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最后的演讲读后感

最后的演讲读后感

时间:2025-08-03 作者:库文23网

[1] 最后的演讲读后感

《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助,以下列出最重要的4个讲讲。

对快速阅读招生的帮助

我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大,学生人数变多。于是我比较努力的去招生,说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累,业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话,某些人并不需要提高阅读速度,增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的,这样下去会造成我徒劳无功。

收获和改变:这句话改变了我的目标招生对象,我应该去找到需要学习快速阅读,愿意把学习快速阅读作为理想的人,这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生,因为网络课程受众广,比较容易筛选出提升快速阅读的人。

对个人博客内容的帮助

在思考我个人博客应该放什么内容的时候,我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想,于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话,是没多大效果的,你自己厉害跟别人有什么关系,张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益,帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了,人家干嘛关注你。

收获与改变:我决定把我的博客思路调整过来,以分享为主,尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。

对人脉资源运用的帮助

和朋友聚会,我会想用朋友的资源实现自己的事业目标,但这种想法是消费者型的,我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下,到后面的路会越来越窄。

这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益,对方得到这种帮助一两次以后,都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

对商业合作的帮助

商业合作的时候,我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点,这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事,而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大,局面会越做越小。

这句话影响了我对合作伙伴的商业思维,我会把更多的利润分给他,用马云的话说:要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。

[2] 最后的演讲读后感

赵一博,励志教育演说家,中国最受欢迎的十大演说家之一,世界成功学大师陈安之的弟子。大上周,赵一博来到我们学校,进行了励志感恩演讲。

第一部分是帮助学习提高的方式,通过他的演讲,我知道了恒心和毅力才是通向成功的桥梁。赵一博又跟我们讲了几个关于坚持的小故事,我都非常受启发、非常感动。

更让我感动的是第二部分感恩父母这个内容。赵一博说:亲情,是个很奇妙的东西,无论你在别人的眼里怎样,在父母的眼中,永远是最棒的,无论你让父母如何寒心,你还是他们身上掉下来的肉啊。但是,不要把父母的心伤害成连他们自己也无法拼接成的碎片,否则,一切,就再也来不及了。他这一番话,让我深受启发,是啊,我们的父母每天工作那么辛苦,我们回家还发脾气。真是太不对了!

我们已经是成人了,应该懂事了。父母辛苦为了我们一辈子,我们真的应该感恩,应该对他们尽孝心了。所以反思下平时我们做的不对的地方。对我们的父母好点,再好点。

[3] 最后的演讲读后感

在这本书的开篇序言作者是这样给出的:“比尔·盖茨也曾经和我们一样不名一文,但他知道如何利用自身的优势去抓住身边的机遇,于是,他成功了。他20岁开始领导微软,31岁成为有史以来最年轻的亿万富翁;37岁成为美国首富并获得国家科技奖章;39岁身价一举超越华尔街股市大亨沃伦·巴菲特而成为世界首富。在比尔·盖茨的财富后面,还隐藏着一种更为根本的东西,那就是让他成名或致富的秘密;让他跌倒后重新站起来的经验教训;他经年累月与人与物周旋所摸索出来的黄金法则;他在关键时刻力挽狂澜的精神支持……正是靠着这些,盖茨走到了让我们无比钦羡的人生巅峰。”

作者在开篇就揭示了比尔·盖茨财富之外还有的更为根本的东西,而且正是这些东西让盖茨走到上人生和事业的巅峰。因此可以看出,这本书不是单纯来讨论他是怎么创造财富的,因为相对于他成功背后蕴涵的那些所谓的“更为根本的东西”来说,他的财富显并得不那么重要了。作者写这本书的初衷是想通过讲述盖茨成长、求学、创业、成功这段历程来向人们展示他成功人生的轨迹,并揭示出他一步步走向成功道路上克敌制胜的那些品质和精神,给读者以启发和思考,希望能让读者有所收获。

谈到这里,我们便急于知道,盖茨成功背后隐藏的那种“更为根本的东西”到底是什么呢?虽然作者列举了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起来的经验教训”等一些具体的东西,但是这些并不是我们最为需要的,因为只有找出这些具体东西背后的一些联系和规律,我们才能真正把握他身上的最闪光的部分,这样我们才能从中得到更大的收获。

那么,下面我就和大家一起从这本书中来找出问题的答案吧!对于我们来说,成长、学习和创业历程是和我们最为贴近的,因此下面主要谈谈我对这几部分的一些感受,而其他部分则主要挖掘其中最有教育和启发意义的部分。

