当我们的思维突然迸发了新的火花时，在思路很清晰的时候，我们可以写一篇心得体会。写心得体会就是将我们的想法有条理地记录下来，那您知道怎么写心得体会吗？下面的内容是小编为大家整理的[心得]人生体会名句，欢迎你阅读与收藏。
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1、想知道生命是什么吗？生命就是一段没有刹车的时间，人可以踯躅不前，但生命不会因此停止流逝。生命就是一条没有闸门的小河，人可以驻足戏水，但生命不会因此停止流淌。生命就是一阵没有绳索的熏风，人可以不再翀飞，但生命不会因此停止流逝。因此，必须明白，人不怜惜生命，生命更不怜惜人。
2、如果有一个地方满溢着温馨、关怀，你愿否与我携手共渡。
3、想想就是这样，我们大多数的人往往是"有一缺九"——当他有一百万时，就会想：只要我节省一点、努力一点，再赚个九百万，我就可以凑足一千万；有一千万时，他又会想赚足一亿，内心永远也不会感到满足。
4、过着粗衣淡饭的生活，节制你的欲望，减少你的需要，在这种没有烦虑的适度生活中，你将可以发现满足。
5、我们往往将自己的快乐和幸福，建立在他人的痛苦之上，不但丝毫没有体会他人的感受，也没有丝毫怜悯之心，反而白以为是地期盼着更加美好的明天，难道最终的结果不会适得其反吗？寂天菩萨曾说过："人人都不想吃苦，但却自作吃苦；人人都向往幸福快乐，但与自我为敌，破坏自己的幸福和快乐。"
6、时光所偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵，所以，要珍惜眼前，活好当下，也让人生少一些遗憾。其实，再美好的东西也经不住我们的遗忘，遗忘是一种轻松，也是一种自在。
7、当她不爱你的时候，你的爱便是她的负担。请不要去计算自己的付出，不要希望有什么回报。你用心，她无心，爱着不爱自己的人，本身便是没有回报的。不要计较对与错，这样会快乐些。
8、我们在生活中必须要学会高瞻远瞩，忘记过去的种种。一个受制于昨天、被昨天掌控的人，永远不懂得今天的重要，看不到今天的美好。
9、道路曲折坎坷并不是通向目标最大的障碍，一个人是否拥有强大的心志才是成败的关键，只要心中的灯火不曾熄灭，即使道路再崎岖难行，那片光明也会孜孜引路，让人如愿而归！如果找到了心灵的方向，你就要牢牢守住，怎样都不要放弃。
10、我站在季节的渡口凝望那遥远的曾经，那个孤独的身影，似一只迷途的羔羊徘徊在红尘的岔口处一脸忧伤。记忆的扉页，翻到那个初秋的午后，与你不期而遇在茫茫人海，一个简短的信息，一句真诚的问候，触动了我的心弦，拉开了相识的序幕。
11、红尘深处你回眸一笑，终是让我为你饮下了爱的毒。乱了我的浮生，甘愿在你的眼角沉沦。吟一首古诗，我在诗中寻你。那长亭外古道边是否还有你打马而过的英姿？写一阕宋词，我在词中找你。那江南烟雨楼台明月夜是否还有你悠悠的箫声？
12、一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了；一个人给另一个人送一束花，这两人就有情有意了；一个健康人给一个病人送一束花，这个病人就有了抗争的勇气了。
13、生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活也很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。看生活是否完美，就要淡视那些不完美，放大那些可能的完美。只要你的心完美，这个世界就完美。所以我们修炼的，就是一颗热爱这个世界的心。
14、生活中很多人往往习惯自己给自己画定一个框框，让自己受到局限，觉得自己不行。这其实都是自卑感在作祟。自卑是对自我的一种消极评价或意识，这是在认为自己在某一方面或某些方面不如他人而产生的一种消极意识。每个人都有自卑感，只是程度不同而已。人类的行为很多都是出于"自卑感"以及对"自卑感"的克服和超越。所以，树立自信，战胜自卑，是我们取得进步和成功的法宝。
15、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。每个人都在自己的世界里做着只有自己才能阐释的梦。头脑是日用品，而不是装饰品。
16、知人者智，知己者明。自胜者强，知足者富。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
17、别把这当成特权！既然出生于这样的家庭，就要好好地承担起相应的责任。
18、人生的许多痛苦，都是因为分不清需要和渴望造成的。需要的越少，就越容易满足；而渴望越多，失望也就越多。我们的太多失望和不满，都是源于对生命的过度索求。如果能够分清需要和渴望，合理规划自己的需要，适当抑制自己的渴望，我们的满足感就会更强烈，快乐也会更多。
19、猫喜欢吃鱼，可猫不会游泳；鱼喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。上帝给了你很多诱惑，却不让你轻易得到，但是总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系。我们最多也就是个有故事的人，所以，人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。但是相信真正喜欢你的人一定不会让你费尽周折去找他——因为他会主动送上门来。
20、优于别人，并不高尚，真正的高尚是优于过去的自己。
21、我渐渐明白为什么长大了烦恼就多了，那是因为懂得多了，想的多了，一个问题在每个人心里都有了不同的看法，想多的时候我们会不安，跟别人看法不同的时候我们会烦躁。
22、一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈；一杯浑浊的水，不去摇晃它，会自然清澈。
23、人生苦短，没必要和生活过于计较，欢乐也好，悲伤也罢，人生就是一场旅行，生活是旅行的剪影，而人心，好像也是有四季的。四季藏心中，甘苦味自知。我们，更多是选择了在群行路上只字不提。
24、有一种爱，经不起等待，当你转身，我已不在。都说最苦的是等待，明知相思苦，偏要苦相思。可是这样漫长的苦楚，很多时候，沧桑的只是一个人的容颜。
25、诚实就是对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。
26、做人要当提起时提得起，当放下时放得下。对于功名富贵放不下，生命就在功名富贵里耗费，对于悲欢离合放不下，生命就在悲欢离合里挣扎，对于金钱、名位、人情放不下，生命就在金钱、名位、人情里打滚，对是非、得失、善恶放不下，生命就在是非、得失、善恶里不得安宁。
27、看得破的人，处处都是生机；看不破的人，处处都是困境。想得开的人，处处都是乐境，想不开的人，处处都是危机。拿得起的人，处处都是坦途，放不下的人，处处都是迷途。
28、生活中也如此，懂得回避，这是人生的艺术。人与人，人与社会，随时都会有可能出现不协调的时候，学会为别人想一想，退一步天海阔天空，让回避的艺术展示出人的美德。
29、勇敢的浪漫，祝你美梦成真，起码不给自己的人生留遗憾。
30、思念是疼痛的甜蜜，你想TA，可人家却不知道。你内心纠结满腹辛酸，可却只是折磨了自己。两个人如果相爱的话，为什么还要思念呢？这点点气力，拿来在一起不是更好么？爱情是件很干脆的事情，要么在一起，要么不在一起。思念往往是无助者的安慰剂。要在一起，不要思念。
31、假如……可从来都没有假如，我向你走进一步，你都可以退到路的拐角后，让我看不到。再激情的火花最后也会被风熄灭。
32、当一个人的心中有着更高的山峰想去攀登时，他就不会在意脚下的泥沼，他才可能用最平静的方式去面对一般人难以承受的痛苦。
33、最好的不代表适合你，而适合你的并不一不定是最好的`，重要的是你最终会选择哪一个？
34、做到能忘记处且忘记，能饶人处且饶人；能舍得之时，就一定要舍得，绝不回头。能牢记的一定要铭刻在心底，能施人处且施人。只有懂得感恩和珍惜的人，才能获得人生最大的收获——快乐和幸福！
35、也许我们奋斗一辈子，始终还只是个小人物，但不会妨碍我们选择用什么样的方式活下去。这世界远比你想要得更精彩，别败给生活，别败给"别人说"。
36、等与不等，我都等了。在与不在乎，我都已经在乎了。
37、人一走茶就凉，这是天经地义之事，没必要斤斤计较。比这更重要的是要扪心自问，在你可以泡茶倒水时，你为别人干了什么善事。
38、女人用友情拒绝爱情，男人用友情换取爱情。
39、一切都不是规划出来的。人生充满了不确定，你只能努力，实在不用想太多，因为你心中的疑惑不会有答案的。生活的幸福程度永远跟你的分享精神成正比。一颗有爱的心总是能给人带来幸福和快乐。朋友不是你认识得最久的人，是来到你身边后便不再离开的人。
40、我没有奢侈的愿望，我只想你快乐、没有哀伤，不完美的人生才完美。
41、为什么受伤的总是我？没有人理解，没有人可以倾诉，我就像一个游离于这个世界之外的孤魂野鬼，找不到归处不再是过去的你。
42、梦幻中的故事总会华丽如初，那么，谁会将绚丽的美好加倍呵护？就像呵护天使的羽翼。不忍看案头消失的日历，更不忍看日复一日的日落。唉！小道，依然是我徘徊的脚步，依旧有我轻轻地叹息……
43、这个世界，白天与黑夜的时间大体相同，男人与女人的比例大体相同，人与人大体相同。
44、人之所以活得累，就是因为想的太多，整天背负着沉重的思想包袱，忧心忡忡、情绪波动、踌躇不前、举棋不定，心累就会危及你的健康，增加你的烦恼，你定会感觉气喘吁吁，力不从心。只要你放下思想包袱，遇事不钻牛角尖，你就能在平静中享受生活，在平淡中品味生活。
45、每天晚上疲劳的坐到椅子上时，才感觉真真切切的过了一天。人生最重要的并不是努力，而是方向。压力不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然比你努力。即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信，自己错不了，自己选的人错不了，自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想！
46、世间风景万万千，最贵是心中快乐。若无闲事挂心头，便是人间好时节。愿心境从容，知足常乐。
47、你再优秀，也得碰上识货的；你再付出，也得遇上感恩的！
48、冷暧是人生， 炎凉世间风。 推窗纳新阳， 今起还自强。
49、走到生命的哪一个阶段，都应该喜欢那段时光，完成那一阶段该完成的职责，不沉迷过去，也不狂热地期待着未来。有阳光的日子真好，有花开的岁月真美。虽然，花开都是静谧无声的，但还是被我闻到了千里之外的花香，真的很幸福。这样的幸福满满的洋溢着内心的时候，应该在睡梦里也是偷笑的。
50、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
