家国情怀议论文高中
时间:2025-10-26 作者:库文23网无论是在学习、工作还是生活中,大家都接触过作文。作文通常分为小学、中学和大学(论文)三种类型。你知道如何写好一篇作文吗?以下是小编整理的一篇关于家国情怀的800字高中议论文,希望能为大家提供借鉴和参考,帮助提升写作水平。

★ 家国情怀议论文800字高中
周国平先生谈《孤独的价值》,孤独与苦难当然是不同的,孤独侧重于人的思想找不到知音,找不到可以对话的对象,是思想与灵魂的归属感和认同感的缺失。如荒岛上的鲁滨逊,如狱中的司马迁,如哲学家尼采。苦难侧重于生活的现实境遇对人的身体和情感造成的创伤。如失去亲朋,如烈日和暴雨下的祥子,如保尔。但孤独与苦难最终还会在思想情感的层面上相遇,震荡颠覆,结果使人走向伟大、超脱或绝望、麻木。
世上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的人生。这不等于说,这个人的一生是苦难的,那个人一生是幸福的。人生存的内容差不多相似,就像树叶原本都是绿色的'一样。只不过是他们的局部微观的差异罢了。尤如有的人物质富有,但感情惨淡;有的人才华出众,但身体残疾;有人的前半生坎坷,后半生却笑口常开……。苦难就像航道下的礁石,在你不经意间出现,除了面对,让你别无选择。
“早岁哪知世事艰”,随着生命的成人化与社会化的进程,独立生存是每个生命必须面对的一课。当死亡还只是一个让你恐惧的概念时,其实,你是远离着它的。当有一天,你的至亲(父母、兄妹)因疾病、灾难而正面临死亡或已死亡的时候,死的恐惧已变成你真真切切的苦痛,你愿意用自己的生命去换取他们的生命的一种悲情,使你了悟死亡与生命的距离,目击了生命的绝境,恐惧已烟消,珍爱生命、善待生命已花开。小孩子怕坟,上了年纪的人不怕;年轻人怕死,老年人却达观,便是经历了死别的苦难后的超脱。
“曾经沧海难为水”经历决定了一个人精神的参照系、审视自我与他物的视觉高度。初恋缘何记忆尤深,一个离过婚的人再去谈恋爱,再失恋,绝不会终日以酒解愁不可自拔(梁遇春等真性情的人除外);一个衣来伸手,饭来张口的现代寄生虫,有一天,家里没了米、水、人,他会自饿其腹,以为尝尽天下大苦。
每一个人都是这样的,比幸福的人不幸,比不幸的人幸福。可天下的人,谁是最幸,谁又是最不幸的呢?答案也许很可笑:所有幸福因素的总和,所有不幸因素的总和。乞丐吃一口饱饭的幸福和公主淋一场雨的不幸,可能都是人生中的巅峰体验。但苦难会让人更加懂得幸福的滋味。
苦难演绎了多彩的人生,《平凡世界》中的孙少平,造成这种悲剧的原因不必说,但苦难成就了他强健的精神人格;《红楼梦》中的惜春目睹了人世之苦,家难之悲,“把这韶华打灭,觅那清淡天和”,终与清灯古佛为伴也不失为大彻大悟;相比之下,我更喜欢苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的达观与毫迈的人生态势。
苦难的价值是让我们尝到了苦的滋味,从此让我们不以苦为苦。
★ 家国情怀议论文800字高中
每个人都希望自己的青春无忧无虑,充满欢声笑语。可是,我的生活却充满了苦难。我曾以为这是我的不幸,但切身经历告诉我,这也是一种幸福,因为没有经历过艰难困苦的人生,不是完美的人生。——题记
妈妈累垮了
两个月前妈妈不小心摔坏了腿,没等养好,又整天不停地下地拾棉花、收玉米。长期劳累加重了她两腿的负担,医生说以后必须在床上休养,再不注意,就可能站不起来了。
我知道,为了这个家,为了我们姐弟二人,妈妈在几十亩地里是怎样干的;我也知道,劳累了一天的妈妈每天回到家里又是怎样干的。有时候,我真想和妈妈一起干,可妈妈说:你的任务是学习,决不能让家里的活儿影响了你的学习。”我只能在学校里努力地学习,用一张张奖状和一摞摞奖品来抚平妈妈脸上的皱纹;我只能回到家后尽力帮妈妈做饭、洗衣、喂牲口,放假时跟妈妈一起下地干活儿。
可是,妈妈还是累倒了。面对着妈妈的眼泪和爸爸的.愁容,刚刚14岁的我面对这么多苦难感到难以承受,它简直令我窒息,使我喘不上气来。
毅然早当家
爸爸喝了几天的闷酒之后,咬牙决定:带妈妈去北京看腿。爸爸四处借钱八方求人,终于准备妥当。
爸妈动身前的那天晚上,一家人坐在一起吃饭。妈妈看着我和弟弟两个人,又流泪了。她一哭,我和弟弟也忍不住放下碗筷跟着哭了起来。过了一会儿,爸爸摸着我的头说:“妮儿啊,从明天起这个家就交给你了。”我看了看爸爸,看了看妈妈,看了看身旁6岁的弟弟,毅然地说:“你们放心去吧,我一定把家看好。”妈妈流着泪拉过弟弟:“孩子,在幼儿园听老师的话,在家听姐姐的话,别到处乱跑,晚上吃饱饭就自己睡觉……”6岁的弟弟睁着大大的眼睛说:“妈妈,你去看病吧,我都知道!”