首先是成长篇:成长历程。人们一般急于知道世界首富的家族是什么样的,但是人们却很难想象世界上最富有人的家族是什么样的。但是有一点可以确定:盖茨日后的成功和他的家族必然有某种渊源。而事实也正证明了这一点。他的家族里面,无论是母系还是父系都没有大富大贵之人,但是他们却共同给予了盖茨日后成功所需要的东西——创新精神和冒险精神。也许,正是因为这两种精神才造就了后来的微软帝国。

接着就进入了盖茨的求学时代,主要是中学时代和大学时代,而后者更是他走向人生辉煌的关键性阶段。在中学时代,爱好读书和数学能力强是盖茨两个重要特点。而前者是他后来表现出另人惊叹的思考和创新能力的基础。而同时也是在中学时代,盖茨第一次接触计算机,并对它“一见钟情”。业绩辉煌的微软公司。

而盖茨的大学时代更具有传奇色彩,因为正是他炒了哈佛大学的“鱿鱼”才最终走上铸就其微软帝国的伟业。从这个意义上来说,大学时代是盖茨人生和事业的转折点。他独立地做出了自己的抉择——离开哈佛。而这种抉择在常人看来是无法理解的,并受到了极大的阻力。但是盖茨的自信和独立性思考使他最终走上了正确的道路。他日后的成功正说明了这一点。我想,书中的这一部分对我们会有更多的启发。我们并不是鼓励大家离开大学校园去创业,而是想从盖茨的行为中找出最本质的东西:大学我们自己的舞台,需要我们自己来建造。因此,扮演什么样的角色以及演出什么样的剧情都是由我们自己决定的。只要我们在对自己正确定位的基础上树立远大的目标,并带着恒心和毅力坚定不移地走下去,那么我们一定能找到属于自己的事业,属于自己的成功。盖茨在这一点上为我们树立了一个好的榜样,更给了我们巨大的`鼓舞,因此我们每个人都有理由相信自己!

另外一个比较重要的部分就是创业篇。对于我们来说,创业这个话题并不遥远。那么,我们就从盖茨的创业经历中寻找某些启示吧!创业的起点对每个人来说是艰难的,对盖茨也不例外。当人们日后看到他事业蒸蒸日上的时候,我想我们不应该忘记他是怎么克服苦难、步步前进的。对盖茨来说,“我应为王”的信念让他牢牢掌握着自己的命运,也成为他不断前进的动力。条件的不成熟、资金的缺乏、外界的种种压力都成为他成功路上的障碍,但是他却凭借执着的信念和刚强的毅力克服一切困难,并最终取得成功。读到这里,我不禁掩卷沉思:一个大学生年龄的青年,能克服复杂社会关系中的种种困难。那我们还有什么理由为生活的一些小的困难而苦恼呢?还有什么理由消极对待我们宝贵的生命呢?……这些都是值得我们每一个人思考的问题。

这本书后面的部分具体谈到了商业经营和管理的一些问题,离我们相对比较遥远。我想,只是拥有科学创造的天赋和能力还不足以让盖茨取得今天如此举世瞩目的成就。因此书中谈到的盖茨的一些商业经营和管理的思想和理念在许多方面都会对我们有借鉴意义。归纳起来主要有以下几点:首先是要有信心,并时刻保持良好的勇气和耐力。接着要有敏锐的洞察力和长远的商业眼光,并能密切关注市场动态,紧跟时代潮流,具有创新思维,抓住一切可能的机会取得成功。而在管理方面,要坚持以人为本的理念,对外要善于与他人合作,提高自己的竞争力。对内,要营造公司良好的合作氛围和竞争氛围,并特别要注意处理好两者之间的关系,不断提高自己的活力和战斗力。最后,要在机会来临是凭借自身实力把握机会,做出正确的决策,一举成功。

我想,通过以上对盖茨成长、求学、创业、成功等部分的讨论,我们可以再次回到文章开头提出的问题:“盖茨成功背后最为根本的东西是什么呢?”我的答案是:相信自己,独立自由,准确定位,勤奋进取,开拓创新。

[4] 最后的演讲读后感

读《马云在上海的讲话》有感

反反复复的看了马云的演讲,感受颇深。正是这样一个真实诚实的人,以及对他人的信任和对自己的责任,让他看起来远离了别人。没有过分的张扬,但每一句话,都是一语道破。

这是一个成功的人,也是我们需要一起学习的榜样。

对于文章所讲到的“敬业”,我感受颇深。

首先是奉献。一份工作,一份工作,是一个人生存和发展的基本保证。同时,工作的存在往往是人类社会生存和发展的需要。

因此,爱和奉献不仅是个人生存和发展的需要,也是社会生存和发展的需要。爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。我们每个人都应该做好自己的工作,把自己的工作做好。

