为了保证工作能够如期完成，因此，下一阶段的工作计划制定就变得格外关键了。工作计划的优点是能够有效地利用组织内部的资源以实现特定目标。“初中第一学期工作计划”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息！
初中第一学期工作计划 篇1
根据教育局相关文件精神，结合我校“实施成功教育，促进学生可持续发展”的办学理念，教务处工作将在各级领导的正确决策和指挥下，坚持科学、严谨、高效的教学管理，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，全面提升我校的教学质量和XX中学的办学品位。现拟订以下计划：
一、强化教学常规管理，规范教育教学行为
严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。
二、做好各年级的教学研究工作，加强初三年级的教学研究
全体初三教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。要定期召开初三级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，为20xx年中考取得辉煌成绩打下坚实基础。
三、做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务
教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强图书馆管理，加强对实验室物品的使用与登记，加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
新的一学期，教务处全体人员将继续加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。
初中第一学期工作计划 篇2
（一）制定本学期团支部计划，落实团组织的生活内容，努力使团支部工作制度化，规范化，认真积累团支部的档案资料。
（二）常规工作。
1.做好本年度团费收缴及团籍注册工作；
2.做好年度团员信息采集工作。
3.在校园网添加团建园地栏目，每月更新内容，做好团支部的宣传报道工作。
（三）加强青年教师理想信念教育。
1.组织团员青年学习党章，积极向党组织靠拢，坚持理论学习和实践教育相结合。
2.引导团员青年树立正确的观念，处理好师幼、同事及与家长的关系。
（四）开展各类活动，提升团员青年素质。
1.以教育、教学活动为主，加大青年教师理想信念教育力度，分发挥团员青年作用，积极探索有效的教育教学方法，探索园本课程的构建，提高教研效益，促进幼儿主体探究能力的发展，提高团员青年的专业水平。
2.团员青年观摩有经验教师的教学活动，以提高自身的业务水平。
3.积极鼓动团员青年参加园内各项活动。
4.积极参加青年志愿者活动，促进校园文化建设。
（五）开展娱乐活动，提高团员的积极性。
我支部将利用业余时间组织青年教师开展一些有益身心健康的文体活动，丰富业余生活，增进交流、增强凝聚力。
初中第一学期工作计划 篇3
为全面贯彻和充分借鉴“六步有效教学过程”，进一步深化教育教学改革，树立新的语文教育理念，构建新的、科学的语文教学目标体系，教教材体系、课堂体系，开创汉语新时代，真正发挥汉语学科的引领作用，拉动和推动其他学科的教育改革，相互融合，共谋发展，制定学科工作方案。本学期教研组。
一、指导思想
以义务教育《中国课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本概念，明确新汉语课程的总体构想。进一步推进初中语文新课程改革的目标和途径，努力转变教育教学观念。全面落实学校教育教学工作计划，积极实施新课改，开展教学改革实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课，真正落实集体备课，加强新教材的学习和研究，深入课堂，及时研究，及时反思和总结，有效提高汉语教师素质，提高教育教学质量，保证汉语教师和学生的教学水平。中国业绩再上新台阶。继续开展全校师生阅读活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极、健康、文明的校园文化氛围。
2.基本思路
在“定方向、定目标、定课程类型、定内容”的基础上，突出“掌握词汇，总体目标”锻炼语言、培养思维、学习写作”，以提高学生汉语能力、提高学生生活质量为最终目标，以学写、说、写为学生语言学习的核心目标，建设新的、开放的、创新的、有生命力的汉语教学体系，实施“以文字带动阅读，围绕写作从事阅读，锻炼语言，培养思维等从属目标”的新汉语教学策略，进一步完善和丰富学校的特色。中国学科学生辅导班，认真探索，大胆实践，简化目标，讲求实效，开拓新思路，坚持新理念，落实新理念，力争一石多目标，一课多赢，开创汉语教学新局面。
三、具体措施
1、更新教育理念，彻底摒弃传统汉语教学体系，构建从目标到载体到方法的完整体系。教学过程，系统地实施汉语教学，适时适当借鉴“六步有效教学过程”，坚持以教师为主导，以学生为中心，通过指导制度，从根本上解决长远问题。一直困扰汉语教学的四大问题是：问题复杂、效果不佳、载体狭窄、功能薄弱。
2、明确教学目标，深刻领会华文教学的真正内涵。学校要求每一位汉语教师都是汉语定向教学的研究者。在汉语备课组组长的带领下，利用集体备课的时间认真学习，积极探讨汉语定向教学，大致把握今后汉语教学的方向。明确教学目标，每学年、每学期、每班、每班落实。