爸爸妈妈走了以后,每天早晨5点钟我就醒了,醒后立即起床,穿衣洗脸做饭,喂好牲口;接好自来水,然后叫醒弟弟,帮他穿好衣服。吃完饭,刷锅洗碗,又把牛牵出去,我这才骑自行车把弟弟送到幼儿园,然后匆匆来到我的学校。下午5点半,我放学后接弟弟回家,做饭、喂牛、洗衣服,吃完饭和弟弟一起写作业,弟弟写完后自己看一会儿电视,9点钟的时候,我们姐弟二人一起上床睡觉。躺在床上,我才觉得浑身都那么酸疼。我好想爸爸妈妈呀……
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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我为大家演讲的题目是“如何面对困难与挫折”。
人生在世,困难与挫折比比皆是。但如何面对它们,不同的人则有不同的选择。
当面对一座巍峨雄壮,孤峰突起的山时,总有人望而却步,连试都不试一下就放弃。而有些人则不畏艰险。即使一次次的跌倒,也仍一次次攀登,最终到达了山顶。饱受磨难之后,站在山顶上鸟瞰大地,这种喜悦是前者无话领略的。
古今中外,有哪个名人不是在困难与挫折中成长的.呢?
夏洛蒂·勃朗特,从小家境贫寒,父亲的收入很低,母亲又得了癌症去世。在这样艰苦的环境下,她只能在穷乡僻壤间玩耍。,但父亲常常教她们读书,看报,阅读杂志,这也成了夏洛蒂唯一的乐趣,使她从小就对文学充满了兴趣。为了让弟弟妹妹上学,她一边教书一边写作。当他20岁时,把自己写的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞,却被他毫不客气地讽刺了一回。后来,她又和两个妹妹艾米丽和安恩自费出了一本诗集,结果只卖出了两本。之后,夏洛蒂写的长篇小说简《教师》也被退了回来。这对夏洛蒂无疑是一个很大的打击。但是,她没有灰心,反而鼓起勇气,开始写另一本长篇小说《简·爱》,不到一年,就脱稿了。发表以后,在文学界引起轩然大波,英国文坛中大多数人都对夏洛蒂赞赏有加。正是因为夏洛蒂面对困难不退缩,坚持不懈才换来了在文学方面如此之大的成就。
法国作家罗曼·罗兰曾经说过:雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天,累累的创伤就是生命给你最好的礼物,因为每一个创伤都标志着成功的一步。10岁时的刘伟因为一场事故而失去了双臂,面对这样的挫折,他同样没有向命运屈服。他固执的为梦想插上翅膀,用脚在钢琴上写下“相信自己”。因为他的奴隶,他登上了维也纳金色大厅,在他里,将继续书写他梦想的旋律。他的事迹,触动了每个人的心弦。他说过:“要么精彩的活着,要么赶紧死!”面对挫折,刘伟凭着他坚不可摧的意志,抵达了成功的彼岸。
其实,人生的道路就像指纹,不可能是笔直的,总有困难与挫折,但他始终掌握在自己手里。命运可以坎坷,理想从未搁浅。上天是为了你坚强的意志,才在道路上设下重重的障碍。拿出你的勇气与坚强,勇敢的迎接下一个明天!
谢谢大家,我的演讲结束了。
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老一辈航天人不惧困难,勇敢接受挑战,终于为我国航天事业取得突破进展。其实失败与成功就在你的一念之间,勇于攀登,勇往直前,才能达到成功的彼岸。
金字塔顶这么高的楼层又有几个能真正的坚持下去,又有几个能够真正到达。这中间又夹杂着多少困难,要经历多少的风雨,没有敢于坚持下去的信心,没有勇于向上攀爬的信心,哪里能来的成功。一只老鹰有着能够飞的本领,他可以直接到达金字塔顶,丝毫不费一点力气。可是蜗牛呢,它是多么弱小啊,它要登到金字塔顶是多么的困难,多么的不容易啊,不怕困难,勇于攀登,不畏艰难,无论前方有多么大的困难,都要用勇气敢于走下去。虽然话说的好:“先有苦后有甜,没有苦中苦,哪来的人上人。”蜗牛这么弱小的动物,它能够一点一点的向上攀爬,不畏前方的道路有多遥不可及,成功,是要经历许多的磨难,经历许多的风雨,没有深刻的教训,哪里来的成功。
成功,这个字眼对很多人来说总是遥遥可及,对许多人来说就像做梦一样。蜗牛都能够到达金字塔顶,何况我们人呢?遇到一点挫折就放弃目标,遇到一点挫折就站不起来了,遇到困难,我们只有向他挑战,勇于攀登,勇往直前,才能到达成功的彼岸,到达成功的尽头,才能够感觉你不是在像做梦一样,我们要一点点的向上攀爬,无风不起浪,没有经历困苦哪里能够成功,失败、磨难这些都是我们的必经之路,坎坎坷坷是我们的必经之路,没有风雨,哪里能够有彩虹出现呢?老鹰、蜗牛它们有坚强的毅力,坚韧不拔的意志,如果说一开始就放弃,那么你会前功尽弃,我们要勇于挑战,勇于攀登,老鹰和蜗牛这两个小动物都能够到达金字塔的.顶部,何况我们人呢?何况现在的我们正是勇于攀登的年龄。
曾经有许多人受不了高中的严格要求,高中三年坚持不下来,其实,高中三年是你人生中最重要的一部分,它是你高中三年的关键时期,不要在该奋斗的年纪里选择了安逸,前方本没有路,走的人多了,也便成了路。现在的我们只有奋斗、拼搏、努力、向上,安逸的生活我们会有很多,但是不是现在,现在我们该做什么我们自己最清楚,学习上我们难免会有许多的困难,前方会有很多的困难、困苦、艰难险阻等着我们去解决。竞争对手越激烈,我们的成功就会越接近。我们要学习蜗牛那种不屈不挠、敢于攀爬、不向困难低头的那种无畏精神。