第二是职业道德。任何事情上升到道德的范畴,都需要自觉遵守,虽不像法律,要强制执行,但需要更多的自我约束及管控,需要我们“凭良心做事”。在工作过程中,要自觉维护企业利益,保守秘密,不利用职务之便谋取个人利益等,这是最基本的要求。

第三是戒找借口,要善找办法。敬业精神的核心品质是:遇到问题和困难时,要想办法解决,而不是找借口逃避责任,找理由解释失败。

也就是说,敬业的人要富有开拓和创新精神。要完成任务,如果条件不具备,就要努力创造条件,如果没有希望,也要想办法解决。成功只属于那些善于寻找方法的人,而不是那些找借口的人。

有些人之所以不成功,就在于对困难的屈服,无端地将困难放大,把自己看轻。其实,无论遇到什么困难,只要我们努力寻找,我们都会找到办法的。况且,领导把我们放在某个岗位上,就是要我们解决问题的。

面对困难,与其浪费时间找借口,不如集中精力寻找借决办法。因为不论失败了,还是做错了,再巧妙的借口对于事情本身没有丝毫用处。不论是--,还是---,今后都会遇到很多困难。

我们唯一能做到的,就是多一些办法,少一些借口。困难面前,逃避和退却都是没用的。要牢记“困难解决一个少一个,办法想一个多一个”的古训,坚信“办法总比困难多”。

第四是戒糊弄工作,要认真尽职。认真工作是提高自己能力的最佳途径。因为工作除了使我们获得金钱报酬以外,其实最大的收获是积累了经验,受到良好的培训,以及个人职业品质的提高和品德修养的完善。

这些东西,如果我们能在工作中得到,将是我们一生的财富。如果你积极努力地工作,你不仅会获得更多宝贵的经验和成就,还会体现出工作的乐趣。相反,如果糊弄工作,“做一天和尚撞一天钟”,得过且过,只能终生浑浑噩噩,甚至最终连和尚都做不成。

既然来单位上班了,同样是八小时,与其自作聪明的偷懒、不负责的塞责而虚度光阴、一事无成,为什么不认真负责,一丝不茍地工作而争取有所作为、业有所成呢?

爱岗敬业就是认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,无论在任何时候,都尊重自己的岗位的职责,对自己岗位勤奋有加。它看似平凡,实则伟大。

我真的很欣赏这句话:专业,就是把平凡的事情做到极致。我会在自己的岗位上兢兢业业、脚踏实地地工作,做一个爱岗敬业的人。

给自己一个承诺,并努力实现它amy

2013/10/29

[5] 最后的演讲读后感

the king's speech is both a lot funnier and, strangely, a lot more polite than you'd probably expect.

the humour mostly ***es from geoffrey rush's speech therapist, who aims to cure colin firth's duke of york's terrible stammer. and this is increasingly imperative; as the film begins, reigning monarch king ge***e v (michael gambon) is ailing. there is some controversy over the next-in-line – guy pearce's edward.

not only is edward a bi-plane-flying, party-loving socialite but he is also in a relationship with american divorcee wallis simpson (eve best)。 marrying her would cause a constitutional crisis – and potentially rip apart the church of england.

with the advent of radio, the monarch must be able to speak well, and firth may well be in the job sooner than he thinks. after trying many options, wife helena bonham carter's elizabeth finally turns to an antipodean, specialising in some rather unconventional techniques, based on london's harley street. the duke and the speech therapist form an unlikely friendship, verbally and even physically bouncing off each other with middle-aged abandon.

these scenes are the backbone of the film. they are funny, entertaining and performed by two actors obviously enjoying themselves enormously. geoffrey rush delivers great line after great line and firth 'reacts' with a deadpan

straightness. you'd wish there would be more of these moments. additional ***edy ***es from some of the background characters.

for instance, timothy spall's winston churchill rides the line of parody (mostly) successfully.

as for the film's politeness – some of it ***es, predictably, from firth's monarch-in-waiting. he's mild-mannered and sensitive royalty, and firth employs a similarly understated approach than that of his work in a single man. the portrayal is quintessentially english, and as good as we've ***e to expect from firth recently.

the remaining politeness ***es from the film's level of drama. there are crown-loads of dramatic potential here – the troublesome father-son relationship between gambon's truculent, demanding monarch and firth's

stammering son; the tension ***ing from the american interloper; the painful, unfolding, prelude to the second world war playing out – but it's all background noise. sometimes it feels f***otten about entirely, and historical perspective is, almost tastelessly, lost. and although there is a definite direction and development throughout the movie, there's only a sprinkling of edge-of-your-seat material.

any drama is tentative and inoffensive.

so, although there is a lot of humour, crowd-pleasing fun and some

award-worthy performances, there is a lack of edge and darkness here. triumph over adversity is fine if you get the measure of bitter and sweetness right. the king's speech fails, and the end result is questionable and problematic.