51、把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去应对挫折，去理解幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
52、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
53、当我们尽责任时，也许会觉得前路漫漫，遥遥无期，也许会觉得疲惫不堪，但等到责任完成，请你回顾往事，你会发现这个过程竟是那样迷人。阳光总在风雨后，当你完成责任时，你会感到前所未有的快乐，绝无仅有的欣慰，一架彩虹也慢慢悬挂在你的心田，你会发现生活如此丰富多彩。
54、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。毕竟，谁也不是谁的谁。别等不该等的人，别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。
55、世界上所有走不通的路都是因为我们的思想还没有通。
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绿野仙踪分享心得体会系列
在我们对一些事情产生了新的看法时，写一篇详细的心得体会是不错的建议。对当今时政、金融、经济等方面也都可以写出自已的心得体会。什么样的心得体会才值得借鉴参考呢？由此，有请你读一下以下的“绿野仙踪分享心得体会系列”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绿野仙踪分享心得体会【篇1】
你见过会说话的动物吗？你去过仙境般的小人国吗？你见到过变成星星的人类吗？如果你从没有看过童话书，那你就不一定会见过。
在安静的阅览室，我欣赏了一本我最喜爱的书《绿野仙踪》。
刚读到第一章，我就走进了书的海洋里，我随着小主人公多萝茜，一起卷进了这可怕的旋风中。眼前的一切都是模糊的，都是恐怖的，都是令人胆战心惊的。
最神奇的就是稻草人的故事，也许你们不会想到，一个普通的稻草人，竟然能够和多萝茜聊天。你们可能更不会想到，稻草人竟会像人一样有器官，有四肢，而且可以正常使用，唯一与人类的不同就是，它没有脑子。
最吓人的当属铁皮人的故事了。因为他被人切去了四肢，他会去找铁匠接上。就连头和肚子也是如此，真是难以想象他是怎样活下来的。
这本书真是让我懂得了不少：在困难面前，我们不能够退缩，而是勇敢地面对困难；在别人需要你帮助的时候，要伸出援助之手，这样就会结交新朋友。朋友多了路好走，这样一定会了解不少的；团结的力量无限大，越是在困难的时候，越要团结，这样才会胜利。
在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快；而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。
虽然还没有读完这本书，但我却被它深深吸引住了。即使已经下了课，但我还是久久不想从书海里出来。
绿野仙踪分享心得体会【篇2】
一个善良小姑娘多诺茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没脑子的稻草人、没爱心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最终，他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。
读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。
我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友多萝茜;我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐;我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气;我喜欢《绿野仙踪》…你是否也和我一样喜欢呢？
绿野仙踪分享心得体会【篇3】
《绿野仙踪》字里行间充满了对真、善、美的歌颂，谴责了假、丑、恶。下面是小编为大家整理的《绿野仙踪》读后感心得体会四年级作文10篇，以供大家参考借鉴!
《绿野仙踪》读后感心得体会范文一
《绿野仙踪》讲述了小姑娘多萝茜的奇遇。我从绿野仙踪里面认识了多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、南方女巫、东方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，东方女巫和西方女巫是坏的，而北方女巫和南方女巫是好的。
有一天，龙卷风来了，多萝茜和小狗托托就躲到了床底下，而爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飞了起来，过了一会儿，房子又慢慢地降了下来，压死了东方女巫，多萝茜也来到了另一个国家。 聪明勇敢的多萝茜杀死了西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。奥茨实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥茨帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡，见到了亲爱的爱姆婶婶和亨利叔叔。
读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他。我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。在学习中不懂的多问老师，多问同学,让知识更丰富。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文二
《绿野仙踪》这本书我看了许多遍，书中的精彩内容令我流连忘返，作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。
《绿野仙踪》说的是：美丽.善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场突如其来的龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国。在那里，她陆续结识了没有大脑的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。为了实现各自的心愿，他们互相帮助，结伴前行，寻找无所不能的奥芝大王的帮助。一路上，他们遇到了各种稀奇古怪的人和事：让人昏昏欲睡的罂粟花田，好心的田鼠女王，可怕的西方恶女巫，长着巨大翅膀的飞猴，会捉人的树......最终，他们凭借着智慧，爱心，勇气和珍贵的友谊，完成了看似不可能完成的任务，实现了各自的心愿。
读了这个故事，让我感受可贵的友谊和为了梦想不畏艰险的那份执着。当我读到——“不行，我要去救我的朋友”多萝茜大叫道，“友谊，是人一生中最重的东西，是谁也代替不了的”时候，我不禁想起以前发生的一件事情，有一次，同学借我的水彩笔用，可是，同学一不小心把我心爱的水彩笔弄掉了，我顿时十分恼火，但我又想，好朋友在一起，要讲究和气，如果就为一点小事而闹翻脸，那真是不值得。好朋友都知道我是一个脾气暴躁的小女孩，她的脸顿时吓得铁青铁青的，看她吓成那样，我哈哈大笑起来，她十分奇怪，疑惑地看着我，我就告诉他：“没关系，东西坏了可以再买，友谊失去了，就连金钱也卖不回来。”她听完之后，心里放松了很多，而且从今往后，我们俩成为了一对知心朋友，一对无话不谈的好朋友。
绿野仙踪让我爱上经典，爱上阅读，同时懂得了珍惜友谊。友谊，给我无数的信心和快乐;友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文三
有一个女孩名叫：多萝西。这是一个平凡的小女孩，但却有着不平凡的经历，不平凡的经历中有一件件不平凡的事情，这些不平凡的事情中还暗藏着不平凡的危险。可是主人公多萝西心中却只珍藏着一个平凡信念：我要回家。
人这一生都走在回家的路上。人们早晨出门耕地，晚上就会回家;出门到外省工作，每年也会回家;或者出门更远，到外国留学、经商，最终也要回家。我从医院“哇哇”落地那一刻，就在不停的回家，几乎每天都要回家，即使在学校住校，但我却很想回家。所以，人生最好的归宿就是自己的家，无论别的地方多么繁华、多么美丽，但终究不是自己的家。就像“多萝西”一样，她虽然来到一个非常美丽的国家，甚至比她的家堪萨斯好一百倍，她依然不稀罕，因为这不是她的家!
多萝西为了回家这个信念，一直在努力。在生活中，我想很多人都不能理解多萝西这个信念，因为他们没有像多萝西一样找不到回家的路，可能只有像鲁滨逊那样，在航海冒险中被海水围困到小岛上的人才能理解，回家就是最美好的事。鲁滨逊虽然他在海岛上丰衣足食，还有“星期五”陪伴他，但他每天只有一个心思，那就是回家。无论岛上有多么丰富的资源，空气多么清新，但是那里没有他的亲人，没有他的家。
多萝西为什么能坚持这个信念呢?她是靠什么来支撑这个信念呢?那就是她亲爱的家人和她祖祖辈辈生活的地方——堪萨斯大草原。正因为多萝西有这样不屈的信念，所以，她最终回到了她梦寐以求的堪萨斯大草原。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文四
“她随着屋子，和小狗波奇被龙卷风带到一个有着奇异花草，有着善良人类的地方……”
《绿野仙踪》中女孩想从这仙境回到爷爷奶奶身边去，她与一路上相识的伙伴们经历了一件件惊心动魄的事，最终打败了西方女巫，回到了家园，和爷爷奶奶一起幸福地生活着。
故事中的小女孩拥有着智慧与勇气，她带领着伙伴们实现了大家的梦想。在她们的探险过程中，最重要的难道不是团结一心吗?
“团结力量大”这句话说的一点都没错。就像运动会上的接力赛，那不是一个人的事。我们班总是在这一项目拿到好成绩， 因为我们互相鼓励，互相支持。有一天练习，小王拼命地跑来，在小陈碰到接力棒的那一瞬间，她一紧张，“哐当”一声，接力棒应声掉在了地上。说时迟，那时快，后面一个小小的身影猛地窜了上去，捡起接力棒又向前冲去。尽管小陈掉了棒，可是大家并没有责怪她，而是给予了鼓励。小陈振起了百分之一百二十精神迎接下一轮……尽管成绩不理想，我们也没有放弃，失败总是暂时的，只要我们团结起来，就一定能战胜自己。终于，在校运动会上，我们又获得了年级第二的好成绩。
我们——手拉手，肩并肩，心连心。我们坚持不懈，当失败不幸来临，我们也互相鼓励;当胜利再次降临，又是片欢声笑语。
我们团结，我们自信，所以我们胜利!