不怕苦难、敢于攀登,向着梦想起航,勇往直前早日到达成功的彼岸。
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老师,就像妈妈,美丽而善良;老师,好似蜜蜂,勤劳而勇敢;老师,犹如园丁,桃李满天下! “老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”这千古名句说的一点不错。
在我眼中,像母亲一样和蔼的范老师非常“美丽”。 说范老师“美丽”,首当其冲的,就是她穿的美。 当你经过教学楼,朝窗口的花园那儿看时,你总能看见一个年轻貌美的女子,穿着色彩明艳的长裙,带着蕾丝花边的围巾,别着一个可爱的小发卡,提着美丽的小拎包,悠闲地漫步在园边,那,就是我们和蔼可亲的范老师。 范老师不仅穿着美丽,而且制作的东西也很美丽。
在她的手下,一个个美丽精致,甜美可爱的蝴蝶结发卡巧夺天工,一个个精巧出色、美轮美奂的小玩偶妙不可言......一张张彩纸,一段段丝带,一根根棉线,在范老师手中,总像变了戏法似的展现出它别致的美。 要说范老师最美之处,还属“心灵之美”。 每个礼拜三,有一节手工课,那往往是我最期待的一堂课,因为,我不仅能在这节课上学到许多东西,还能见到慈眉善目的范老师,所以我总是很开心。 盼啊盼,又一个礼拜三到了,我带着各种棉线、材料,兴高采烈地冲向会议室,抢了一个特别靠前的位置,安安稳稳地坐了下来,开始制作可爱的`“袜子娃娃”,范老师亲切地说道:“先打好结,随便找一个地方穿进去,拉到头,然后照着你的轮廓开始缝。”“看清楚了没有,我再演示一遍。”她耐心地说。即将开始操作前,范老师小心翼翼地拿出针线,继续演示,不忘再提醒一句:“还有,当你缝嘴的时候,不要回针缝,切记多缝几次,一次是不可能缝好的,会变成一条直线,听明白了吗?”“明白了!”
我们信心十足,开始了制作,不一会儿,我就遇到了一个又一个问题,一会是打结了,一会是绕线了,一会是缝错了,一会又是穿反了......每一个问题,范老师都是手把手地指导我,帮助我。终于,匆忙中,我缝好了这个娃娃,将要收尾时,我忽然发现线不够长了,急得像热锅上的蚂蚁,在原地打着转儿。范老师慢慢地走过来,问我有什么不懂的,我告诉了她,她慢慢地将线头一段打好结,不紧不慢地穿过泡泡棉,在旁边起针。我注视着范老师美丽的面庞:淡淡的眉毛下,一双水汪汪的大眼睛传神动人,炯炯有神,秀气的鼻翼长得非常雅致,粉嫩的嘴唇如樱桃玲珑别致,自然、美丽的双眼皮像是锦上添花般为范老师那安详的脸增添了几分恬静与优雅...... 范老师的美,是那样动人,是那样令我记忆犹新!老师啊,您的善良,将永刻我心!
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说起我们奥数班的葛老师,我就头疼。为什么?因为他的话实在是太多了!
就拿上次考试来说吧。按理说,考试的时候教室里应该是鸦雀无声的。但是,在我们班考试,你的耳根子就甭想清静。当时,我们全都在埋头做试卷。没事做的葛老师说话了:“你们要好好考试、发狠考、努力的考!你们父母花钱让你们到这儿来上课,为了什么?还不就是为了让你们学习的时候学习好;工作的时候工作好;领工资的时候工资高……”(其它的我就没听清了,反正是叽里呱啦的一大堆废话。)我觉得,在我们班考试的时候,心理素质要特别好,否则你极有可能考不及格!
上课的时候,葛老师也挺能说的'。就拿上次上《不定方程》来说吧。葛老师说:“这个‘不定方程’哪,和一般的方程不一样。它之所以叫‘不定方程’是因为它的解是不一定的。所以,‘不定方程’出现多个解是不足为奇的!要做好‘不定方程’这类的题,一定要画表!表要用尺子画,那样才直。你们就喜欢直接用手画,那样怎么能漂亮呢?……”我们认真地听着。可是后来,我们都没劲听了。因为葛老师说的全都是废话。他说:“这么大热天,你一回家,打开冰箱,里面有个大西瓜,那多好啊!可是你回家一看,哎呦,没西瓜!那你只能坐下来,想西瓜多好吃,多好吃……”搞什么?讲课讲着讲着怎么提到吃西瓜上面去了?准是葛老师想吃西瓜了。嘻嘻!葛老师一直滔滔不绝地讲着。可是,一个小时的时间,葛老师只讲了一题。究竟为什么这么慢?大家都心知肚明,我就不多说了。
葛老师最能白话的时候应该是每一天的第一堂课的“开场白”时间。“这个,同学们,你们能到这来的都是好学生,我就不多说了。你们上课喜欢怎么坐就怎么坐,只要不动就行了。”我连忙坐好,准备认真听老师讲课。可是越听越烦。葛老师一开场就讲得没完。他接着说:“#@$&……创新是只有你这么做的,这钱没有人做过的。不能说,你做了一个文具盒,也叫创新。那只能说是你做出来的。……”真厉害,数学和做文具盒都能扯到一起。佩服!都说了二十多分钟了,还嫌少啊!何章在底下给我打手势:“真是的,一‘开场白’说这么长时间。他以为这是哪儿?演讲比赛现场?我们是评委?”我笑了,打手语:“以葛老师这功夫,绝对能申报‘吉尼斯’记录。”
哎!我们葛老师就是有这么多的话要说。不过,葛老师的话再怎么多,都是为了我们好。我不会忘记葛老师,更不会忘记葛老师的“话匣子”!