【参考译文】

国王的演讲很有趣,奇怪的是,你可能想知道很多。

大部分幽默来自杰弗里·拉什的言讲老师,他是科林·菲尔斯·约克公爵的口吃大师。随着这部电影的开始,在位君主乔治五世(迈克尔·刚本)生病了。下一行有争议——皮尔斯的爱德华。

爱德华不仅是一个双平面飞行,爱党的社会名流也在美国离婚的wallis simpson的关系(夜最好)。和她结婚会导致宪法危机–可能撕裂英国教会。

随着无线电的出现,君主必须能够说,第一次可能比他想象的要快。经过尝试多种选择,妻子海伦娜·伯翰·卡特的伊丽莎白终于变成了一个反向的,专门从事一些非传统的技术,基于伦敦的哈利街。公爵和这位语言学家形成了一种不太可能的友谊,语言上甚至身体上的相互排斥,在中年时就放弃了。

这些场景是电影的主干。他们是有趣的,娱乐性和表演两个演员谁显然享受自己。杰弗里·拉什把大线后面的大线和第一条线结合起来,做出了毫无表情的反应

直线度。你希望会有更多的这些时刻。附加喜剧来自一些背景人物。例如,蒂莫西·斯波温斯顿邱吉尔骑戏仿的线(大部分)成功。

至于这部电影的礼貌——可以预见的是,有些影片正在等第一位君主。他是温和的和敏感的版税,firth采用了同样低调的方式比在一个单一的人,他的工作。塑造典型的英语并不像我们预期的那么快。

其余的礼貌来自电影的戏剧水平。有一个巨大的潜力-父子关系之间的战争般的加拉莫托麻烦,需要君主和第一

口吃的儿子;来自美国入侵者的紧张;痛苦,展开第二次世界大战的序幕-但所有的背景噪音。有时候感觉完全被忽略了,从历史的角度看,几乎无味,迷失了。虽然整个电影有明确的方向和发展,但只有一个边缘的座椅材料。

任何戏剧是试探性的和无害的。

所以,虽然有很多幽默,但观众们有很多乐趣

[6] 最后的演讲读后感

乍看之下这仿佛是一个励志的故事,当然,这么认为也没有任何的问题,一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下,努力克服自己的缺陷、积极去改变,最终逃出了缺陷的阴影,而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散,最终也不失为一个伟大的国王。

这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华:George的兄弟Edward,本是一个风度翩翩的皇室公爵,王位的理所应当的继承人,却因人生际遇和风流个性,逐渐的放弃了对王位的追逐,也从一个侧面说明了,天赋如果不为后天善用,也会逐渐被磨灭,被荒废;而对于George来说,一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷,如果有心去改变、不停的尝试,最终也会得到纠正,获得真正的自信。

你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事,语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜顽疾,两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然,这个顽疾不同于表面上那样简单,仅仅是口吃或者发音,或是说话是否流利的问题。在当时的国际情势下,而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体(其实对于这一点就我个人而言是否要对Edward抱否定批评态度,还是要持保留意见),而对于当时社会和国际情势动荡的情况下,一个强有力的国王,一个英明的统帅,一举一动都为人们所关注,人民希望得到希望和自信,希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的顽疾,反而显得那么的引人注目,因为对于国王和重大场合而言,一场有力、有自信的完美的演讲,对于王室、国民和公众来说,都是必不可少需要的事情。

所以如果George是个平常的人,或许他有口吃,或许他的发音有问题,这都没什么,他可以选择成为作家、卖笔杆子,他可以选择出卖体力来维持生计,他可以尽量避开交际、闭门闭户,这都是没什么重要的事情,他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王,一个小问题也许就成为了大困难,就像Edward一样,一个花花公子其实没什么,但是因为出身背景和责任,就显得有些失大体、不成器之感,其实都是位置造就的,因为人并不能选择自己的出身。

讲到这里,我想,很多人也许都在羡慕另一种生活,其实所有的生活都是一座围城,除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入,否则,并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活,除非你已经想得透彻,或者是你个永不思悔的人。

[7] 最后的演讲读后感

《最后一次演讲》读书分享

老师,首先,我自首,我很抱歉,我没读好书!