“女孩凭借着智慧与勇气，在伙伴儿们的帮助下，回到了那片美丽的草原……”
《绿野仙踪》读后感心得体会范文五
在暑假里，妈妈给我买了很多的课外书，我也看了几本书，让我印象最深的就是《绿野仙踪》这本书了。作者通过故事告诉我们，要有善良勇敢的品质，朋友之间要友爱互助，为理想奋斗的精神。
《绿野仙踪》说的是：有一个美丽善良的小女孩多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续认识了没脑子的稻草人，没心的铁皮人和一只胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮忙，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。
《绿野仙踪》的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要发奋发现、发掘自己的优点，给自己以信心和期望。书中的稻草人期望拥有一颗智慧的头脑;铁皮人期望自己有一颗跳动的心脏;胆小狮期望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在状况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子;而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐;胆小狮在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗……
从故事中我还明白了一个道理：我要到达每一个目标，是要付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，那么，我的梦想就会实现。在我以后在生活上、学习上都要向多萝茜学习，生活中遇到困难要想办法去解决它。在学习中不懂的多问老师，多问同学，让知识更丰富。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文六
《绿野仙踪》这本书是美国的弗兰克·鲍姆的著作，这本书描写的是一位叫多萝茜的女孩在异国的奇妙旅程。
这本书的大概内容如下：自幼父母双亡的女孩多萝茜，和叔叔一家住在大草原上。一场龙卷风突然来袭，她和小狗托托来不及撤离，被卷到了遥远的芒奇金国。为了重返家乡，好心的北方女巫指点她，去神奇的翡翠城，求得伟大的魔法师奥兹的帮助……在前去翡翠城的路上，多萝茜不但获得了友情，还磨练了自己的意志力。我最喜欢的人是多萝茜，因为她性格开朗乐观，乐于助人，是个善良的小姑娘。她虽然从小父母双亡，过得也不富裕，但她没有怨天尤人，而是快乐地与叔叔婶婶生活在一起。说她乐于助人，是因为在前去翡翠城的路上，她救了稻草人、铁皮人，还带上了胆小的狮子。在被恶女巫抓去做奴隶的时候，她没有管自己逃跑，而是天天给被囚禁的狮子送饭，尽管她自己天天做苦工，受累。多萝茜的友情是最令我感动的，她的天真与美好的心灵也是我所向往的，与我们比起来，她也很不幸。我们天天享受着幸福的生活，可以玩电脑、看电视、无拘无束，更别说为他人着想了，我要是有她那么懂事就好了。
《绿野仙踪》，这本影响孩子一生的童话作品，真值得一看啊!
《绿野仙踪》读后感心得体会范文七
书中讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场突如其来的龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁片樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强毅力，都如愿以偿了。
本书讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。故事完整，情节曲折，扣人心弦。
作者莱曼·弗兰克·鲍姆完美的描写出情景。让人意味深长地想象。
让我印象最深的事是：在过河时，稻草人不小心被挂在竹竿上了，但他的同伴们并没有放弃他，他们不抛弃，不放弃的精神很让我感动。伙伴是一方非常好的良药。随时给你带来快乐。在途中会学到许多新的东西，发现许多新的东西。
在这本书中我也学会很多东西，书中多萝茜他们其实在途中早已得到了他们自己想要的东西。他们的友情深深地打动了我。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文八
《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。
朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。假如多萝茜到了那奇怪的世界，没有遇到稻草人他们，或许她就永远回不了堪萨斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身边了。留在那奇怪的世界，多萝茜不能过上好日子，要么是奴隶，要么就是过上流浪的生活。
朋友很重要。在你遇到困难时，需要朋友的帮助;当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好地解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。
而我们的同学却不是互相帮助的，而是互相打架，嘲笑他人。可是我们同学就是朋友，我们应该互相帮助才对啊。我们已是六年的老同学，不能破坏了这六年的友谊，后面的路还长着呢，我们还是要大家的帮助，怎么能就这样破坏了它呢?
朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让我们的生活变得更美好。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文九
昨天，妈妈给我买了《绿野仙踪》，我昨天晚上看了一点点，觉得非常好看。
今天，我把这本书带到学校当课外书看，我在校园里看了很多;爸爸去买菜时，我在看;就连上楼梯的时候我也在看;到家之后，我把鞋脱好，又在看，中午饭前终于把书看完了。
这本书讲得是：多萝茜原本和亨利叔叔和埃姆婶婶生活在堪萨斯大草原上，后因龙卷风，多萝茜和她的小狗陶陶被卷到了奥兹国。在寻找回家的路上，多萝茜遇到了“没有脑的稻草人”，“没有心的铁皮人”，“胆小的狮子”。他们一同去寻找翡翠城的奥兹帮忙实现他们各自的愿望。谁知奥兹说要他们杀死西方妖巫才能实现他们的愿望。在寻找西方女巫的路上，他们遇到了很多艰难险阻，聪明的多萝茜和稻草人，铁皮人，狮子消灭了邪恶的东方妖巫和西方妖巫。最终，稻草人得到了他想要的一个脑袋，也成了翡翠城的新首领;铁皮人得到了他想要的一颗心，也成了温基人的领导者;狮子得到了胆量，成了森林里的百兽之王;多萝茜和陶陶则在南方女巫和北方妇巫的帮助下回到了她朝思暮想的亨利叔叔和埃姆婶婶的身旁。
读了这本书后，我觉得友谊是最重要的。如果没有朋友们的帮助，我想多萝茜是回不来的。我还明白了必须要团结才能打败强大的敌人。我们应该要团结友爱。
《绿野仙踪》读后感心得体会范文十
爸爸和我说他小时候就看过《绿野仙踪》这本书。那时候有书有动画片，和现在的童话一样，故事讲述了一个小姑娘多罗西和小狗托托经历了艰难险阻，回到亲人身边的故事。
故事的主人公多罗西在回家的路上结识了稻草人，铁皮人和胆小的狮子，她们为了各自的心愿和多罗西结伴而行。在故事中我最深刻的感觉到朋友的真诚和信任，他们遇见了种种的困难和惊险，但他们相互帮助勇敢面对困难和危险。在故事中我最喜欢铁皮人，我感觉铁皮人是一个既勇敢又有牺牲精神的人，他每次都在有危险的时候把自己的安全放在一边保护自己的朋友。
读完这本书让我感触很多，也让我明白了一个道理：人与人之间都应该像书里的稻草人，铁皮人和胆小的狮子一样凭借自己的聪明智慧和勇敢，与同伴团结友爱，互相帮助。我们要为了自己的梦想不畏艰辛永远执着。在今后的学习上都要向多罗西她们学习，不懂的多问老师和同学,让知识更丰富。在生活中遇到困难想办法去解决它，不能逃避，你的愿望才会实现。
绿野仙踪分享心得体会【篇4】
“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”最近我读了一本有关于追逐梦想的好书，书名叫做《绿野仙踪》，我想跟大家介绍一下这本书。
《绿野仙踪》讲述了主人公多萝西被一阵狂风吹到了一个叫芒奇金城的童话世界，为了回到熟悉的家乡，她不得不打败住在金子路尽头的邪恶女巫。在寻找女巫的过程中，多萝西遇见了没有脑子的稻草人、需要心脏的铁皮人以及一头需要胆量的胆小狮，为了实现自己的愿望，他们便同多萝西一同前行。最后，他们完成了魔法师给他们的任务，得到了自己想要的东西，多萝西也成功地回了家。
在这本书中，我最喜欢的人物是需要胆量的胆小狮，他是整支“追梦队”里胆子最小的，作为百兽之王，他连一只兔子都不敢咬死。但是，每当大家遇到困难时，他总是第一个站出来为大家解难。当大家乘坐木板船，险些要被汹涌的河水冲走的时候，狮子二话不说，毫不犹豫地跳下去，奋不顾身地向伙伴的木板船游去。他让铁皮人拽着自己的尾巴，奋力游向河岸，把大家安全地带上岸边。我印象最深刻的一次是狮子经过一片森林时，听说森林里有一只巨型蜘蛛，已经吃了好几只狮子了，所有动物都不都惧怕，每天人心惶惶。为了动物们的安全，狮子向大蜘蛛发起了挑战，在狮子的不断努力下，他打败了蜘蛛，他善良、勇敢、机智，为民除害，成为了真正的的成了百兽之王。
在他的身上，我学到了勇气就在你心底，只要拿出来没什么是不可能的。世界上很多事情都可以通过自己的努力来获得，你要相信你自己。胆小狮的故事让我想到了以前的我，以前我不是很喜欢在别人面前表演，连歌也不敢唱。后来一次音乐表演课上，我为了克服我胆小的这个毛病，报名参加了下一周的唱歌表演。那天我磨磨蹭蹭地走到上课的地方，又犹犹豫豫不敢上台。这时老师一手搭着我的肩膀轻轻地拍了拍我，我便鼓足了胆量放声唱了起来……慢慢的，我便发现在别人面前唱歌并不是什么难事，只是不敢去尝试罢了。从此以后，我积极参加班级地各项活动，胆子逐渐变大，在更多平台展示自己，能力也得到了不断地提升。
相信通过我的介绍，你一定会喜欢《绿野仙踪》这本书吧!欢迎你也来阅读，我们一起来交流，说不定你会有更多发现呢!