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在我的心中,有一位和蔼可亲、知识丰富的老师始终令我难以忘记。她曾教给我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她曾给予我许多关怀,让我感觉到学校这个大家庭的无限温暖;她曾赐给我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到再多的因难也能披荆斩棘,勇往直前。她就是我读四年级时的语文老师——徐老师。
徐老师有一双明亮的仿佛会说话的大眼睛。课堂上,她那和蔼的微笑、传神的目光和娓娓动听的话语就像一个个快活的音符,奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。每当有同学学习成绩退步时,她就会用鼓励的话语替代严厉的训斥,担心受到批评的同学往往听到的是语重心长的教诲,他们会在心里暗暗憋足了劲儿,发誓要把成绩赶上去。所以,同学们都很喜欢她。
刚上四年级时,虽然我学习还算认真,但语文成绩并不太理想,尤其怕写作文。细心的`徐老师教我不久后就觉察到了,于是,她便在课余耐心地为我讲解写作要点,辅导我写作。为了让我把作文写好,她还鼓励我平时要细观察,多读书,勤练笔。在她教我们语文课期间,每周都会给我们布置写一篇作文。记得她给我们布置的第一篇作文是写一件心爱的物品,当时刚好我妈妈给我买了一个小闹钟,我喜欢得爱不释手,于是,我的作文便写的是《我心爱的小闹钟》。等徐老师把作文批阅后发下来,我迫不及待地翻开发下的作文本,首先映入我眼帘的是徐老师的评语:观察仔细,描写详细。那八个醒目的红字,像一团红色的火焰温暖了我的心。虽然这篇作文老师只给了我“良好”这个等次,但她却给了我写作文以来得到的最好的评语,我心里真是美滋滋的。
在后来写的作文里,我不仅经常得到徐老师写的“优秀”等级,而且作文里也渐渐地有了许多她用画波浪线的方式标注的优美语句。从那时起,徐老师帮我打开了写作的大门,我不再害怕写作文,并对写作的兴趣也越来越浓,作文水平也一天天提高了。后来,徐老师为了让我写出更好的作文,又推荐我去我们学校的文学社参加了写作培训。她还鼓励我积极向外投稿,终于,在她的帮助下,我也有了属于自己的获奖作品,这使我的写作的信心更大了。
正是她,徐老师,在我学习的道路上为我排忧解难,帮助我推开写作的大门,引领我走上了写作的道路,我真想真诚地对她说一声:“徐老师,谢谢您!”
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在我心中,有一位老师是我最喜欢的一个老师,她长得漂亮,话语风趣, 还很尊重学生。
上课时,老师常常让我们闭上眼来想象课文情节,有时候还会叫几个同学来表演一些课文里的动作、词语和情景,让我们在了解课文之余又多了份上课堂的情趣。有时,老师又用幽默一下来调整上课的气氛,使得我们整堂课都可以保持最佳的学习状态。
下课时,老师和我们就成了朋友。想说什么就说什么,相互之间全然没了老师和学生之间的界限,只有好朋友之间的那种信任和亲密。
可是虽然如此,我们的这位老师却也不是好欺负的,你别看她平时很温柔,可是一旦我们班哪个同学作业好没写或打架等等,这位老师就会严厉地采取以下措施进行整治。比如是第一第二次犯,老师就会批评说教,并给予及时改过的机会,将我们的错误扼杀在萌芽状态。若是次数较多,老师就会叫我们写检讨书彻底反思……但无论如何,我们老师绝不会体罚我们,因为老师说过我们是她最爱的孩子,她说我们都是懂事的孩子。
比如前几天,老师一早高高兴兴来上课。课前,她按惯例先询问我们的`作业情况。结果,那几个较“顽固”的同学再次站了起来。老师一看又是这几个淘气包,脸上顿时没了笑意,严厉地通知了那几个同学下课后到办公室谈话。
开始上课了,我们原以为老师的坏情绪会影响课堂,可没想到老师还是延续了一如既往的那种风趣与轻松。上课的时间又像往常一样悄悄地溜走了,直至下课的铃声响起,才把我们从优美的课文中拉回现实。
课后, 那几个作业没写的跟着老师一起去了此刻令人望而生畏的办公室,我和几个看热闹的同学也行色匆匆地也跟了过去,心里暗暗窃喜:哈哈,你们都故态重演过好几次了,这回老师总不会轻易放过了吧?
在门外,我隐隐约约地听见老师问他们为什么不写作业,然后老师说这次要重罚了,叫他们每人写一份两百字的的检讨书,检讨书的内容包括……
“哇,老师的忍耐力可真强,”我不无敬佩地说道:“老师还真是爱我们这帮学生啊!”
后来这几个同学出来了,我们也一改看热闹的心态,纷纷给他们说起中肯的意见来……
介绍到这,我想你们一定已经知道我心中的这位漂亮、风趣、仁慈偶尔会生气的老师是谁了吧?对极了,她就是我们全班每个人心中最喜欢的——冯老师!
★ 家国情怀议论文800字高中
美好的一切又总是令人所陶醉。而患得患失又总是让人所心累。学会放下,只求为了明天的自己!生活的多姿多彩又总是令人所向往!而这一切的所求都将会是值得的!心的追求,心的向往。都只是为了明天的自己。怨自己一切安好,愿自己如初!学会放下,生活更美好。那些美好的童真童趣,又总是在脑海中长存!只愿做到初心依旧,那便会是方得始终!学会放下,生活更美好。让心归零,明天都将会是属于我们的!