您先不要发火,不看书并不代表我没有乖乖学习,根据以往我的作业情况,您应该知道我是一个“偷懒的人”,不是不做,而是想最高效的做,所以当我得知有《最后的演讲》视屏的时候,我乐了……

但这次我没有省事,反而“浪费”了更多的时间,关于《最后的演讲》,我是先看**版,再看***版,最后回到了书本。29岁的时候,我从来没有花那么多精力在一本书上(包括高考的数学题),但最后我表达了我的感觉,这是值得的!

我看**、***最后回归书本,终于理清了原委:

一。****:兰迪·波许只剩下三到六个月了。而他授教的学校:

卡内基美隆大学,有个很残忍的传统。每一位确信不会有很多天的教授都会被邀请到学校做“最后的演讲”。尽管当时妻子反对,但他还是坚持以《全力实现儿时梦想》为题做了这次演讲,所以有了该**的产生。

2、*****:根据演讲内容、截图,经过整理翻译出给我这种“懒人”专用的文件。

3、书本**:兰迪接受华尔街**专栏作家杰弗利.札斯洛采访了53次,写成了这本精采丰富又让人动容的《最后的演讲》。

在整个学***程中,我笑过、哭过,最后就剩下思考,收益颇丰!《最后的演讲》学***后,我吸收的精华有以下几点,写出来跟大家分享:

1、对于工作:

“如果大家都不必担心别人在想什么,我们的生活及工作上的效率都可以提升33%”

就觉得有道理,没有太多的东西分享。

2、对于孩子:

首先:支持想像力、鼓励创意

“如果你的孩子想在自己的房间画画,就让他画吧!不用担心房价会因此受影响。就连汽水亦可倒在名车的座椅上。”

其次:珍惜跟孩子相处的分分秒秒。

“他会在活着的时候就动手搬家,提前半年准备后事,一次次和不更事的孩子们默默的告别。当我做每件事的时候,我忍不住想也许不会有另一次了。”

在我家,其实平时有注意支持想象力,比如有一次,虎仔把牙膏挤在桌子上,一圈一圈的紧挨着,绕城圈圈状,告诉我们:“这是我做的蛋糕!”我们没有跟他生气,还夸奖他,并拍照,存在了他的成长档案里面。

但还没有扩大到可以再墙上画画。以后他画画的时候我不应该关心他!

不过,第二点我蛮有感触的,其实最近刚刚看了一篇微信分享,大概意思是珍惜孩子粘你的时光,该文中简单算了一下孩子这一生,跟我们相处的时间,最终发现,其实很少,所以不要嫌宝宝粘着烦,那是你以后奢求不来的幸福。所以,尽管虎仔是男宝宝,我还是喜欢跟他亲亲,喜欢夸奖他,抱抱他,任由他挂在我脖子上看电视,跟他在一起的时间,就是陪他玩,顺便灌输点道德类的东西,很少叫他读书写字,我觉得,那是老师的事情,我要教他生活、教他做人。

3、对于爱情

“求求你不要死”

我是泪点很低的人,学***中不管在**、***、书本里面,包括现在在写感想,看到这里,我都还是哭了。

关于2个人之间的感情,我一直认为,太多的描述是多余的。六个字,足以让彼此的心灵闪过每一刻的珍宝,一个妻子的浓浓爱意和依依不舍表达的淋漓尽致。

珍惜相处的时间,找一个相爱的人,能在一起,是大多数人无法企及的幸福!

4、对于生活

“有一天,你也许会发现自己拥有的时间比你原本以为的还少。”

这句话在董荣老师的课里,我算过,庆幸自己上老师的课比较早,还剩下2字开头的日子可以过,但是同样震惊,只剩下2字开头的日子可以过!

在这次学习中,读到这句话,我想起了一个渐渐被大家淡忘的人:复旦癌症女教师-于娟,她在得知自己癌症以后,非常真诚的分享的她的癌症原因,并且写下了她对人生的感悟:生不如死九死一生死里逃生死死生生之后,我突然觉得,一生轻松。

不想去控制大局小局,不想去多管闲事淡事,我不再有对手,不再有敌人,也不再关心谁比谁强,课题也好、任务也罢暂且放着。世间的一切,隔岸看花、风淡云清。

有些话让被上帝判了死刑的人说出口分量格外重,他们本身就是一份太棒的教材,每一个字从他们嘴里说出来都像坚实有力的鼓声,激荡着心弦颤抖。

在我看来,人生没有幸福和不幸,只有自己的心态。

感谢老师给我这本《最后的演讲》,让我接触到这样的一个存在于癌症病人心中的世界,让我笑、让我哭、让我受益颇丰的一本书!

