在生活中对一些事情进行反思以后，这些宝贵的经历值得被我们记录进自己的心得体会。心得体会可以通过更优的层次去看待问题本质，避免我们出现钻牛角尖的行为，心得体会主要是写哪些内容呢？小编特别整理来自网络的笑猫日记之云朵上的学校读后感想，希望你能从中找到有用的内容！
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇1)
我相信大家看到这本书的题目肯定很奇怪，云朵上怎么会有学校呢？其实我也很奇怪，接下来就让我们一起去书的海洋里探索吧！
原来，小白的主人—蜜儿，在云朵上的学校当老师。有一天，笑猫发现球球老老鼠不见了，他怎么找都找不到，终于，笑猫在一座古钟里找到了球球老老鼠，球球老老鼠说：“我在古钟下方的玻璃门看见了一个水晶球，当我跳进去时就失去了知觉，当我恢复了知觉时，我看见了一个和小白女主人长得一样的一个人。”于是，他们去找小白，可是小白和女主人都不在，这时，球球老老鼠的一个子孙，把它们带到了云上的学校。
在这里，孩子们可以自由自在的在草地学习，不像我们一样在教室里笔直的坐着。而且，学生们还可以在玩中学，学中玩，根本不像现在一样，枯燥，让人不想听。并且老师也不会像现在一样，只是一味的向孩子们灌输知识，而是给孩子们更多的欢乐，在欢声笑语中学习。
如果，我能在云朵上的学校上学，那该多好呀！我也希望家长们不要光训斥孩子们，而要帮孩子们，比如孩子写不出作文，家长要帮孩子，教他怎么写，希望家长们可以改一下自己的脾气。
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇2)
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完后，我感触很深，因为这本书似乎不像一本普通的书，而是一扇打开童心和幻想之路的大门。
在这本书中，有一个仙女每天晚上都带着一个粉色或黑色的袋子到孩子们的房间去收集他们的梦想。她经常用粉红色的袋子装梦想，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云端的学校，因为那些孩子因为学习而做噩梦，而他们在现实中并不快乐。
她要把孩子们的快乐还给他们。
在云朵上的学校里，孩子们开心地生活着。仙女给孩子们上了大自然的课：她带领孩子们在调色板上画画，孩子们创造了许多颜色；她带孩子们在田里玩耍，用哈密瓜抓鱼；她在大雨中和孩子们一起跑，唱歌，跳舞。
从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。读着读着，我似乎也感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让那些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”，并且在不知不觉中学到知识。在我们的世界里，每个老师都会把孩子带进教室，让他们在课本上学习知识，但我认为，在自然中学习比在课堂上学习有趣得多。什么时候才能有仙子般的老师，云端般的学校？
闭上眼，我放佛看到一个仙女撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，由遥远的星空疾驰飞来……
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇3)
听了我的读后感是不是也想看呢？来吧，一起来看杨红樱阿姨写的笑猫日记的书籍吧！
郑陆中心小学四（2）班陈韩怡
指导老师：顾晓兰
（三）寒假我读了一本书叫《云朵上的学校》。
这本书主要讲的是小白的主人“神秘的宝贝”，他在高山上建了一所学校。这所学校叫“云端学校”！
我感觉球球老老鼠非常好事，还感觉笑猫很有好奇心。我最好奇的是蜜儿和花面兽。读完这本书，我一直在想，为什么蜜儿的油纸伞和手提箱如此神奇？还有花脸兽光吃花怎么会哪么强壮，我took his（服了他）了。
云端学校的孩子都是不快乐的孩子，或者是不愿意学习的孩子。相反，这些孩子到了云朵上的学校却非常爱学习，开心，跟在别的学校简直判比两人。这也可能是教育方式不一样，我感觉蜜儿很有爱心，为了那些不开心的孩子晚上把孩子们的噩梦'吸'掉，让他们做一夜的美梦。
还建立了一所学校，让孩子们尽情玩耍.
我好像变成长寿的仙鹤在天空中翱翔啊！可是就是变不成。
我以后要向蜜儿学习，多做慈善机构。
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇4)
未来的学校是什么样的？有人说未来的学校是由食物组成的；也有人说未来的学校是可以移动的，这样全世界的孩子都可以上学。那你想过建在云朵上的学校吗？
这座学校是杨红樱阿姨幻想出来的。学校里只有一位女教师。她叫蜜儿。她有十二个学生。她还有一条狗叫小白。每天晚上，蜜飞到孩子们的房间，收集他们的梦想。
她会用粉色的袋子来装她的梦，用黑色的袋子来装她的噩梦。她会把做噩梦的孩子带到云端的学校，因为那些孩子不快乐，她会把他们的快乐还给他们。蜜儿老师真好！
云朵上的学校有许多东西和我们不一样。比如，我们在教室里上课，而云朵上的学校却用大自然做课堂；蜜儿让孩子们发现调色板上的秘密，领着孩子们在雨中奔跑；蜜儿还领着孩子们和花脸兽一起寻找河流的源头，男孩们用香瓜捉鱼，女孩们用满地鲜花编成花环给蜜儿戴上，蜜儿就变成了美若天仙的花仙子；孩子们在蜜儿的指导下一起合力编了两本书：《我的太阳》和《水的故事》，编完之后，蜜儿对这两本书非常的满意，说：
“太棒了，你们太棒了！我为你们感到骄傲！让我重新认识了你们：
十二个才华横溢的孩子！”听到这，孩子们热泪盈眶，说:“真的吗？
”---我知道孩子们的眼里为什么有泪，因为以前他们都是因为学***而做噩梦，现在，蜜儿老师却夸他们“才华横溢”，他们能不激动吗？
又如，孩子们用餐也跟我们不一样。孩子们的餐厅是一座玻璃房，里面摆着一溜一溜水果色的小饭桌，餐厅中间有一棵桃树，树上开着粉红的、热腾腾的桃花，结着热腾腾的桃子。桌子中间站着一头花牛，桌子上站着一只母鸡。
进餐时，孩子们摘下桃子和桃花放进托盘，轻轻拍一下母鸡的背，一个熟鸡蛋“咕噜”滚到盘里。孩子们又拿了一个杯子放在花牛下面。杯子里立刻装满了芳香的牛奶。真神奇！
我喜欢云上的学校，更喜欢蜜老师，喜欢云上的学校自然是神奇的，快乐的，多彩的！喜欢蜜儿老师的和蔼可亲，谆谆善教！要是云朵上的学校真的存在该多好啊！
让我们共同努力，把未来的学校建成如“云朵上的学校”一样充满开心有趣！这就是我的中国梦！
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇5)
起床啦!起床啦!妈妈说太阳晒屁股咯!我睁开双眼，还想再睡一会儿，不想离开温暖的被窝。但是妈妈已经把早餐做好了，我揉了揉眼睛爬起来，洗漱完，吃完早餐，就开启这一天的美好生活了!