学会放下
生活又总是在这一瞬间,而那些似有似无都将会出现!也许现在的初心都将会是以后的过往!学会放下,也许有舍才会有得!珍惜所珍惜,才能拥有所拥有。未来的一切,都将在自己的手中!心的触动,才是最重要的。学会放下,此时的`拥有才是最好。也许我们想要的有很多,但是心的追求却只有一个。一生之中,学会有梦想,这样的生活才是最好的未来!得到的就去珍惜,得不到的就学会放下!相信,未来之路,终究会有一个真正属于自己的人生之路。有目标,有追求的去探索知识的海洋!未来的你,会更加的美好!
回报付出
生活的多姿多彩造就了现在的我们。而此时的拥有就要靠自己曾付出的多少!这两者之间的关系,都和这生活秘密相关!同样,你付出了多少,就会有相应的回报!生活早就一切,生活改变命运!命运超出非凡,不同的命运至于有更好的成就!我们生活在这其中,就更应该学会现在的唯一。稀释的拥有都将会是最好的。果实收获的日子又总是令人迷恋!但谁又会知道这其中的真谛?选择命运,选择一切,所有的付出都不是所谓的!时间相伴,而我们将会更好地坚持下去!为了明天而奋斗今天,为了初心,那便会是方得始终!相信所有的事情都很残酷,经历的过往有又将会是岁月的长存!而改变我们的有同样是时间相伴!坚持到最后才是真正的胜利!选择拥有,选择博爱!相信,明天的明天会是更加的绚丽多姿。为了美好明天,一直向前冲!
学会放下,生活更美好!
坚持执着,坚持到最后!
选择博爱,懂得珍惜!
生活很难,做好当下;成功很难,努力就好;时间相伴,青春飞扬!
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人生匆匆忙忙,一直都在追求什么。但我们肩上少不了有几个包袱,在这种时候,我们就要学会放下。
学会放下,是一种态度,也是一种境界。我国古代的先贤们就曾经提到过人生的这一层境界——放下。道家提倡无为。所谓无为,就是不要过于有为,该放下的就要放下。有为之人如果坚持背着沉重的负担而不肯放下,那么他的道路想必会越走越窄,他也会越走越慢,什么时候才能追求到呢?佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空,什么放下屠刀立地成佛,还不都是教人放下不应有的东西,轻装上阵,才能达到人生的一种境界。
放下,是一个人智慧聪颖的表现。“人生的大智慧”,这个词常常被人们追求,那么,什么才是人生的大智慧呢?我想说,学会放下,便是一种智慧。当一个人遇到人生道路上的不平与坎坷时,学会放下,学会知难而退,拐个弯,从旁边绕过去,或许能有比直行更显著的效果。真正聪明的人,是不会钻进死胡同而不懂绕行的,他们懂得放下,懂得暂时舍弃一些东西。所以,他们是聪明的,是有智慧的。而死撑着不懂变通的人,多半是会落后的。
放下,是为了更好地拾起;放下,是为了真正的得到。曾经在一堂班会上听到一篇文章,是一名考上北大的女学生写的。在那篇文章中,她写到她在高三拼命读书的情景,也写到了她的.放下:她放下了谈恋爱,放下了小镜子,放下了逛街的机会,放下了一切可以放下的东西,只是朝着心中的那个目标“北大”前行。放下,是为了真正的得到。她一直坚信着这句话,她也因此得以全身心地投入到学习中去。最终,她如愿以偿,考入北大,也给我们留下一句话:“放下,是为了真正的得到。”
她学会了放下,她学到了专一;她学会了放下,她考入了北大。她放下了该放下的,就收获了该收获的。她的放下,并不是简单地全盘否定,放下一切,而是有条件,有选择的放下。学会这点,才是真正学会了放下,学会了人生的智慧,达到了人生的智慧,开辟了通往成功的捷径。
放下吧,背着沉重的包袱人又怎么奔跑呢?
