大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？以下是小编精心收集整理的老师不在作文菁选,带给大家。仅供参考，欢迎阅读。
作文能够激发学生的创造性和想象力，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力。关于“老师不在作文菁选”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！
平时，老师在学校里把我们管得很严。今天，难得老师有事离开了，教室顿时乱成了一锅粥。
瞧！那边的男生围在一起，在聊他们玩的游戏，真是聊得津津有味，时不时还比划两下。这边的女生也不甘示弱：有的拿出藏在书包里的零食分给好友吃；有的正交头接耳，不知在说什么；有的躲在底下看课外书……Kw23.COm
我四处张望着：丁志彭他们一堆男生围在那，好像在看玩具，我身后有许多人都在看课外书，没发现什么异常，我也加入了他们的行列……
突然，门响了，大家都以为老师来了，教室里立刻鸦雀无声，原来是陈谦垣把门打开了，想吓唬我们。大家发现后，闹得更厉害了。突然，彭雅琪推了我一下，我马上回头，她问我：“你吃东西吗？”“当然。”我立马点头，原来是饼干。可我们的行动被任兴福发现了，他立刻死赖着要吃。没办法，只好让他得了便宜。这时，我又听见曹思远说：“哈哈，我就是钢铁侠的爸爸——吸铁侠。”把我和彭雅琪笑得直不起腰。班上依然闹哄哄的，可我早已因为对这种情况习以为常而练就了一种“不动如山”的神功。我又重新沉浸回课外书的世界。班长肖宇欣采取了记名字的方式，可没多大效果，反而让男生们更加猖狂了。不知为何，班上一下子安静下来，我左顾右盼，可是连老师的影子都没发现。又过了一会儿，不知是谁在“通风报信”：“老师来了！”下位说话的立马回去了；看课外书的，把书塞进了抽屉；吃东西的急忙把东西吞下或吐掉……而我也捧着语文书，装作认真看书的样子，甚至连把书捧倒了都浑然不知。
老师进来时，看见大家都在“认真”学习，满意地笑了。可老师哪里知道，她不在的时候……
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[写作]高一礼物作文菁选
作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，好的回忆可以通过写作来永久珍藏，要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，关于写好作文你了解多少？以下是小编为大家收集的“[写作]高一礼物作文菁选”仅供参考，欢迎大家阅读。
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冬爷爷感觉这个世界太单调了，也太冷清了，所以就送小朋友礼物，天上下起了鹅毛大雪，大人们都躲在家里不敢出来，小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
二．以关注生活为主旨。生活是作文的源泉，离开了生活，作文就会成为无源之水。近年来，各地中考作文命题都强调回归生活，注重引导考生观察生活，发现生活，品味生活，赞美生活。在20xx年各地中考语文卷上，这样的题目比比皆是，譬如安顺卷的聊一聊快乐的往事，铜仁卷的一朵美丽浪花，河北卷的陪伴，盐城卷的歌声，绍兴卷的微笑着，去唱生活的歌谣等。其中，校园学习生活、个人成长经历是一个命题热点，如济宁卷的我最喜欢的一堂语文课，南京卷的也是一堂语文课，宿迁卷的课堂等。预计，20xx年各地中考作文命题仍将聚焦初中生生活，从同学们人人熟悉的生活中寻找命题点，要求同学们去再现自己的生活，展示生活中的酸甜苦辣，真善美丑。
我喜欢的老师作文简短
一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作文是抒发我们情感的一种好的方式，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，你现在关注的作文通常是什么类型的？有请阅读小编为你编辑的我喜欢的老师作文简短，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
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我们学校有许多老师，有的教数学，有的教外语，有的教语文……不管什么老师，我都喜欢。可是，要说我最喜欢的老师，那要非体育王曦增老师莫属了。为什么喜欢他呢？这里面还有个故事呢。
那要从三年级上学期第一节体育课说起。那时，第一次上他的课，因为我体质差，经常会跑不动，被落在队伍的后面，因此，我感觉他有时会冷落我，所以，我对他也没什么好感，偶尔还会想让他调换班级呢！可是，这个想法一直到三年级下学期的某一天就停止了。那一天，我突然听说王老师手指骨折了，我非常惊讶！好端端的怎么会骨折呢？原来，前几天，我们放学后，王老师和其他老师比赛橄榄球时，为了不让“敌队”得分，王老师就用手指顶到了对方进攻过来的橄榄球，这一顶，把手指顶骨折了。但令我敬佩的是他为了不耽误我们上课只在家休息了一二天，就又带伤来上课了，他这种勇敢、轻伤不下火线的精神令我很感动，我觉得他是最尽责的老师！
现在我知道了，这样有责任心的老师，怎么会不关心和爱护我们呢？我为我当时幼稚的想法感到惭愧，他是不会冷落任何同学的，是爱我们的，所以我最喜欢他。王老师，我们一起加油！
[写作]我的老师作文初一作文范例
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经过这3天的相处，虽然荀老师一直在说她脾气不好，但我反而认为她很慈祥，照顾我们的感受。
她面对我们表情不是那种可怕的，作为学生的我们还是很尊敬她的。数学课上鸦雀无声，不是在记笔记，就是在认真的看着她，听她讲课。我还喜欢她的一个点是：讲题从不跳步骤，这就让听不懂的同学更好的理解了。哪怕听不懂，有点难，再多看几遍，一定可以理解的。
上数学课的时候，荀老师只要一进来，我们一定会向她打招呼：“荀老师好，荀老师好！”她欣慰的点点头，开始讲课。星期五的那节数学课上，让我印象深刻。具体为什么呢？听我细细道来吧！
这节学得是9月3号课时，刚开始，我们都在认真的听荀老师讲课，她的'课是以学生为主，所以过了一会就让我们做题了。我连忙拿出做题本开始做题。我埋头苦算，不知不觉，荀老师走到了我们这里，来看我们做题。
她从小陆那里走来，摸了摸小王的头，说：“这孩子乖的。”我说不上有多羡慕，我也想被摸头，被老师夸，我相信每位同学都想吧！但是这种念头很快就消失了，因为我也不是特别出众。我继续写题，突然，我感受到有手在我头上，轻轻拍了拍，并说我乖。我内心十分激动，压抑着兴奋，哇！我也被摸头了，暗自开心的我，表面故作镇定的继续做题。
经过这一天下来，我觉得荀老师更加和蔼可亲了，我也要好好学！