我们的方向是：构建完整的面向语言的教学体系，解决语言清晰度问题。在工具性与人性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人性化为载体，从单纯的“教材”到“以教科书”，从单一的基础知识教学到综合能力培养，最终达到提高学生语言能力、提高学生生活质量的目的。
我们的目标是坚持汉语教学的核心要素，直奔工具性目标。把“掌握文字、磨练语言、培养思维、学写”作为今后汉语教学的总目标，让孩子在学习汉语中真正从文字、语言、思维中获益，在写作中有所收获，最终目标是学习写作。从备课，到预先设定学习计划，到选择教学方法和学习方法，到确定课程类型，再到确定课堂教学内容的体裁，都应以此为依据和衡量标准，一切教学活动都要有利于这一点。目标。完成。每一年都要有立足点，要有具体的目标和方法去落实，要明确写入语言组和每位语言教师的个人工作计划。
3. 确定汉语课程，落实总体教学目标。根据每年各班的具体学习情况，确定单词课、语言课、思维课和写作课四种基础课程类型，并根据实际情况进行相关调整。课程类型决定学习内容并选择具体目标。
4. 采取多种途径实现特定目标。
（1）单词的掌握：以教材为基础，采取课堂学习与课外学习相结合的方式，达到会读、会写、会说、会用的目标。根据我校实际情况，低年级单词班可以占用上课时间，高年级单词班会安排在课外。主要是在阅读和写作的练习中，借助参考书自学。
(2)练语文：通过相应的载体上好语文课。语言训练通过多读多说、情景表达、意境描写、即兴表达、单词分析、句子分析等手段进行，达到语言流利、表达力和逻辑性强的目的。根据我校实际情况，低年级主要进行语言流利和表意训练，高年级主要进行语言表意和逻辑训练。
（3）培养思维：培养思维要与阅读和写作相结合，以最简单的方式承载最复杂的训练内容。运用历史事件、生命科学、生活场景、社会现象、哲学思想等材料，教好一堂思维课。
（4）学写：我校今后的语言教学要始终坚持以作文教学为主线，让作文教学占据课堂空间，采取碎片化训练和整个培训，口头作文和书面作文。结合等手段，运用观察、积累、思考、想象、感知等一系列手段，上好作文课，达到作文构思、语言组织、技能运用、作文修改等综合能力的目标.低年级主要写有具体内容的记叙文，高年级主要写复杂的记叙文和有根据的议论文。同时，每个年级的学生都要根据自己的日常需要，学会写一些日常的应用论文。此外，每学期至少要完成x篇实用论文（主要是调查报告等）。
初中第一学期工作计划 篇4
理科2013——2014学年第一学期
教研组工作计划
一、指导思想：
本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学`生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、主要工作思路： 强化常规教学落实，提高课堂教学效率。
学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，抓好培优补差工作。
2.加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。
加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有优秀论文涌现。使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。
三、具体措施： 以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。
2.积极深化高校课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。本学期理科教学仍在“自学-点拨-小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。
3.有计划的实施各项教研活动。
四、逐月活动安排表
八月：
1、制定理科组教研计划，明确工作目标。
2、教师制定工作计划和班级培优补差工作计划。
3、小课题研究：如何提高学生的计算能力.九月：
1、八年级物理公开课
2、业务学习：如何写好课后反馈 十月：
1、八年级数学公开课
2、业务学习：营造高效课堂的几种方法
3、期中考试小结。
十一月：
1、业务学习：评课的关键点要落在哪里
2、九年级数学听课活动 十二月：
1、检查教案作业
2、业务学习：如何引导学生自主学习一月：
1、期末试卷分析。
2、学期工作总结。
包圩学校理科教研组
2013年8月．
初中第一学期工作计划 篇5
校园安全是学校一切工作的保障。为确保我校能有一个更加和谐稳定的校园环境，为此，我们将以上级关于加强安全管理创建稳定、平安校园的文件精神为指导，切实抓好安全工作，反思上学期工作中存在的问题，总结经验教训的基础上，进一步的端正工作态度，改进思想并积极努力的去做好新学年度第一学期的校园安保工作，打造“平安校园”。
一 工作目标
牢固树立“安全第一”和安全责任重于泰山的思想，坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现零事故目标，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
二 工作措施
1、学校设施安全大检查
开学初，安保处将对学校设施进行全面细致检查，排查隐患及时整改，并根据校园隐患排查分工区域进行定期检查，防患于未然。