★ 家国情怀议论文800字高中
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”――王安石《元日》
伴随着新年的钟声,丁酉鸡年已经离我们而去,戊戌狗年已经向我们走来。春节是中华民族最隆重最盛大的节日,而家人团聚,一起吃顿饭,聊聊天,自然就是重头戏。今年爷爷年前早就盼望着外孙子,外孙女回来了。大年初三的早上,他们一块来到了我家。“姥爷过年好,姥爷新年愉快!”一句句祝福语乐得爷爷喜上眉梢,连忙招呼哥哥姐姐坐下。我则给他们端茶倒水。谁知一坐下,他们就纷纷拿起手机看了起来。爷爷便问姐姐:“倩倩,你玩啥着呢?”姐姐心不在焉地回答:“我照顾我的`‘蛙儿子’呢。”爷爷问二哥:“童童,你玩啥着呢?”二哥,慢吞吞地回答:“……我打王者呢。”“可不能打人哦!”爷爷语重心长地说。又问大哥:“你看的是啥东西?”大哥急匆匆地说:“下红包雨,忙着抢着呢!”“唉,现在的娃娃耍的东西,咱们啥都不明白!”爷爷无奈地长叹一口气,回自己的房间去了。
到了开饭的时间了,我喊哥哥姐姐们吃饭。坐在饭桌旁,面前有多好吃的菜,也依旧没用,姐姐追剧,二哥发动态,大哥刷微博,他们好像练成了“左手手机右手筷”的绝技,连碗都不用扶。以前饭桌上的其乐融融,欢声笑语都被手机给“吞吃”了。我们与他们,虽然近在咫尺,但仿佛是两个世界的人。
吃完饭,我把哥哥姐姐们叫到我的房间来。他们还是“手机依旧”。我说:“请你们放下手机,看着我,好吗?哥哥姐姐们,你们一年回来几次?”我问道。他们异口同声地回答:“一次呀。”“你们知道爷爷有多惦记你们吗?早在过年前一个月,他就问我爸爸倩倩啥时候回来?童童呢?他想和你们多聊聊天,说说趣事。而你们都在看手机。手机,我觉得是新时代最伟大,也是最糟糕的发明了。不要再成为低头族。放下手机,抬起头来,好吗?”他们都呆呆地看着我,纷纷低下头。“走,陪姥爷聊天去!”姐姐说。姐姐和二哥谈谈大学里的生活,大哥说说工作中的事情,客厅又像往年一样,充满了喜悦与欢乐了。
科学技术是一把双刃剑,我们要利用先进科技造福,而不要成为它的奴隶。不要与亲人近在咫尺,仿佛远在天涯……
★ 家国情怀议论文800字高中
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿呈英豪。端起了长枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国……”当慷慨激昂的音乐响起时,人们仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。曾经,音乐家冼星海创作的《黄河大合唱》,激起了无数中国人的抗日斗志,点燃我的爱国之心。
深爱祖国,是根植在我们每个人内心深处最真挚的感情,而音乐就是一把钥匙,彻底激发我们心中这份澎湃的爱国情怀。从建国前,在抗日时期诞生的《义勇军进行曲》、《游击队之歌》、《黄河大合唱》,再到近年来的流行爱国金曲《我的中国心》、《中国人》《龙的传人》,创作跨越近百年,但每一首爱国作品响起,不论何时,不论何地,不变的是我们心中的那份炽热与感动。
除了以上提到的这些耳熟能详的作品之外,还有很多优秀的爱国之士创作的昂扬旋律,也值得我们聆听与铭记。“少小离家老大回,乡音不改鬓毛衰,”这首歌的歌词中充满了沧桑无奈,如果没有那战乱,就没那么多分离。而作词人刘卓辉又将祖国父亲相比拟,父爱就像大地一样的浑厚,祖国大地就像父爱一样深沉,无声拥抱着每个归家的游子,“这刻在望着父亲笑容时,竟不知不觉的无言”以父爱写大爱,《大地》的意境升华可谓所有内容创作者的典范。
还记得有一次偶然听到一首小提琴曲——《我和我的祖国》。这是一首妇孺皆知的歌曲,其中唱道:“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”你若是一名中国人,体内的文化血脉定能与它共鸣,“爱国”二字呼之欲出。而我们的文化血脉源远流长,这恰好说明了:爱国是永恒不变的主题曲。这首八十年代初红遍大江南北的经典歌曲传唱了30多年经久不衰,这对祖国母亲深沉的爱被演奏家演绎地荡气回肠,我百感交集……这对祖国无私的爱唤醒了我灵魂深处炽热的爱的情怀。
忆往昔,爱国诗词不胜枚举。无论是西周时“岂曰无衣?与子同袍。”的碧血丹心,还是战国时“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”的民本情怀,以及南宋时“三十功名尘与土,八千里路云和月。”的精忠报国,这些诗词在中华大地上广为流传,如同黄钟大吕,穿越时空,仍在现代人心中激起巨大回响。时序轮替中,始终不变的是爱国之曲;历史坐标上,始终清晰的是爱国之音。
很多音乐作品想表达的不仅仅是音乐本身,更多的是一种家国情怀。表达家国情怀的音乐作品数不胜数。黄家驹曾说,写此歌是要“描写中国人一贯的民族意识”。长城,它是强权暴政下的产物,是牺牲了无数血肉之躯筑成的,所以他们才会在歌词里唱到“前人的沧桑,后人的风光”。一如我们不能被眼下美好生活的风光遮住了双眼,就忘记了多少抗日英烈和开国将士,用血肉之躯才换来了我们如今的幸福时光。《长城》虽然想要表达的东西丰富而厚重,但它一点也不晦涩高深,从歌词到编曲全都简明纯粹,这才是伟大作品真正的伟大之处,越是纯粹的,越能打动人心。
记得曾经看过的一个电影《音乐家》,它讲述的是二战期间,音乐家冼星海辗转来到阿拉木图,在残酷环境下得到哈萨克斯坦音乐家救助并坚持创作的故事。一场紧张而极具感官刺激的空袭与轰炸,拉开了电影《音乐家》的序幕,毫不疑问,这是一个抒发爱国情怀的电影。一直到影片结束,一种悲怆的氛围始终笼罩着观众。这场关于爱国情怀的电影,似乎并不仅仅是讲述音乐家创作的故事,更多的是表达一种爱国情怀。很多人是含着泪看完这场电影的,就是因为很多人与这部影片所表达的爱国情怀引起共鸣。
一首歌能够经历数十年依然不被忘记,并不因为大河是大河,稻香是稻香。那是因为它是时代、历史的见证者,是集体情绪最忠实的记录者,更是每一个人心中最质朴的`爱国情愫的流露。
每一个时代都有它的歌声,有的时候这歌声传唱的是爱情恒久,有时候这歌声描摹的是岁月留香……但也有时候,这声音唱的是家国情怀,民族大义,正如同暮色中的一支火把,把黑暗照亮!从一首首歌曲中,人人仿佛都听到了大地的震颤、战士的怒吼、民族的呼声、祖国的召唤……爱国激情在胸中滚动不休,雄壮、激昂的旋律仿佛从字里行间喷薄而出,带着振聋发聩的力量!