绿野仙踪分享心得体会【篇5】
亲人在我的生活里早就已经成了快要消失的一部分，但我有时候我还能记起他们。记得小时候，我和几个孩子坐在家里一起看TomandTerry，大舅也和我们一起。比起我们，似乎他更热爱这部动画。他总是笑得最大声。其他长辈常常因此而调侃他说，“都那么大了，还看这些小孩的东西，也不害臊。”面对这些，他总是反问一句，“那有什么?”脸上的笑容一点也没间断。
很久之后，我才明白他是多么明智。
在脱离那个家之前无数争吵中的一次，我对长辈大喊，“都是骗人的!还小的时候就只会教什么屁理想，什么屁美好，什么屁坚持，什么屁原则，什么屁道德!可长大了，就开始推翻以前的说法。幼稚?!书生义气?!不现实?!然后让我把以前唾弃的东西当真理!恶心死了!”
我不记得自己用了多久时间去适应这种反差带来的刺激。我想，小时候他们把我调教得太成功，以至于我无法向他们妥协。我离开时不是完全不难过，可那一瞬间，我真是觉得轻松了。后来的生活的确不够舒服，可是我满足，心里的，我不用和自己争斗，这很好。这个社会并没那么糟糕，只是需要花点时间找到个合适的方式去和它相处。
除非必要，我不读太过艰涩的书。大多数时候我会看儿童文学，并且不断反复地看自己喜欢的那几本。后来发现，这些故事都不是为孩子写的，而是为了长大的人写的。那些简单的文字，简单的故事，简单的叙述一直在说，困难是堆上等的煤炭。去掉那些繁复的伪装，很多事都会变得简单。
这个世界本来很简单，只是，不断累积的时间让一切都变了。为了打发生存的寂寞，我们把世界弄得复杂，以至于最后，我们纠结着细枝末节，却找不到简单的真相。
在《绿野仙踪》里，一切都是简单的。多箩西想回到堪萨斯，稻草人想要颗脑袋，铁皮人想有颗心，狮子想变得勇敢，于是他们就上路了。他们没想过，这时间要走多久，会碰到多少困难，会不会被彼此算计，他们甚至不知道奥芝会不会答允他们的要求，他们只知道应该去一趟翡翠城。困难一个接一个，却是极其简单地被克服了。没有多少心理描写，也不需要长段激烈的过程，一切都迎刃而解。
他们在困境的时候没多少事可斟酌，可以，大家就一起走，不行，就放下。他们从来不争论之间有多少利益得失，简单得很。他们各自能做什么，就做什么，公平与否无关紧要。当奥芝要求他们去杀死西方女巫来换取他们所要的，他们也没多少复杂的情绪。难过了一个晚上，第二天就上路去寻找西方女巫。
想要，就去争取，不用想其它的事。不去担心是否会丢掉性命，也不想有多少胜算，问题总有解决的办法。受伤了就受伤了，理所当然的事，能继续到什么程度就做到什么程度。
其实最后，他们并没有从奥芝那获得什么实在的东西。奥芝只是和多萝西一样的普通人。但是他给了人们信仰，人们相信他的无穷强大，所以他说什么做什么，别人都会相信。稻草人，铁皮匠和狮子只是相信他们获得了这种力量，他们变真的就变成了他们想要的样子。
脑袋也好，善良的心也好，胆量也好，都不是别人能赋予的。当我们相信自己拥有这些的时候，我们就有了。每个人都有一个潜在的灵魂，只要自己愿意，就可以变得无比强大。而灵魂需要可以坚信的想法。或许，我们可以分裂出一种人格，让自己爱上那个人格，这样，我们就能爱上自己。
这个故事结束得干净利落，我想，这是我见过最美好的故事结尾。如果多萝西一开始就知道那双鞋子可以让它到世界上的任何地方，那么她就不会遇见稻草人，铁皮匠和狮子。回想起来，多萝西似乎一直莫名其妙地交着好运。她还是个孩子，什么都不会，不管她见到的世界多么美丽，遇见过多么好的朋友，她还是只想着不会笑的亨利叔叔和爱姆婶婶，一心要回到那个灰色的堪塞斯。
可每个人都爱她，因为她被好女巫吻过，因为她是个善良纯洁的孩子。虽然她什么都不会做，但是她带给了其他人念想。她让稻草人，铁皮匠和狮子有了实践自己想法的可能性。如果一个人可以给予别人希望，那么所有人都会爱他。因为多萝西单纯地坚持着一个梦想，所以即使她能力不够，也能凝聚力量。
困难是堆上等的煤炭，燃烧掉它们，就可以看见光亮。
中班幼儿育儿心得体会8篇
经过认真挑选库文23网小编为您精心制作了“中班幼儿育儿心得体会”。在我们的内心深处常常会有很多想法，此时我们可以选择动笔来写下自己的心得体会。 学习过程中，我们经常被要求把自己的学习体会表达出来。期待这些教程能够让你更好地理解该产品！
中班幼儿育儿心得体会【篇1】
在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点：
1、上课很少举手，发言不用心。
2、注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎样弄呀？”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
3、在自选活动中，总是挑选最容易的任务。
4、情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。
5、喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。
6、极少提出意见推荐，有分歧争论时，较易退缩、让步、放下主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。
7、家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不思考孩子的实际状况，一味地对孩子“高标准、严要求”，而孩子由于难以到达父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。
孩子在幼儿时期往往会表现出十分强烈的******意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮忙孩子树立自信心。
当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的用心暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。
有时，我放手让孩子******完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己******去做事。
幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就透过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。
允许孩子做出简单的选取，比如对他说：“这天你是到积塑区去还是到折纸区活动？”当没有选取余地的事情出现时，就应坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他务必做的事有信心。
中班幼儿育儿心得体会【篇2】
小朋友在幼儿园里打架是再正常不过的事情，调皮捣蛋的孩子更是比比皆是。那么当遇到小朋友打架时，幼教要如何正确处理呢?又要如何做到公平对待呢?
事件回放：
吃中午饭时，小蓓不小心把饭撒在了琪琪的身上，琪琪不开心，便一把把小蓓的碗推到地上了。两个小朋友一饭不和，就开始打起架来。其他的小朋友也开始起哄，在一旁手舞足蹈，甚至还有小朋友喊，打、打、打。
处理过程：
遇到这种事情，老师要如何处理呢?实际上，小蓓吃饭不小心把饭撒到琪琪的身上，这是他的不对。而琪琪后来把小蓓的饭碗推到地上，是他的不对。其他的小朋友围着起哄，又是他们的不对。因此一件事情里，参与的三方人员都有错。
事先要问清楚事情的经过，不仅需要听当事两个小朋友的说法，还要听一下其他小朋友的说法。老师在批评的时候，一定要记得，三方都有错，任何一方都不能漏掉。
对于小蓓来讲，批评的重点在于，吃饭就要好好吃，不能随便把饭弄到其他小朋友身上去。试想一下，你也不愿意别的小朋友把饭弄到你身上，是吧?所以，你要向琪琪道歉。
对于琪琪来讲，他的错误在于把小蓓的饭碗推到了地上，这是非常错误的做法。批评的重点在于，小蓓把饭弄到你身上，你不应该报复他，而是应该立刻报告给老师，让老师来处理。不然，你没有犯错都成了犯错了。以后记得，遇到事情要及时通知老师。你打翻了小蓓的饭碗，你要向他道歉。
对于其他小朋友，他们两个打架，你们都不知道去劝解，或者是跑来报告老师，还起哄让他们打得更凶，你们这样做，对吗?小朋友就要相互关怀，相互关爱，才能做好朋友，对不对?所以起哄的同学，都要受到惩罚，老师罚你们和小蓓、琪琪一起打扫掉在地上的饭粒。
实际上，对于小朋友犯错来讲，老师要做到公平，就是要弄清楚事情的原委，不要只是借助自己对小朋友的喜好来做判断，否则只会失了公允，让小朋友不再信任你。
中班幼儿育儿心得体会【篇3】
怎样才能让孩子从小就爱上读书
要营造一个阅读氛围
营造一个舒适的读书环境，家中书本可放在方便拿取的客厅。这样可以保证孩子随时可以拿到书本。
父母坚持陪读很重要
你要给孩子讲故事的同时，还要多结合图画鼓励孩子多看，多想，多说。多用开放性的问题来引导小朋友思考，引发孩子的好奇心。
选择好的书，合适的书，孩子喜欢的书
家长需要观察孩子的喜好，选择适合自己孩子看的书。比如有的男孩喜欢小汽车的书，有的喜欢大恐龙的书，而女孩子有的喜欢童话故事，有的喜欢小动物的书。父母在选择的同时，要尊重孩子的意见和喜好，还可以买一些推荐的经典绘本。
尽量减少其他诱惑
尽量减少在家里看电视、玩手机的时间。实在没辙，就尽量不在孩子面前看电视，玩手机。多给孩子做好榜样。
有人说：“真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。”孩子小甚至不知阅读为何，但你的行为，你的阅读的兴趣他都看在眼里，像春天的雨润物于无声之间。
中班幼儿育儿心得体会【篇4】
父母是孩子最好的老师，父母就应注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的潜力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就务必多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题就应怎样做，是会像孩子那样做吗我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的潜力与知识。
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，其实如何教育孩子对父母来说也是一生中作重要的课题，他也是需要不断的探索和学习，我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程。
首先培养孩子的读书兴趣。人们都说“妈妈是孩子的第一个老师”，经常和孩子聊聊天，念念儿歌，做做游戏，讲讲故事，听听音乐，画画图画等，有助于培养孩子的观察力，记忆力，想象力，思维能力，语言能力和自己动手能力。我的育儿宗旨是：不要求孩子什么都会，而是多培养孩子对事情感兴趣，多给孩子选择一些内容生动有趣，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的问题，让孩子思考，以便让他从小养成爱思考的习惯。