在学期中联合政教处、总务处对食堂、小卖部、学生寝室等进行督查，排查隐患及时整改，并不定期进行抽查。
2、安全月检
按照上级要求，每半月检查一次，对发现的问题及时上报并整改。
3、管制刀具的教育及收缴
对学生进行有关“管制刀具的危害”的宣传和教育，并每月按班级为单位，进行一次管制刀具的收缴，对结果统计并公布。
4、开展半月一次的安全教育（讲座、宣传等）
根据具体情况适时进行交通、消防、法制等知识讲座，利用安全课以及黑板报、橱窗等多种形式进行宣传教育。
5、训练和加强突发事件的应变和处置能力。
定期进行消防演练。充分利用一切机会，尽量多的模拟一些突发事件进行演练，做到言行一致，避免纸上谈兵，保障突发事件真正来临时，能够做到处于危局而不乱的状态。
6、禁毒知识宣传
进行一次大型禁毒知识的宣传。
7、大力治理周边环境
按照上级要求，通过多种形式对校园周边进行安全整治，并努力得到派出所的支持，力争彻底解决校园周边环境问题。
8、做好随机工作
按照上级工作安排，认真圆满完成各项工作。
9、随时做好加班加点的应急准备，充分保障学校举办的每一项大型活动都能完美的完成。
总之，想一切所想，能一切所能，凡事从细节入手，力争将安全隐患消灭在萌芽状态，为学校创设一个平安、和谐的教学和学习环境。
附:安保处新学期工作行事历：
九月：安全工作布置月
1、制订学校安全工作计划，建立安全基础情况档案。
2、开学安全工作大排查，尤其对学校设施安全排查。
3、门卫、宿舍管理员安全工作会议。
4、每周对学校安全、卫生工作进行一次全面检查。
5、做好“十一”放假安全教育。
十月：应急管理演练月
1、对食堂、小卖部、学生寝室等进行督查，排查隐患及时整改。
2、安全月检查，对发现的问题及时上报并整改。
3、开展半月一次的安全教育（讲座、宣传等），分主题进行。
4、各班“安全在我心中”主题教育活动。
5、安全消防逃生演练。
6、每周对学校安全、卫生工作进行一次全面检查。
十一月：安全隐患排查月
1、加强对校园周边进行安全整治，解决校园周边环境问题。
2、不定期对学生进行管制刀具的检查、收缴及教育。
3、每周对学校安全、卫生工作进行一次全面检查。
4、门卫、宿舍管理员安全工作会议。
十二月：法制教育宣传月
1、开展“12.4全国法制宣传月”活动。
2、每周对学校安全、卫生工作进行一次全面检查。
3、进行冬季安全预警。加强学生对防雪、防冻等预防宣传教育。
4、元旦假期安全教育。
一～二月：安全总结月
1、每周对学校安全、卫生工作进行一次全面检查。
2、期末安全工作总结及先进评比。
3、寒假告家长安全书，重点部署假期安全教育。
初中第一学期工作计划 篇6
开学伊始，我觉得我还不能做出一个较详细、操作性很强的工作计划，只能粗略的谈谈我在今后班级工作中的思想、原则、目标、方法及主要工作：
一、班主任工作的指导思想：
认真落实学校制定的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生的良好学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主的发展。
二、班主任工作的原则：
尊重每一位学生，热忱对待每位学学生，师生之间以尊重换尊重。重视与学生沟通，与学生家长的沟通，采用多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法。
三、班主任工作的目标：
师生之间、学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互爱护，班级中的每个人都能愉快地生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为。
四、班主任工作的一些方法：
1、关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。
2、适时地夸奖与鼓励，要经常夸奖孩子，不是夸奖学生本身，而是夸奖学生的某次言行或想法。
3、适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面对后果，承担责任。
4、尽量发挥学生自主管理的.能力，发挥学生的创造力。
五、主要工作安排：
9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为，从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为，并做好第一次段考工作。
10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。
与每一位科任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平与积极性，做好迎接期中考试的准备。
11月份。主要协同所有科任老师与学生们做好期中考试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与每一位学生家长联系一次，加强家校的联系与合作，共同面对问题，共同努力。
12月份，反思大半学期班级工作的得失，及时调整，加强优秀习惯养成教育。并做好第二次段考的工作。
元月份，在总结上次段考的基础上查缺补漏，做好复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工作，写好学生学期评语。