诚然,一首歌诞并非永远只有一个意义。当它在不同的时空,撞见不同的人,不同的成长历程,就会产生不同的情愫和意义。每一首歌对每一个人的意义的确不同,本不应该强加干预。没有经历过战乱年代的我们,不能完全体会那一辈人的心情也很能理解。
但,这句话并不意味着我们便可以肆意否定崇高,解构严肃,亵渎经典!无论在什么时代,总有一些东西是不能被消费的,总有一些精神是我们应该严肃坚守的!因为我们活在这世界上,并不只是一个一个独立的人。我们有民族,有家园,有历史,有传承!
一首歌的意义,早已不仅仅是一首歌。正如“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”能唤起港大讲堂里所有人心有戚戚的爱国情愫;也如当国歌响起,急着上学的孩子能不顾风雨,肃立敬礼;这些歌声早已拥有了不容亵渎的灵魂,扎根生长在我们心灵深处……当熟悉的旋律响起,轻轻拂拭尘封的情怀,总有一种东西,会穿透悠久的年代和纷扰的世界,给予我们最深厚的力量!
有些歌曲不仅鼓舞了每一名饱受侵略者摧残的中华儿女,更在今后历史上的每一个关键时期,振奋着国人的心灵。在那个时代,曾被称为:“一曲大合唱,可顶十万毛瑟枪!”很多歌曲非常经典,百听不厌、回味无穷,不仅好听,还唤起了我的爱国情怀,让我自强不息,为国家的繁荣富强贡献自己一份微薄之力。
音乐无国界,岁月永留声。虽然可能很多音乐家已经离开了我们,但是他们所创作的一首首音乐却成为了这个世界永恒而宝贵的精神财富。当时光悄然远逝,记忆逐渐变得模糊,能拨动人们心底那根弦的,往往就是音乐。这,也许就是音乐的魅力吧!
我认为音乐家的家国情怀一点不比文学家逊色,音乐是感性的,文字是理性的,其思想对听众、对读者产生的共鸣效果是相同的。曹操的“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里”,陆游的“王师北定中原日,家祭无忘千乃翁”,岳飞的“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,毛泽东的“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这些少时从课本上学来的诗词字里行间的家国情怀被千古传颂着。由此可见,编教材的教育家们也有这样的家国情怀,这样的文学作品如果没与他们产生思想共鸣,怎会被中小学教科书收纳呢?
儒家思想倡导“修身,齐家,治国,平天下”,这本身就倡导着这种家国情怀,让我们自强、自爱、爱亲人、爱祖国、爱人民,继而世界大同,人类最美好的黄金时代来临。由此可见,人类历史上伟大的思想家、政治家、文学家、诗人、艺术家都有着天赋异禀的家国情怀,这爱比常人更深沉、更博大、更炽热,引领着人类社会进步的步伐。
正如箭需弓的弹射才能杀敌,曲也需人的歌唱才能被倾听,最好的爱国方式便是为自己的祖国尽职尽责。而对我们青少年而言,读书即本分,学向勤中得,萤窗万卷书,下得苦功夫,求得真学问。以尽职尽责“振喉发声”,爱国歌曲才能绕梁三日。
为什么我们要读这么多书?原来是学习如何爱与被爱,爱得越深越广人生的高度就越高,成就就越大,因此,我们都来从一件事、一个生灵开始学习如何爱与被爱吧,越读书越会爱,越会爱越需要读书!作为新时代的大学青年,我们要想抒发自己的爱国情怀,不妨从多读书开始。作为新时代的大学青年,我们应该努力学好自己的专业知识,多读书,只有这样才能尽可能的为国家贡献出自己的一份绵薄之力。
★ 家国情怀议论文800字高中
【试题内容】
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26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
②2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?
请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。
要求:想象合理,有叙述,有描写。可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
【专家解析】
2017年高考语文(北京卷)的作文题目,充分体现“立德树人”的命题要求;在考查书面语言表达能力的同时,着重考查认识水平和想象能力。
2016年,两道大作文题供考生选择作答的方式取得了预想的效果,2017年继续沿袭这样的做法,为考生充分发挥写作优势提供平台。
第一题:“说纽带”
2017年的作文命题思路与前两年有所不同,作文题目不是从大阅读文本中引出的,而是直接命题的。
以“说纽带”为题,意在借助“纽带”的比喻意义,联系历史或现实阐述其作用、价值和意义等,以考查考生的认识水平和写作能力。题目具有较大的发挥空间,既有历史感,也有现实感,无论从较为宽阔的视野,还是从相对微观的视角,都可以提出观点、展开论述,有利于那些平时重积累、有思想并在议论文写作方面有实力的`考生展示其思考与议论的能力。
本题与下面的大作文题,分别限定了文体。其原因一是北京卷考试说明要求能够写论述类、实用类和文学类文章,二是限定文体,有利于减少考生选择题目的时间。
第二题:“共和国,我为你拍照”
“两个一百年”是党的“十八大”提出的宏伟目标,2049年是党带领全国人民实现伟大民族复兴的时刻。“两个一百年”的内涵也是考生应知的内容。届时,今天的考生正值壮年,应是国家骨干力量。作文题目设计“为共和国拍照”这样一个情景,请考生展开想象写一篇记叙文,既有利于考生展望共和国辉煌前景,增强“四个自信”,也有利于想象力的发挥。
题目在具体要求上注意小切口,大开掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写,也可以就几幅画面展开叙述和描写。写作要求上,除了记叙文的一般要求之外,在2016年基础上继续强调“有描写”,这是针对考生记叙文写作中常见问题提出的,不仅是阅卷的评分参考点,也对中学记叙文写作教学具有引导作用。