其次，多给孩子一些表扬和鼓励，增强孩子的自信心，对于孩子的言行，我们不能用大人的标准来要求，孩子的一些无意的行为而导致不良的后果，如果大声训斥，很容易使他稚嫩的心灵受到伤害，这是应该帮助他解决问题，然后再跟他讲明道理，这就需要父母有足够的耐心，只要孩子不是故意犯错，尽量多用鼓励性和肯定的词语，如：“做得好”，“你真棒”等词语不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子对做事情的兴趣。
第三，父母要树立起在孩子心中的威信，一是要以身作则，想让孩子做好的，自己要先做好。二是对孩子要讲道理，以理服人，不能感情用事，不能认为孩子是自己的，就可以随便打骂，要爱而不骄，严而有格，对孩子应该做的一定要让她做到，对不应该做的一定不能做。三是要尊重孩子，有时尽量多和孩子沟通交流，让孩子成为家中的小主人，不能自己说了算，特别是在要求孩子的时候，要事先征求孩子的意见，取得共识，这样孩子才能愿意去做，并且做到更好。
我是x班的学生家长，首先感谢学校给我这样一个平台，能和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。教育孩子是一项十分复杂的事情，因为孩子的成长是多方位多能力的，所以对孩子的教育也应该是全方位式的教育，如果仅仅依赖学校教育，而忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。下面就谈谈我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法吧。
独立自主包含二方面的内容，即独立做事和独立思考。做事方面：凡是孩子自己能够做的，都应让孩子自己做。记得我家小孩在上幼儿园中班时，有一天回家的路上，她跟我说：“妈妈，今天我很开心，因为老师教我们自己的事情要自己做。”我听了终于明白，其实孩子都是好动的，都是喜欢自己做的，因为孩子在动手过程中能得到快感，虽然做得不是太好，但整个学习过程是很有意义的，初次的失败是必经的步骤，作为家长应当鼓励孩子自己去学去试验，如果不做不尝试，那就永远也学不会。有时不是孩子不愿做，而是我们家长太“勤快”了，“衣来伸手，饭来张口”万事都由家长代替孩子做，根本没有给孩子做的机会。家长不应剥夺孩子做的权利，只有在孩子不能单独做或者一时还做不起来的事，才可以伸出帮助之手。思考方面：孩子有一个善于思考的大脑将有益于终身。有时孩子在家做作业碰到难题时，第一时间就会嚷嚷着问家长这题的答案是什么?有些家长认为现在孩子还小，学得还不够多，会把答案直接告诉孩子，却不知如此一来反而害了孩子，久而久之使之养成了不爱动脑，完全依赖大人的思想。其实我们作为家长可以先酌情提示一下，让孩子自己通过查课本查字典等等来获得答案，使孩子懂得遇到难题时只有思考才是最好的办法。家长只能在旁边进行适当的引导，启发孩子自己去思考。我认为这点对于刚进小学大门的孩子来说很重要，只有各方面能独立自主了，才能很好得适应万变的生活及学习环境。
知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏成丰富知识的沃土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须。家长每天抽一定的时间和孩子共读书中的童话故事，在潜移默化中，让孩子学会爱，懂得感恩，懂得珍惜亲情、友情;在他们的性格中注入坚强、勤奋、机智等品质;使孩子拥有战胜困难的勇气和积极向上、追求理想的信念。阅读是一道丰盛的成长营养大餐，不仅能增长见识还能从中得到无穷的乐趣，家长能在一旁进行适时的指导，或在一旁看看报纸，让孩子懂得人的一生离不开阅读，只有通过阅读才能充实自己，给自己“加油”。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切。哪怕此时你在忙，再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子一天中发生的情况，让孩子觉得大人不是只顾赚钱只顾自己，同时也很关心小孩的一举一动，这就给了她足够的信心和自信，因为每个人都希望自己被别人所关注。如果家长还是把单位里的领导姿态用在孩子身上，那会让孩子觉得难以亲近，敢怨不敢言，时间一长，孩子只会挑家长高兴的话题回家说，想着法子谎报虚报，从而偏离人格的轨道。我认为在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任，孩子才会对你无话不说，家长才能随时了解孩子的所思所想。而且遇事要允许孩子申辩，避免不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪。所以良好的沟通对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
众所周知，一直以来衡量一个学生的优差之分，家长都会以考试成绩的分数为标准。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，每天看着父母脸部的晴雨表过日子，如此一来，孩子在考试时，就会早早地预测我这次能考几分啊?万一考砸了妈妈又会如何呢?带着这样的心情去考试，请问能考出理想的成绩吗?虽然有时我也会因孩子不应该错的题目做错而暴跳如雷，但事后我会很后悔自己刚才的态度，这样会给孩子造成心里阴影，变得不敢面对家长，而且还会不顾一切寻找能隐满的机会。所以，当孩子考砸的时候，作为家长应该要及时地帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。而且家长应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。孩子得到了家长的认可，对自身的要求也会越来越高，会脚踏实地做好每一件事，希望自己更上一层楼，一如既往地得到家长的认可。
总之，“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯”。确实，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，这是家庭教育的最重要任务，没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
应幼儿园老师的要求，这天务必上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们经验的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。
我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何!
其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的个性是爷爷奶奶外公外婆们必须要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，能够不予以满足，先冷落他(她)。父母能够先严肃明确地对他(她)讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他(她)警告和自己改正的机会;如果他(她)还继续闹，那末父母千万不要同他(她)多纠缠，离开他(她)，让他(她)一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他(她)讲道理。
但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能立刻得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。
而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个个性喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的潜力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或必须的代价;也在无形中培养了孩子的负责意识。
一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧!
我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。
在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。
在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。
胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。
她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面!
中班幼儿育儿心得体会【篇5】
一、保持孩子“本色”不等于放任自流
有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应该达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。 美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1-4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力达到80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育应该从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平”。
二、培养孩子自觉不能不闻不问
大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是倡导一种新的理念──自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!
三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬
中班幼儿育儿心得体会【篇6】
其实并不是所有的小宝宝都有极强的表现欲的。有一些小宝宝就非常腼腆，不愿意在大众面前表演节目。那么让宝宝当众表演时有何准则呢?