韩青林2014年11月3日晚

[8] 最后的演讲读后感

一部记录伟大人物传奇经历的书,的确很有看头,一个电脑天才,一个好学上进却不守规矩游戏的人物,一个敢想敢为,意识超前的家伙,一个把一帮精英都能团结在一块,为了心中的微软帝国宏图霸业占领了全世界高端市场的商界领袖,一个成功的企业主,一个全世界最富有的但又是最慷慨的人,这就是我心目中的对于比尔。盖茨这个全球首富的印象。

用了一天半的时间,我拜读了于成龙着,新世界出版社出版的《比尔。盖茨全传》。全书分成长篇二章;创业篇四章;经营篇四章;用人篇二章;决策篇三章;创业篇三章;卷外篇一章;附录五个方面。这部着作的确是全传,在比尔。盖茨的成长的过程来说,从比尔。盖茨双亲的祖先史写起,上溯到了曾祖父,外曾祖父。对这一家人的勤劳、聪明和智慧进行了介绍。将从小到大的比尔。盖茨成长历程说给了大家,使我们了解了一个世界首富是怎么成长起来的。电脑天才比尔。盖茨是从接触最为原始的电传打字机开始接触、了解计算机的。有一句名言说,兴趣是最好的老师,老师领进门,修行在个人。在湖滨中学里,比尔。盖茨一周就超越了老师,始终是所有计算机爱好者的老师。这份能力源自哪里?就来源于他对知识的无尽渴望与阅读,来自于他可以不修边幅不剪指甲但不能不深入到计算机世界中去遨游的那份执着。别看比尔。盖茨有肮脏的一面,但从8岁以后他就知道整洁了,他对喜欢做的事都做得有条有理。

值得我们吸收、借鉴,学习的地方很多。今后,我们还将加以详细追踪。

[9] 最后的演讲读后感

天下兴亡,我的责任

---读高振东演讲有感

读了这份演讲,感到我们教育的失败。一直以来,对于“教书育人”的理解我们还只是停留在其表面上的教给学生知识,以及做人的道理,尽管那么卖力地让学生学到了一些文化,一些理念,但却忽视了中国教育的人文精神,“天下兴亡,我的责任”正是最好的表述。回想在学校举办的各种活动,屡屡都是人皆散尽,废纸满天飞,尽管有些班级清扫之后才离开,但真实地问一句:

那是你心甘情愿的吗?如果没有扣分等条款约束你,你是否也会一走了之呢?试问,这是谁的责任呢?

当然,这是我的责任,是老师的责任。“天下兴亡,我的责任,我们的教育办不好,更是我的责任”,正是高震东校长的一席话,点醒了我们。在我们学校,如果每个人的心中都有“我的责任”的信念,那么还会有满地的纸屑、长流的自来水、损坏的桌椅、头破血流的斗殴事件吗?

高震东校长告诉我们,我们教育的失败在于对学生的错误教学。我们教学生的目标是错误的。我们经常告诉学生,你正在为将来的社交立足点而学习。你在为自己学习。换言之,你是在为自己的工作而学习,没有任何其他责任。高震东校长的例子很容易理解。拿把刀找个人随便捅一下,不用担心你的工作。

这是一个非常明显的事实,也就是说,我们现在灌输给学生的学习理念,和让学生成为杀人犯没什么两样,但我们有一个美丽的名字——老师。长久以来,为了能让学生努力地学习,我们不断地告诉学生为了自己的前途学习,还以为这样学生就会努力学习,为了自己嘛,现在才明白自己的教育天地是那样渺小,竟然用这样渺小的理想教育我们的未来。自己的教育已经失败到了极点,而自己还在不断地用这种方式一遍一遍地教育学生,所以,既然现在意识到了这一点,就应该从现在开始,改变自己的教育方式,改变自己的教育语言,再不要把那些低等的为了自己而学习的想法灌输给学生。

告诉学生,学习是为了自己的责任,为了自己对国家、社会和家庭的责任。

读了这份演讲,高振东校长的那句“看看现在的学生就知道三十年后的中国是什么样”对我的震撼也是很大的。他所说的不正是我们所从事的教育,从小里讲,也就是说我们现在教的学生关系着学校的兴衰成败,当他们一旦走向社会,他的身份就镌刻了“机车技校”四个大字,他的言行、举止就代表着机车技校。一想到这里,我们还能肯定地回答:

“我问心无愧”吗?我们还能无动于衷吗?面对一群本该是参天大树的荆棘,我们应该坐立不安,因为我们没有教好学生,至少我们没有教他们做人。

看看我们的学生让我们教什么,学会拖延,迟到逃学成为家常便饭,在校园骂人,爬树穿墙,酗酒抽烟,破坏桌椅,打架斗殴,走出校门,我们都能想象他们的行为。每天上班进入校园,我们能体验到青春向上的气息吗?