上午，把家庭作业写完，就开始读我最喜欢的《笑猫日记之云朵上的学校》这本书。作者杨红樱老师是非常著名的儿童文学家，读了这本书让我体会到了不一样的感受。
在一座非常高的山脉上，有一所像棉花糖一样白的云朵上的学校，那里的老师跟笑猫之间发生了一系列有趣的事情
云朵上的学校，听名字就知道这是一所具有魔幻的学校，故事中的人物有：笑猫、球球老老鼠、蜜儿、小白、花脸兽、仙鹤。故事的主要内容呢：是在过母亲节的当天，笑猫的好朋友球球老老鼠失踪了。也是因为失踪后让笑猫发现了这一所在云朵上的学校，他们在这里玩的非常高兴，学校里面有神奇的花脸兽和非常可爱的仙鹤，还有一位叫蜜儿的老师，非常的温柔，和蔼可亲，蜜儿老师在这里可以把桃花变成抹了草莓酱的花卷，黄母鸡下的蛋直接是熟的可以吃，花奶牛流出来的牛奶直接就可以喝，桃花米糕也特别美味，花脸兽特别爱吃鲜花，所以长的像一朵花，孩子们也学着花脸兽去找了鲜红的浆果，夹着面包吃真的太香了，各种鲜花拌在一起做成了鲜花沙拉，她们的早餐真的太丰盛了!
蜜儿老师让我们在野外上课，感受大自然带来的味道，让我们站在太阳光下感受一下太阳的温度，让我们知道生活在这里是多么的幸福美好，如果没有太阳，我们的世界会变成什么样?让我们珍惜现在拥有的一切。
蜜儿老师带着我们在特别大的一条河滩上玩耍，他们还用香瓜捉鱼呢，我很好奇，香瓜上面挖个洞，把籽儿倒掉，丢到河里去，鱼儿闻着香味就钻进去了，真的太有意思了。到了晚上，蜜儿老师等孩子们都睡着了之后，就轻手轻脚的去男生帐篷里，从帐篷里出来的时候，手里拎着一个粉红色的袋子。从女生帐篷里出来时也拿着袋子，原来里面收集的都是他们做的梦。有好的，有坏的，她经常会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦，她要让孩子们都做快乐的梦。
这本书非常的好玩，很有意思，给我带来了很多快乐，这是我的梦想，我想这也是每个小朋友们的梦想吧!
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇6)
《笑猫日记之云朵上的学校》读书笔记300字
一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的《笑猫日记之云朵上的学校》读书笔记300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
前几天，我看了《笑猫日记——云朵上的学校》。
它主要讲了初夏，球球老老鼠的一个子孙，为我们带来一个消息：在西山山脉的'最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的女主人就在这所学校里。
这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面……
在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书。
笑猫日记之云朵上的学校读后感想(篇7)
在这个快乐的暑假，我读了许多书，其中，有一本书让我受益匪浅、回味无穷。
这本书书名是《笑猫日记：云朵上的学校》。这本书的作者是杨红樱。这本书给我们介绍了许多知识点，全都是我没学过的知识点，在书里都细细讲解了。看完后，我非常想到云朵上的学校去。里面的老师在给孩子上课时，最喜欢让孩子们谈谈他们自己的发现。鼓励孩子们主动地去探索和发现，能很好地激发孩子们的好奇心，而有了好奇心，孩子们就有了学习的动力。在不断探索和发现的过程中，孩子们的求知欲能达到最大程度满足。老师身旁的孩子们，为什么原来在学校里都是不爱学习的孩子？这是因为不少学校里都是传统的教学方法就是把知识简单地灌输给孩子们，这样做的结果就是让孩子们的好奇心一点儿一点儿地丧失。
所以，现在许多孩子不爱学习不是因为当今孩子态度不好，不想学。而是因为学校那单一的教学方法。应该是让孩子们去向大自然学习，这样，相信孩子们会变的很聪明。
这就是我从这本书中悟出的感想和道理。