让宝宝当众表演只有唯一的一个准则，那就是“以宝宝为本”。
这是什么意思呢?大家要知道，孩子表演，都是需要建立在孩子自愿的基础上的，而不是单单是幼教为了炫耀自己的教学成果，就去强迫孩子当众表演，否则违背了孩子的意愿，即使是孩子表演完了，孩子依然对表演和你有抵触情绪。
所以，在选择宝宝当众表演前，一定要尊重宝宝的意愿。幼教如果是让选择让某个孩子出来表演，就事先要询问一下孩子愿意不愿意。如果孩子说愿意表演，那是最好的。如果孩子表示，我不想表演，幼教不应该强迫孩子，而是选择另换一个愿意表演的小朋友。
如果你本身就准备的是这个孩子表演，但是你去问他是被拒绝了，幼教要记得，先要和孩子商量一下，是不是先让别的小朋友表演完了，他再表演。一定要记得，利用商量的口气，而不是命令的口气。
对于宝宝当众表演，幼教也要掌握好尺度。要知道，有些特别喜欢当众表演的宝宝，你就要严格地控制他表演的次数，否则这类宝宝表演多了，就会飘起来，认为自己非常厉害。而有些宝宝害羞胆怯，不喜欢在众人面前露脸的，幼教则可以多利用引导，动员鼓励的方法让孩子主动站出来表演。
当然，不管孩子表演的效果结果怎么样，幼教都要给予及时的赞扬，以嘉奖他的勇气，增添孩子小小的勇气。还有一点就是，幼教要多观察孩子的情绪，选择在孩子情绪积极的时候让孩子当众表演效果会更好。
中班幼儿育儿心得体会【篇7】
小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。
要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。
三、培养孩子生活自理的能力
培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿，如果她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性。
长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍。
兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是尊重孩子的选择，由决定孩子要与不要。因为强求事情，只会让其反感、排斥。我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发现自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍。
书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。
中班幼儿育儿心得体会【篇8】
大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，务必经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才明白它是倡导一种新的理念――自主教育，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90％以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的？答案无疑是家庭教育。所以说，父母职责重大啊！好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧！
教师考试心得体会1000字
经历了一件事或是看了一部作品的话，都会有一些心得，遇到这种情况，一定要将它变成心得体会。心得体会是通过文字记录一段时间的生活经历感悟出来的一些新的想法的表达形式。库文23网小编为您精心整理的“教师考试心得体会”马上就要看到了，需要了解的人请前来查阅！
教师考试心得体会 篇1
课堂提问是阅读教学的一种方式，是调动课堂气氛的手段，也是唤醒学生意识、启发学生思考、激发学生兴趣的重要途径。老师在讲课时，最害怕的是课堂一片寂静，尤其是上公开课，学生答题不踊跃，真让老师迫不及待。教学中，有效的课堂提问能诱发学生的思维，较好培养学生良好学习行为的兴趣，逐步养成较强的自主学习的习惯。课堂提问操作不当，学生的思考、回答就会偏离方向，要么答非所问，要么无所适从，以至于课堂上出现冷场现象。为了摆脱这一困境，老师在提问时，就要讲求艺术技巧。
一、 改变提问方式，让学生愿说。
以往的课堂教学，通常是老师问学生答，而且都是带有一种强迫性的语气。许多时候，学生往往出现沉寂与冷漠。如果，我们改变一下提问的方式，比如：谁来当小老师设计一个问题，让大家来回答。当老师提出问题时，用一种请求的语气说，你能帮帮老师吗？这样，学生就会很乐意地回答。有一次，我在教学《乌塔》一文时，学完课文后，便提问：“同学们，此时此刻你想对说乌塔些什么？”这时，教室里便一下子沉寂了下来，同学们你看我我看你，都不敢举手。见此情景，我灵机一动，改口说：“老师都有很多话想对她说，你能帮帮老师吗？你能代老师说说话吗？”这是，同学们纷纷举起手来，有的还说老师我来帮你。看着同学们都乐意帮老师的神情，我感到很欣慰。有的学生说：“我想对乌塔说，你真勇敢，一个人独自游欧洲。”有的学生说：“我想对乌塔说，我要向你学习，自觉锻炼自己。”有的学生说：“我想对乌塔说，你是可爱又可敬，我能和你一起游玩，那就好呢。”……
二、精心设计问题，让学生会说。
每一节课，老师在备课时，就要结合学生的实际，精心设计好每一个问题。由浅入深，化难为易，问的时候要巧妙一些。如我在教学《桂林山水》一文时，理解“桂林山水甲天下。”这句话，开始时，我问：“谁来说说“桂林山水甲天下。”这句话的意思？只有两个同学举手，我没有急于指名回答，而是让学生快速浏览一遍课文，问：“读完课文后，你觉得桂林山水怎样？你用一句话赞赞桂林山水。”这时，很多同学都举起手来。一位学生说：“桂林山水真美丽。”另一位学生说：“桂林山水最美丽。”第三位学生说：“桂林山水是天下最美丽的。”第四位学生说：“桂林山水是天下第一美丽的。”我适时指导，你们都说得对，作者就用了“桂林山水甲天下。”这句话来赞美，和你们说得意思一样。从而理解“甲”就是“第一”。
三、 多给思考空间，让学生能说。
一堂课的成功与否，不在于课堂气氛浓郁或沉静。许多时候，我们往往害怕学生的沉寂与冷漠，习惯于要求学生对答如流的喧哗场面，可就是不能给他们充分思考的时间而形成自我见解的机会，从而造成他们在回答问题时出现语言“卡壳”、思维“短路”等现象，课堂也由此陷入了更为被动、难堪的局面。其实，课堂从来就不该是热热闹闹、沸沸扬扬的，真正的课堂通常是冷热相生、动静相间的，而当提问出现静思的时候，恰恰也正是体现教师教学功底、展现教学智慧的时候。如我在教学《桂林山水》第二自然段时，问学生哪个写得好，大家都说“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”这个写得好。我跟着问：“好在哪里？”教室里便一下子静了下来，同学们纷纷陷入沉思。这时，有一两位学生举起了手，想发表自己的见解，但我并没有急于指名回答，而是继续耐心地等待。就这样，大约过了两分钟，才进行指名回答。第一个学生说：“这个句子写了漓江的水很美。”接着，我又叫起了第二位学生，他说：“这个句子写得比较具体、生动。”第三位学生则说：“这个句子运用了排比的手法写得比较具体、生动！”第四位学生则说：“作者把漓江的水比作无暇的翡翠，给我留下了深刻的印象。”
教师考试心得体会 篇2
教师招聘面试相对于笔试来说比较灵活，同时也是很多考生面临的比较大的挑战。面试的形式各地区每年都不固定，因此考生也要做针对性调整。一般来说就是试讲、说课、结构化和答辩这几个形式，以试讲和说课为主。无论考生是否有工作经验，在考场上短短的十几分钟都很难把自己的水平发挥好，呈现一个精致的面试。那么如何才能够在教师招聘面试考场上出彩呢？这是很多考生都急切关注的问题。下面我就面试考试中考的最多的试讲这一形式谈谈我个人的一些建议：
首先，明确不同课型的讲课思路。
就语文课而言，学员一定要明确不同课型如何去讲。比如写景类文章就可以抓住作者写景的顺序来讲，这样逻辑思路特别清晰，让人一目了然。当然，就语文课而言，考生最好采取三步走的方法来分析，也就是先初读，整体感知课文，在这一环节可以让同学们采取不同的方式读课文，当然作为老师来说最好事先给学生提出一个或是两个明确的问题让他们带着问题思考。比如可以问文章讲了什么内容，讲了一件什么事，或是你认为文章都描写了哪些景物。像这些问题都是从文章大意方面让学生对于整篇课文有个整体的感知。接下来，要带领学生细读，品味理解文章的细节。在这里，对于写景的文章一定要能够带领学生分析出文章的美来，一定要把文章的重点语句或是词语进行细致的分析，好好的品味理解才可以。
这里很多考生都容易犯的一个问题就是分析美景的时候容易一带而过或是出处仔细分析，当作45分钟课堂来讲，这两者都是不可取的，一定要适度才恰到好处。最后，一定要在语文课收尾阶段进行再读，领悟情感。其实就是把文章的主旨进行深化，可以借着同学们的口把文章主旨一步步引导出来，也可以总结完主旨后，老师随机在延伸拓展环节里让学生们谈谈学了本篇课文的感受，或是怎么介绍给别人来欣赏。对于其他课型来说也是如此，叙事类、古诗类、寓言类都可以采取三步走来分析，只是细微之处略有差别而已。比如古诗类第一步就可以带领学生感受古诗的节奏美，第二步逐句分析语言美，第三步领悟情感美。
其次，勤练习多修正是关键。
学员一定要在备考阶段多多去试讲，无论你是否有讲课的经验，多试讲总是好的。因为对于没有讲课经验的考生来说这是能够短时间内快速提高自身的讲课能力的好方法。试讲能够帮助考生在短时间内呈现完整的一堂课，并且结构合理、互动问答恰到好处，而且教师范儿十足融入试讲当中，这就会备受考官的青睐。对于那些有讲课经验的学员来说，这个试讲的机会并不是多余的，因为他们通常也许能够讲好45分钟的课堂，但是如何能够在短短的十几分钟内把授课内容讲清楚，同时环节完整，结构合理，让考官觉得特别像一个老师在授课，其实是很难的。所以，这就需要所有的考生都能够安安心心地在备考阶段多去试讲，并且能够在每一次试讲中吸取老师的建议融入到自己的授课中去，才能够逐渐把每一次试讲呈现趋近完美，最终在考场上崭露头角。