往往我们看到,每天的早操,有几个老师佩戴着胸卡?但我们要求学生穿上它;我们要求学生带着请假条离开学校,我们的老师做到了吗?不准学生吸烟,可是我们个别老师却在课堂上吸烟,对待学生的错误,我们能不能做到循循善诱,而不是横加指责?

公益学生为我们拖地、抹桌子,你说声谢谢了吗?有人说这是件小事,但在我们学校,这些事每天都会发生。你能说这是件小事吗?老师的形象在学生的眼里应该是崇高、伟大的,是值得尊敬的,可在我们这里学生顶撞老师、谩骂老师成为家常便饭,是学生的责任吗?

教师首先要树立良好的形象,潜移默化地影响学生。

我们学校通过多年来的发展,在社会上和省内职教领域形成了一定的知名度,这与广大教职员工的努力是分不开的,我们要呵护这份来之不易的荣誉,只有人人维护这荣誉,不断增添新的荣誉,才会使这荣誉永久、持续,才会使这荣誉更加灿烂,也才能使我们学校持续优秀,形成品牌,为学生的终身发展奠基。我们每个老师都是学校大家庭的一员,都是学校的形象大使。我们每一位教师的言行,都代表着学校工作人员的素质、水平和形象。有老师说校长可以代表学校,但学校集体很特殊,学校的形象几乎没有校长代表。

我们的学生怎么看学校,我们的家长怎么看学校,他不看校长,他日常接触的就是我们每一位老师。老师才是具体可感的“学校”。教师对学生的言行和家长的言行会给学生和家长留下好的或坏的印象。

这不是个别教师的形象,而是学校在学生和家长心中留下的形象。而且,这一形象将在学生和家长心中留存一辈子,然后通过学生和家长的口碑沟通,形成学校在社会上的形象。

老师要树立良好的形象,首先要做师德的楷模。师德的核心是爱和文明。爱是前提,是基础;文明是特征,是表现。

在一定程度上,教师应该是社会文明的标杆和高度。作为从事职业教育的教师,他们应该是刻严格自己的道的标准,真诚地像每一个学生一样,然后善待学生和家长。有时候,一个行为、一句话,可以温暖一个学生的生活,可以影响一个学生或一个家庭的命运。所以,要多鼓励人,多劝人向善向上。

自身要模范遵守学校纪律、行为规范和社会公德、法律法规,为人处事落落大方,有礼有节。让学生和家长从内心感受到教师是教师,代表着学校的水平,从内心尊重教师。至少,我们应该守住底线,遵守教师的职业道德,不要做任何有损学校形象的事情。

[10] 最后的演讲读后感

先生讲到了祖先给我们的遗产:文字,这可怕的遗产。它难于应用,很多人因它难便不再理它,不会写也少说;还有些人当宝贝玩弄,不真懂得,所以这些人都是无声的。

想起古代无聊的八股文,诸多限制的律诗,四种写法的‘茴’字,的确使我头疼,那些所谓的文学,看似美,却实难驾驭,也无趣。想来好像迂腐还是迂腐,用先生话说,那是过去的,都只等于零。

中国人“不能说话的毛病”,从宋到明再到清,似乎越来越厉害,讲话的人越来越少,有新意的也越来越少,再么就是唐宋的声音,但都不是现代的声音。先生‘客气的说是哑了’。无奈啊,无奈啊,中国历史决定了汉字,决定了中国学者的话语,没有现代的话语,中国是孤独的,我听到了大地的叹息。

要恢复多年无声的中国,是不容易的。胡适之先生提倡的文学革命第一次尝试恢复,或者说文学革新,简单得很,提倡人们说现代的话,但是,腐败思想是既能用古文做,也能用白话做!

其实,白话易为明白,而古文却很少有人懂,且古文也可以用白话翻译出来,所以,中国的文学并不是只能用古文传承,读后感《》。当然,作为学生,我们还需要学习古代汉语和原始文学,从而了解更深层次的中国魅力和中国神韵。

先生高呼:“我们要说现代的话,自己的话;用活着的白话,将自己的思想,感情直白地说出来!”有老前辈笑白话卑鄙,笑青年人作品幼稚,但幼稚会生长,会成熟,就像孩子会长大。

“青年人先可以将中国变成一个有声的中国!”青年大胆的说话。勇敢的进行,忘掉一切利害,将自己的真心的话发表出来!