两道作文题虽然是各自独立的,但必须满足三个要求:1.对每个学生来说都有的写;2.分值相等;3.评分标准基本相同。在此前提下,题目从写作对象和文体上又各有侧重。第一题侧重议论能力的考查;第二题侧重记叙能力的考查。
2017年北京卷作文试题的主要特色。
一、秉承一贯的命题立场,即弘扬社会主义核心价值观;引导考生深入认知中华优秀传统文化的生命力,增强民族自豪感和自信心;关注生活,感受生活,思考生活,热爱生活。
二、为考生发挥自身学习优势提供选择空间。为了不增加考生选择题目时付出的时间代价,采用了“给题目”的命题方式,以使指向明确、简练清晰,且每道题对每个学生来说都有话可说。
★ 家国情怀议论文800字高中【试题内容】 23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分) 某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 【专家解析】 一、材料来源于2016年12月23日《光明日报》对于安徽合肥一家新华书店24小时营业模式的评论短文,经过修改,把时评型材料处理为没有明显主观评判的客观事实材料,把情感价值隐含在对事实现象的客观描述中。要求考生在材料给定的内容及含意的范围内,根据自己的感悟和联想,自主选好角度,选择立意,选择文体。 二、材料内容贴近考生实际,贴合时代脉搏。 其一,考生对材料中的“书店”“书”“顾客”“读者”等相关概念非常熟悉,这些关键词可以引导考生产生关于书店的功能、文化属性以及人们阅读意义等方面的感悟和联想。 其二,材料中关于各类“顾客”的内容,尤其是“夜读人”元素的加入,表现了人们对于知识、文化、文明的渴望,展示了书店不仅是人们汲取精神营养的场所,更是人们期盼的精神寄托所、心灵栖息地,由此可以引导考生思考阅读对于国家和社会的重要意义,思考书店的社会价值和象征意义,思考书店在当今社会中的文化传播、文化建设的责任担当问题。 其三,材料中工作人员“不驱赶任何人”的表述,表现了书店的人文态度和经营理念,由此可以引发对书店经营目的`与人文关怀之间的关系问题、社会发展中人与人之间的关系问题的思考。 其四,材料中“经营模式”和“工作意义”这两个关键词,可以引导考生关注社会发展的问题,探讨创新、发展理念,思考书店等企业在新形势下的发展出路问题,思考关于经济发展与精神文化同步提升和共赢同享的关系问题。 三、材料立意多元,适合个性表达,能给考生提供充分的思考和写作空间。 其一,从书店角度立意。就其功能来讲,书店是展示民族文化、时代精神的场所,能够给人们的文化成长提供精神食粮,给社会的进步提供文化滋养;就其经营理念而言,其人文发展理念、创新理念、共享理念、公平理念,都符合时代精神;就书店的象征意义而言,它具有了精神寄托、心灵成长、文化滋养的文化空间的意义。 其二,从顾客、读者角度立意,可以联系给定材料,书写个人对精神食粮的需求与享受,或书店这样的文化环境对于自己成长的滋养价值意义,也可以紧扣书店文化环境谈人际关系问题等。 根据自己的感悟与联想,考生可以叙写书店这类文化空间助使心灵成长或提供精神栖息港湾的感人故事,也可以阐发由这一现实事件引发的理性思辨或问题探究。不管是文学类的小说、散文、戏剧、小品,还是实用类的议论文,都能对考生的感悟能力、联想能力、理解能力等方面进行综合考查,并且能较好地考查考生的发现能力、写作能力,考查考生的情感价值判断和语文素养。 |
★ 家国情怀议论文800字高中【试题内容】 26.写作(70分) 预测,是指预先推测。生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 【专家解析】 试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考,较有认知意义和实践意义。预测是人类应对未知的重要行为,随着科学水平的提高,预测的工具越来越强,运用的范围也日益扩大,预测对个人和社会的.影响近年来也备受瞩目。因此,如何看待预测行为,采取何种态度面对与自己有关的预测,成了每个生活在现代社会的人不可回避的问题。 题目提供了需要考生思考的行为,也指出社会既有态度的分歧。考生要对题目提供的现象进行充分思考,首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响,然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感,也关乎生活实际,而思考的方向则指向理性精神。 从呈现方式来看,作文题目语言通俗,表达清晰,且在下达写作指令前对核心概念做了必要的界定和思考方向的引导。这样的呈现方式有利于考生尽快适应题目内容,降低审题难度,避免浅思维习惯下应试作文的模式,从而更好落实作文所要求的测量目标。 从测量目标来看,考查非常明确,较大程度地避免了分析、概括、归纳等阅读能力对考生作文能力测量的干扰。作文题目勾连预测行为的久远性和现代生活的新趋势,一方面既可以让考生调动积累,又可以让考生从身边提炼事例;另一方面,由于内容与考生生活具有一定关联度,较容易激发考生的思维主动性,让考生有话可说,使得测量更集中于考查考生的思维品质和表达水平。 从对考生思维品质的测量来看,作文题目为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次。即使当考生在某一观点上立足站定,对他所选定观点的思考仍有纵向深入的可能空间,这使得本题目能很好完成对思维品质的考查。另外,本题贴近考情,与考生的年龄和心理特点有较强的契合性。题目表述平白浅近,但其提示的思考内涵丰富:考生正处在树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期,对考题的思考不仅能考查他们的作文水平,而且还有利于培养他们的理性精神,增加生活中的理性因素。 |
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