最后，非言语信息要重视。
所谓的非言语信息其实就是肢体语言、动作、神态和表情等。这些方面很多考生觉得不重要，甚至被忽视。其实考生恰恰错了，有时候考官关注的恰恰是这些你是否做好了，如果连这些举手投足都不像一个老师的风范，那么还怎么指望你在日后的工作中能够有好的表现呢？所以，考生在面试的时候一定要多微笑、处处有礼貌，不要有多余的小动作，肢体语言丰富些，尽可能表现一名人民教师该有的风范。要知道有时候能真正决定成败的恰恰是这些细节之处。
教师招聘面试对每一位考生来说都很重要，因为只有通过面试才算真正走上了工作岗位。重视考试是毋庸置疑的，但也要注意给自己适当减压。不要偶尔几次讲不好就气馁，或是破罐子破摔，那样只会给自己前进的路上存放绊脚石。考生只要按部就班的多试讲，多巩固不同课型的讲课思路，并注意处理好课堂上的细节，保持良好的心态，那么上岸必定不远。最后，祝各位考生在考试中一举成功，顺利圆梦。
教师考试心得体会 篇3
调研考试教师心得体会
最近，我参与了学校组织的调研考试，作为一名教师，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。本文将详细、具体且生动地描述我在这次调研考试中的所思所感。
对于一个教师来说，参与调研考试是提升教学质量和水平的一个重要途径。通过参与调研考试，我深刻认识到教师在教学过程中的关键作用。我们需要拥有扎实的教学知识和丰富的教学经验，以应对各种教学场合和学生需求。在调研考试中，我还发现了一些自己的不足和需要改进之处，这让我更加明白了教师需要不断学习和成长的重要性。
调研考试还让我深入了解了学生的学习情况和需求。在考试过程中，我能够与学生直接交流，了解他们在学习中的问题和困惑。这种亲身接触让我更加了解每个学生的个性差异和学习风格，从而能够更好地调整教学策略，满足学生的学习需求。通过与学生的互动，我能够收集到更多宝贵的反馈信息，以便改进教学方法和内容，提高教学效果。
在调研考试中，我还特别注重培养学生的综合素养和创新思维能力。通过一系列的考试题目和任务，我鼓励学生思考问题的多样性和独立性，培养他们的创新能力和问题解决能力。我引导学生注重跨学科的思维方式，帮助他们在解决问题时从不同的角度进行思考，形成自己的独特见解。这不仅可以提高学生的综合素养，还能够培养他们的批判性思维和创造性思维，为他们今后的学习和工作打下坚实基础。
调研考试还帮助我发现了一些具体的教学问题和难点。通过观察学生在考试中的表现，我能够判断出他们对某些知识点的理解程度，从而及时调整教学进度和方法。这让我更加了解到教学中的一些盲点和难点，促使我更加深入地研究和钻研教学内容，以提高教学效果。
调研考试还带给了我一种敬畏和责任感。作为一名教师，我们肩负着培养学生的重要使命。参与调研考试让我更加明白，我们的教学质量和水平直接关系到学生成长和未来。因此，我们需要怀着敬畏之心，对待每一节课，对待每一个学生。只有不断提升自己的教学能力，才能够更好地引导学生，帮助他们实现自我价值，为社会作出贡献。
小编认为，通过参与调研考试，我深刻认识到教师在教学中的关键作用，更加了解了学生的学习情况和需求。调研考试让我注重培养学生的综合素养和创新能力，发现了教学中的问题和难点。最重要的是，调研考试带给了我一种敬畏和责任感，让我更加珍视自己的教学使命。通过不断参与调研考试，我相信我的教学水平会不断提高，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
教师考试心得体会 篇4
本次阅卷我承担的是第29题两小问的任务，从学生的答卷情况来看主要反映以下几个问题：
1、有极少部分学生，课本知识没有掌握，通俗的说就是课本根本没背，反映在试卷上就是没写或者是写的根本不是课本上的原理内容。整个年级大概有10位左右。对于这样的学生，在今后的教学中一定要定位到人，必须知识过关。
2、对题目要求运用的知识点不清楚，这种不清楚有两种情况，一是知识掌握本身就不清楚，对于题目要求的'发展观的知识包括哪些内容不清；另外就是审题不清，没有看到发展观这个知识的限定。在卷面上反映的就是写了其它的原理内容。对于这个问题一是要注意的平时的教学中厘清原理与原理之间的区别，另外一个就是要加强审题的训练及能力的培养。
3、对于第2小问的开放性题目，有极个别同学不敢回答，可能觉得丈二和尚摸不着头脑，不知从哪下手。反映在试卷上一是好多同学根本没写，有的是写了划，划了再写。要注意在今后的教学中提醒他们不要害怕，另外就是开放性的题目，因为它的开放性，一定不要对它有种完美主义的倾向，就是觉得我一定要写的漂亮，其实考虑到它的分值，不要追求漂亮，只要实用就行了，根据题意，通过自己的答案表达清楚就行了。
4、有的同学可能对哲学题目的答题要领还掌握不够，一看题目要求提建议，他就老实的在那写建议去了，把哲学原理和方法论给忘记了，这样的学生要么是太实在，要么是根本没入门。不管怎么样都要注意。
5、原理藏在结合材料里，过量的结合材料，有种与阅卷老师躲猫猫的感觉，让老师拼命的找给分点，这种习惯最大的坏处就是可能在阅卷中老师找不到、找不全而造成不必要的丢分。
6、本题丢分最多的是很多同学都围绕着一个原理即事物的发展是前进的，道路是曲折的来回答，详细的来解释为什么是前进的和曲折的。忽视了事物发展的普遍性用量变与质变的原理内容。造成这个的原因我个人认为和本题材料有关，从材料中来看主要就是在阐述这个内容，学生认真审题，得出这样的答案是情有可原的。这就提醒我们：
一是在出题时要考虑材料与答案的切合度的问题，不能一个材料什么原理都能用，什么原理都反映，这样好像能够发散学生思维，实现上是培养了懒惰的习惯，也达不到培养学生能力的目标。
二是怎么处理答的多和答的精的问题，这个问题实际上是个难题，从做题目的角度你当然应该结合材料，材料反映什么答什么，但有时候考试给的答案明显的就是很广泛的，原理多，你答少了就丢分怎么办？这个问题我认为主要的根源还是在于试卷的质量，有的试卷本身答案设计不合理，属于面面俱到的，与材料的关联性不高。从高考来看是不会的，高考的材料的可用性是非常强的。
教师考试心得体会 篇5
调研考试教师心得体会
作为一位教师，参与调研考试是一种对教育教学的质量管理的有效方式。通过对各个方面进行的调研考试，可以更好地了解学生的学习情况，检验教学效果，为教师提供改进教学的机会。在过去的几年里，我有幸参与了几次调研考试，并积累了一些宝贵的心得体会。
在组织调研考试时，要有明确的目标。我们需要清楚地知道我们要考察的内容，明确考试的范围和要求。通过设定明确的目标，我们可以有针对性地选择合适的考题和考试形式，为后续的教学改进提供准确的数据支持。
在进行调研考试时，要确保考题的科学性和公平性。作为教师，我们要时刻站在学生的角度考虑问题，确保考题既能准确地反映学生的掌握情况，又能充分考验学生的能力。考题应该具有一定的难度，能够激发学生的思考和学习兴趣。同时，我们还要做到公平公正，确保每个学生都能在相同的条件下参加考试，避免出现不公正的现象。
在调研考试结束后，我们需要对考试结果进行及时的分析和总结。通过对考试结果的分析，我们可以了解学生的整体学情和学习情况。同时，通过对不同学生群体的比较，我们还可以找出教学中存在的问题和不足之处。通过总结经验和教训，我们可以及时调整教学策略，提高教学效果。
调研考试的结果不仅仅是为了发现问题，更重要的是为了解决问题和改进教学。通过调研考试，我们可以了解学生的学习特点，包括他们的优势、弱势和学习方式。有了这些信息，我们可以根据学生的需求和差异制定出更合理的教学计划和教学方法，提高教学效果。
在调研考试之后，我们还需要与学生进行有效的沟通和反馈。我们应该向学生详细解释调研考试的目的和意义，并告诉他们自己的学习情况。通过与学生的互动交流，我们可以更好地了解他们的学习需求和困惑，及时解答他们的问题，帮助他们提高学习效果。
小编认为，调研考试是一种对教学质量进行监控和改进的有效方式。通过科学地组织调研考试，并运用其结果进行教学改进，我们可以不断提高教学质量，为学生提供更好的教育。作为一位教师，我会继续参与调研考试，并不断总结经验和改进教学方法，致力于帮助学生实现自己的梦想。
教师考试心得体会 篇6
调研考试教师心得体会
近年来，调研考试正在我国的教育领域中兴起。作为一种全新的评估方式，调研考试对于学生的素质发展和教育教学的改革都起到了积极的作用。作为一名从业多年的教师，我有幸参与了一次调研考试，并从中获得了宝贵的经验和启示，下面我将详细地分享一下我的心得体会。
调研考试是一次全新的尝试和挑战。在过去的教育考试中，多以传统的笔试为主，强调学生的记忆和应试能力，而调研考试则更加注重学生的思维能力和创新意识。在考试过程中，学生需要运用所学的知识解决实际问题，展示出综合素养的发展情况。对于教师而言，也需要摒弃传统的评分方式，从更宽广的角度去认识学生的学习情况，从而指导教学和课程改革。由于缺乏经验，我在第一次调研考试时遇到了不少困难，有时甚至无法准确地评价学生的能力。但通过参与多次调研考试，逐渐积累了解评价标准和方法的经验，我逐渐掌握了调研考试的要点和技巧。
调研考试能够激发学生的学习兴趣和主动性。在过去传统的考试中，学生往往面临繁琐的知识点，缺乏实践和应用的机会，导致学习兴趣的减退和学习动力的下降。而调研考试则更注重学生能力的培养和学科思维的培养，更加注重学生主动思考和解决问题的能力。在调研考试中，学生需要运用所学的理论知识，结合实际情况进行分析和解决问题。通过这种参与式的学习方式，学生的学习动力得到了有效激发，学习的积极性也得到了大大提升。作为教师，我在调研考试中也更加注重培养学生的创新思维和实践能力，通过一系列的案例分析和项目实践，激励学生自主学习和合作学习，从而培养学生的创新能力和解决问题的能力。