只有真正的声音才能感动中国人民和世界人民;只有真正的声音才能与世界人民生活在一起。

终于,中国的声音在世界响起,环绕,嘹亮!中国挺立在世界的森林里!那一代中国人用血汗换来的话语,回荡在每一个中国人的心中,激起你我耳中澎湃的波澜,我们勇敢地张开嘴说自己的话!

现在王先生已经睡着了,但他的叹息已不再是叹息,他的无助已不再是无助,他的期望已成真,一代又一代的年轻人用现代的语言表达王先生的梦想,我们的声音会更响亮!

[11] 最后的演讲读后感

上周的语文课上,我们学***篇课文《陶校长的演讲》,读后使我感触很深。这篇文章说的是我国著名的教育家陶行知陶校长给同学们的演讲,帮助同学们养成了每天四问:问学习、问工作、问品格、问健康的好习惯。

其实,我也经常问自己学***有进步?因为正如陶校长所说,学习是一切进步的源泉。如果没有知识,长大后可能找不到理想的工作,甚至有人会动脑筋走上犯罪的道路。

所以,我们一定要好好学习,为实现自己的理想一步步迈进。可是,如果我们只有学问,没有健康的身体也是不行的。正如陶**所说,健康是生命的基础。如果我们只有知识,没有健康的身体,这些都是空的。

那么,我们又如何去实现崇高的理想呢?虽然我的体质、学习、性格等都很优秀,但我的管理能力和自我表达能力都有些欠缺。老师交我做管理工作,我不够,没有自信。

每次都是老师的名字安排我做事。我从来没有要求过。在课堂上,我不主动举手发言,我会不会站起来说。在竞选中,我没有勇气站在讲台上为自己拉票,担心同学们不会投我一票。

当我读完了这篇文章后,我的想法改变了。我想如果我有这个能力,我应该努力争取。如果我一开始就放弃,那就没有希望了。如果我赢了,即使最后失败了,至少我试过了,也不会有遗憾。

在今后的学习中,我必须使自己充满自信,并尽我所能去做。我会的,我可以。让我们每天都这样问问自己吧!这样,我们就能在学习、工作效率、品德和身体健康方面取得很大进步。

[12] 最后的演讲读后感

今天读完了兰迪教授《最后的演讲》,令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了,他患了癌症,要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才,幸福得拥有三个孩子:两个儿子,一个女儿,而他们又那么小,对他几乎没有什么记忆。作为一个父亲,这对他来说是多么的残酷。他要永远的离开了,在生命的最后几个月,他活得像个健康人一样,快乐的享受每一天,更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日,在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。他的妻子是那么的惊喜,在他俩拥抱的瞬间,妻子在他耳边低语:请不要离开我。这句话有多重的分量啊,失去他是多么痛心疾首的事情。看到这,我不由的流泪了,似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子,将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片,心中倍感惋惜,惋惜的又不禁流泪,照片上多么灿烂的笑容,多么温馨的画面。面对死亡,突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死,这是自然规律,在我们健康的时候,总觉得死离我们很远,以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候,内心又是怎样的情况。想想要永远的离开这个世界不复存在,没有思维,没有呼吸,这个世界与你再也没有任何关系,想想是多么的可怕,生命是多么的宝贵。珍惜生命,珍爱健康!如何珍惜生命,又如何珍爱健康,这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。珍惜生命不浪费时间,珍爱健康科学饮食保健,笼统的是这样讲,这需要贯穿到我们生活学习和工作中。

兰迪教授在20xx年去世的,而到现在,我才看到有关他的演讲,由此看来,我是多么的孤陋寡闻,08年当年的事我竟然不知道,况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了,希望以后要多注意。多关注一些事情,生活或许有不一样的精彩。

兰迪教授的一生没有白过,可以说是精彩的,他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世,可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点,此生也已足矣。看他介绍自己的生平,感觉他是由梦想引领了自己的一生,也正因为有了梦想他才努力努力再努力,跨越一道又一道的阻墙,最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情,激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲,应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要,家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲,如何做一个好母亲,或许是我从目前就应该开始思索的问题。

不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样,希望他们过得依然很幸福,因为兰迪,她的丈夫,他们的爸爸一直都没有离开他们,他永远的爱着他们一家人。

如果把每一天当作生命中的最后一天来过,或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了,留给世界的是什么。

生命是一个过程,不在于长短,在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆,或许回想起来是多么美妙的事情。

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