好的，怎么会下雨了呢？”就在这时有一个很好听的声音出现了。她就是故事的另一个主角——布娃娃。它的主人不好好走路，经常摔跤，布娃娃就在主人跌倒之前先趴在地上，为主人垫着，这样，主人就不会摔疼了。渐渐地，美丽的布娃娃变成了衣衫不整的灰姑娘。当故事发展到这里时，我被布娃娃无私奉献的精神感动了。布娃娃，它不是人类，它根本没有必要，将自己垫在地上，不让主人摔疼，这样布娃娃就永远是那个闪烁着光辉的公主，而不是现在的灰姑娘。虽然它只是一个有着生命，但却无法在城市里发言的棉花，虽然它有着主人以前对它的宠爱，但在它失去天使的光环时，它在主人眼里就变成了一团脏兮兮的棉花，已经没有半点用处时，它都没有一点怨恨。我当时就在想，如果，我是那个布娃娃，我会怎么样？反正一定不会像书中的布娃娃那样没有一点怨恨。

往后的日子里，小姑娘的妈妈也不喜欢它了，将它扔到了臭气熏天的垃圾桶里，亏着没把布娃娃熏死。有了这样的背景，布娃娃跟偷蛋龙一样没有人愿意喜欢它，更没有人愿意跟它做朋友。可就是偷蛋龙那一条广告，让自己和布娃娃都体验到了有朋友的幸福感觉！

书中的故事还很多，我只是将我觉得这本书足以吸引你们眼球的理由充分的体现了出来，假设你在以后成长的道路上会为了挣钱而去当保姆，你可以想想为了生存在老鼠洞里天天打扫卫生，天天洗衣服做饭……晚上睡觉时，还可以饱享刺耳的磨牙声的布娃娃；如果你有烦恼，却没有人可以倾听你诉苦，你可以想想不是因为自己的错，但因为别人的错没有朋友的偷蛋龙，在遇到困难时，没有人愿意帮助它，没有人可以为它解释……每天都生活在嘲笑和逃避中……你会感觉到，你受的苦不算什么，你的压力，烦恼也会被分担。希望大家可以阅读这本《森林里的恐龙朋友》，并且可以在烦恼和压力都伴随着你时，想想偷蛋龙，想想布娃娃，多多鼓励自己，开出属于自己的一片天空！

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“代课老师是恐龙”这几个字出现在我眼前时，让我感到极其震惊！恐龙可是一种神秘的动物啊！它是怎样当上代课老师的？又是怎样教学生的呢？让我们一起去书中寻找答案吧！

刚刚上一年级的帅帅，觉得上学很无聊，而刚刚入职的杜老师和新生一样，没有讲课经验，没有一次上课，杜老师的脸不变成“西红柿”的！杜老师被这些“淘气鬼”气病了。想想杜老师真是可怜，有好几次我们班的老师也生病请假了，不知道是不是被我们这些淘气包气的，想想真是不应该呀！我觉得我们上课应该积极，还应该对老师有礼貌。

书中的多多飞是一只小雷龙，他梦想着成为一名老师，但是恐龙世界不需要老师，为了实现梦想，他吃了变身丸，来到人类世界的一所小学，当起了帅帅班的代课老师。如果我们的班级来了一位这样的老师，同学们一定会兴奋地炸开了锅。课堂上同学们都会聚精会神地听课，没一个人搞小动作。想想他会讲什么呢？那一定是非常精彩。

果不其然，这位恐龙老师上的课生动有趣，他把课本里的知识都编进恐龙故事里面，还教同学们跳恐龙舞，用友善的魔法交朋友，慢慢的同学们都爱上了学习，爱上了课堂，都被多多飞老师精彩的讲课方式深深地吸引了，同学们连暑假都不那么盼望了！让我深刻体会到兴趣是最好的老师。

有一天，正在上课的恐龙老师突然变高变大，长出了大尾巴，原来他忘吃了变身丸，这时杜老师和校长突然进来，这下可麻烦了，老师当不成喽！同学们个个都替多多飞老师提心吊胆的。可在同学们的央求下，校长听了恐龙老师的课，觉得恐龙老师讲课蛮有意思的，就批准他继续当老师，这下可把同学们乐开了花。

这是一只有梦想的恐龙，他实现了自己当老师的梦，而且是学生非常喜欢的老师。

我想，每个学生都希望自己的老师变成恐龙老师，每个学生心中都有自己的恐龙老师，我长大了也要成为一位学生们喜爱的“恐龙老师”。

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这学期我读了怪蛋的危机——恐龙，这本书主要介绍恐龙的世界和恐龙的种类以及恐龙的习性。

这本书主要讲艾杜勋博士带着帕尼和威尔逊以及恐龙迪诺乘坐时光机器回到2.3亿年前的中生代新生代，那个时代是恐龙的天堂，因为那时的大陆是连在一起的，恐龙都不需要坐船舶和飞机，气候比现在温暖，南极和北极地区都可以生活。