调研考试对于教学和课堂改革起到了积极的促进作用。在参与调研考试的过程中，我深切地感受到了传统教学方法的局限性和不足之处。在过去的教学中，教师往往是知识的传递者和纠错者，学生被动接受教师的教导，缺乏主动性和创新性。而调研考试则注重学生的实践和应用，鼓励学生在实践中发现问题，通过解决问题来学习和提高。对于教师而言，也需要转变教学观念和教学方法，从传授知识转变为引导学生思考和解决问题，从而激发学生的学习活力和主动性。作为一名教师，我在调研考试后采用了更多的案例分析和探究式实验，鼓励学生从实践中探究知识，培养学生的分析和解决问题的能力。
调研考试给教师提供了更全面和客观的评价学生的机会。在传统的考试中，往往只看重学生的成绩和分数，而忽略了学生的个性发展和多元能力的培养。而调研考试则更加注重学生在实践中运用知识的能力、创新思维的能力和文化素养的发展。对于教师而言，也能从调研考试中更加全面地了解学生的学习情况，更有针对性地制定教学计划和课程改革。通过参与调研考试，我能够深入地了解学生的学科思维和解决问题的能力，帮助他们更好地进行学习和个性发展。
小编认为，调研考试是一次全新的尝试和挑战，它能够激发学生的学习兴趣和主动性，对于教学和课堂改革起到了积极的促进作用，同时也给教师提供了更全面和客观的评价学生的机会。作为一名教师，通过参与调研考试，我得到了很多的启示和经验，也更加明确了自己在教育教学中的使命和责任。希望在不久的将来，调研考试能够在我国的教育改革中发展得更加成熟和完善，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
教师考试心得体会 篇7
我是在南京念书的，20xx年1月2日参加了南京六城区考试，当时一直犹豫是填中学呢还是小学，很意外在上交报名表的最后5分钟改成中学了。也很庆幸过了。今年中学的分数线比往年都低，可能大家都不敢填中学的缘故吧。我家里的教师考试也不放弃。机会是留给有准备的人的。
报了中学后，我备感压力，于是报了最火的那个培训班，几天的培训下来，感觉要看的知识真的有点多，没办法，只好跟着进度完成自己心中的目标，可目标还是很远。于是乎我就开始研究考试的类型，这样有利于针对性的看书，专业100分，要考到7、80分才够。综合知识不好把握，总分60，大家都能考30分左右。看好重点，一项一项的突破，可量还是相当的大。只能尽量把握自己能得分的，尽量多得。专业培训是有必要的，或者提前实习下，那么教案什么的，后面的面试等等，你都可以很顺利。而公共知识再怎么培训都差不多，只要你掌握案例分析的方法就好，并且要有条理，批卷老师是按点给分的。至于时政还是平时多关注。
第一关笔试过了。下面就是面试了。六城区中学是自主招老师的，这个难度就有点大了，跑了一所学校，人家就说要研究生的，那我们就基本没戏了，也找不到关系，小学面试报名也错过了，那没办法。还好我还报了雨花区，大家都说关系、关系。可事实并非如此。我要告诉大多数未来想做老师的人：有关系靠关系，没关系那就靠自己一样行。能找正关系的人并没那么多，教师招聘必须还是要考虑以后的教学质量不是嘛。
今年我是真的运气很好吧，从一开始失落到后来的签约。一路走来，我送了很多份简历，参加了一些招聘会。网上多关注招聘信息，多学习人家的面试经验，多多对着相机练试讲。这些经历使我成熟了很多。也认识了很多！最后我得到了想要的。
同样，我家里的编制考试也过了，我选择留在南京，挑战一下自己。
相比较每个地方的教师编制考试，考试形式都有所不同，常州市区今年笔试改成考专业，常州其他区还是考综合知识，常州教师招考比较严，无锡考教育学心理学，苏州也是；宜兴考专业知识，中小学只要笔试过就可以当上老师，一般地方都要先笔试、再面试、再试讲或说课，大差不差。
我觉得我很笨，不过我用努力证明I CAN DO IT！我说话有时很冲很将，不过我会知道后果马上承认错误。我现在要学会做人、做事。后面的路还很长，发展永无止尽！
教师考试心得体会 篇8
小时候，我有个教师梦，梦想着自己要当一名老师，站在三尺讲台，
拿着一支粉笔，就能滔滔不绝的给大家传授知识，这样的梦境在我的脑海里上演了许多次，如今，我实现了我的梦想，如愿以偿的成为了一名人民教师。这种来之不易的机会让我更加珍惜现在的工作，我会更加努力，不断学习，在教师这个岗位上获得最大的成长和发展，用自己的青春热血来点亮教育之光。
回首教师备考历程，虽然过程是漫长的，但它给予我的是无法衡量的一笔宝贵财富，酸、甜、苦、辣样样俱全，只有亲身经历的人才能体会到这种感受，感谢让我能有这样的经历，感谢所有认识我的人，是他们促使我有这个当老师的机会，让我不断成长和进步。
记得大学刚毕业那会，学会计专业的我和其他同学一样，找了一家私企干会计，当时我就一心想着会计就是我这一生所从事的事业了，可是，繁忙的工作量以及天天加班的不合理制度，让我在工作两年之后决定要辞职，这时候妈妈告诉我，可以去考教师试一试。这勾起了我对教师的憧憬，回想起自己小时候的梦想，我更有信心了。那时，我利用晚上下班的时间，用了三个月考出了教师资格证，由于当年招考已过，我不得不等到下一年参加招聘考试，为了能有时间备考，我辞掉了会计工作，选择一所小学代课，每天和孩子们在一起，让我感到无比的快乐和幸福，那一张张纯真的笑容让我喜欢上了教师这个职业，让我更加坚定我要从事这个行业，离招考越来越近，我会利用没课的时间以及晚上的时间来学习，再加上同事们的鼓励和帮助，经过几个月的奋战，在第一次招考中，取得了镇第二的笔试成绩，可是接下来的面试答辩，让我措手不及，之前从来没接触过答辩，
收集许多资料就是记不住，语言表达能力太差，最后，由于面试成绩低没有通过考试。这样的结果给了我很大的打击，苦苦奋战几个月最后一点收获也没有，当时意志消沉、迷茫、对什么都失去了信心，过了一个多月，经朋友介绍我又去了一所小学代课，又和孩子们在一起，是他们的天真和可爱让我重拾了信心，让我又有重新奋战的决心。最终在第二次招考中，通过了邹城的教师考试。
一路走来，我收获了很多，经历是笔财富，是让我一生受用的宝贵财富。这让我想起了罗曼罗兰的话———最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在这一过程中，需要坚强的信念时刻鼓励着自己坚持到底。我感受最深就是那句话没有什么不可能的！我们就是要使不可能变为可能。我们不能想着因为很多人竞争，就不珍惜与把握机会，不能想着面对着强大的对手，我们文凭或者能力不如别人。我们要对自己有信心，同时要随时做好应对挑战与搏击的准备。
还有要端正好自己的心态，一定要积极乐观，不能总想着最后的结果，时刻在心里暗示自己，我可以的，我能行的！虽然在应聘过程中，无法避免自己的胡思乱想，但要把更多的时间与精力放在复习上，只要自己全力付出，尽力而为，不管结果如何，对自己来说已是一次宝贵的经验，我们已向理想目标成功迈进了一大步！
伟大文学家尼采说过的名言：没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花！不管做什么，都需要坚持的勇气与充满信心！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会怀揣着心中的教师梦，不断努力，不断加强学习，在自己工作岗位上发光发热，实现自己的人生价值。
教师考试心得体会 篇9
导语：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近。以下是小编收集的中小学教师学陶师陶心得体会，欢迎查看！教育理论和思想观念是教师业务素养中带根本性和实质性的成分，学习教育名著是我们教师提高教育教学理论水平和转变教育教学思想观念的重要途径之一，因为它对教育教学活动起着指导作用。陶行知先生是中国实施素质教育的先驱者，其主要思想观点对我们今天推进素质教育，改革教育教学的模式和方法，培养学生的主体意识、创新精神和实践能力，有着不可忽略的学习借鉴价值。 “爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“教人求真”，使学生“学做真人”是陶行知的神圣的使命；“生活即教育，社会即学校”是陶行知的人生格言；“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，是陶行知对教师和家长的良言忠告……等等这些不得不让我们对陶行知先生产生由衷地敬佩，感叹于他那对教育倾情以待、对社会发展强烈期盼的情感。自从有了师德培训之后，陶行知先生的教育理念，或多或少都会给我们的教学带来一定的影响，以前的我会因为有些学生的学习状况无法理解而抱怨，但现在的我常常会静下心来思考，其实任何一个孩子他生下来就应该是纯真无暇有着一定的潜能的，只是我们这些“传道授业解惑者”有时的方法不到位，以及在他们眼里那枯燥乏味的、灰色的知识，使他们被动学习乃至厌学。我们就应该学会“爱满天下”，用一颗真诚的心对待学生。在教学过程中，要善于把命令式的、居高临下式的语言转化成商量式的、平等交流式的语言，把生硬冰冷的语言变成富有感情色彩的语言，“教、学、做” 合一。只有这样，师生才会成为朋友，学校才会成为乐园，学生才有可能成为瓦特，成为牛顿、爱迪生。面对日新月异快速发展的社会，课程的改革的确成了一个必然的、不断发展的、永不停歇的过程，每一项工作，对我们来说都可能是一项挑战，这就要求我们不断更新自己的观念，做一位反思实践者，一位积极进取、永远向前、敢于尝试，不断总结的行进者，因此要做的有许多许多，也许到老我都不会有辉煌的业绩，但我将无怨无悔。是陶行知先生的思想让我深深感悟到，只要怀着真诚的心去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在教学先行者教育理念的陪伴下充实中不断完善自我，在宁静中不断储积生命的动力吧！