中生代分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪三个纪。三叠纪的环境比现在更干燥，离海洋远的内陆非常闷热干燥的沙漠，这个世纪首次出现了个头小的恐龙。侏罗纪时期，盘古大陆经过漫长的时间被分裂成了冈瓦纳古陆和劳亚古陆两块大陆，随着两块大陆的距离隔得越来越远，冈瓦纳古陆漂移到了南半球，劳亚古陆漂移到北半球，气候也发生了变化，因此每块大陆上进化出了不同的恐龙。白垩纪时期种子植物开始慢慢进化，种类也越来越多，此时也形成了像安第斯山脉和落基山脉这样的巨大山脉，因此恐龙的种类更繁多。

下面来介绍一下恐龙世界：

恐龙也像人类一样组建家庭生活，先观察鸭嘴龙家族，因为它的嘴巴像鸭子，因此得此名，慈母龙就是其中的一员，因为鸭嘴龙是食草动物，所以他们要成群生活在一起才能抵挡凶恶的食肉动物。

食草恐龙有虽然体型庞大，但性格温顺，比如蜥脚类恐龙、梁龙、迷惑龙（雷龙）、腕龙、圆顶龙、蜀龙、地震龙、巨龙、葡萄园龙等等。食草恐龙有为了抵抗敌人的攻击，持有坚硬的骨板、角、突起、像盾牌一样的厚皮、尾锤等武器，比如有骨板的恐龙分别是：剑龙、肯氏龙，有角的恐龙：三角龙、五角龙，有穿铠甲的恐龙：结节龙、林龙、蜥结龙、甲龙、头骨龙，有拇指尖爪的恐龙：禽龙、无畏龙。食草恐龙有些因没有防御用角和铠甲，但这些恐龙当中有的就有特殊能力。撞击高手的有肿头龙、饰头龙、剑角龙、平头龙。跑得快的恐龙有：似鸸鹋龙，它是属于似鸟类恐龙，与现今的鸵鸟相似。还有的头上带了顶冠，据说这顶冠是它们用来呼叫同类或发出信号，像蜥冠鳄、盔头龙、副栉龙。

凶猛的肉食恐龙有霸王龙、腔骨龙、嗜鸟龙、美颌龙、窃蛋龙、恐爪龙、伶盗龙、似鸟龙、异特龙、镰刀龙、特暴龙等等。

能在空中翱翔恐龙有真双型齿翼龙、蓓天翼龙、嘴口龙、翼手龙、无齿翼龙、风神翼龙等。鸟类的祖先——始祖鸟，但它不是翼龙，也跟翼龙没近亲关系。

陆上走的，天上飞的，那有海里游的爬行恐龙吗？那是肯定的，比如：鱼龙、滑齿龙、薄片龙、沧龙、蛇颈龙、海王龙。

读完这本书我对恐龙有了更深刻的了解，同时也知道气候对人类生活条件有很大的作用，所以我们应该要保护好地球。

⬣ 我的恐龙朋友读后感 ⬣

《我的恐龙朋友》读后感

《我的恐龙朋友》是一本充满童趣和想象力的儿童图书，讲述了一个关于一位小女孩和她的恐龙朋友之间的故事。这本书以其精美的插图和简单明快的故事情节，吸引了无数小读者的目光。读完这本书，我深深地感受到了友谊的力量以及我们与自然世界的联系。

故事的主人公是一个名叫艾米的小女孩，她非常孤独，因为她的家人总是忙于各自的生活。在一个晴朗的下午，奇迹发生了。她在森林里遇到了一只迷路的恐龙。在艾米帮助下，恐龙找到了回家的路。从那一刻起，艾米和恐龙成为了最好的朋友。

尽管迥然不同的物种，艾米和恐龙之间却建立起了深厚的友谊。他们一起度过了许多美好的时光，享受着大自然的宽广和美丽。他们共同探索了森林和山谷，一起追逐蝴蝶，聆听着鸟儿的歌声。通过与恐龙相处，艾米学会了尊重和欣赏自然界的一切，也学会了与不同生物和谐相处。

这本书给了我很多启示。它教会了我关于友谊的重要性。无论我们与谁交朋友，无论他们是什么样的人或者动物，只要我们遵循互相尊重和接纳的原则，友谊就能够迅速扎根并茁壮成长。和恐龙一样，我们可以从每一个朋友身上学到不同的东西，并一同享受友谊的乐趣。

这本书也呼吁我们保护自然环境。在艾米和恐龙的冒险中，我看到了大自然的壮丽之处，也深刻体会到了我们与自然息息相关的现实。恐龙在这个故事中也代表着所有动植物，人类应该保护和照顾它们的居所。只有当我们与自然和谐相处时，才能够创造一个更加美丽和平衡的世界。

这本书也鼓励了我发挥自己的想象力。艾米和恐龙的冒险就像是一场令人兴奋的梦境，我可以想象着自己也能和恐龙一起探险，一同欣赏大自然的美丽。通过这种想象，我感受到了更多的乐趣和愉悦。

小编认为，《我的恐龙朋友》是一本温馨而富有启发性的儿童图书。它以简洁的语言和精美的插图，向读者传递着友谊、尊重自然和发挥想象力的重要信息。读完这本书，我不仅感受到了图书中的故事情节和情感，也对自己与他人以及与大自然之间的联系有了更深的理解。我希望更多的人能够读到这本书，并从中汲取到力量和智慧。让我们一起共同创造一个更加美好的世界，与自然和睦相处，尊重并珍惜这个独一无二的星球。

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