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梅花三年级作文

梅花三年级作文

时间:2024-03-17 作者:库文23网

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梅花,是我最爱的花,因为它有一种独特的魅力,这种魅力很特别,很奇妙。

不知道为什么,我自从上了三年级,就深深的被梅花吸引了,因为这种花有着一股子“倔”劲儿。她在寒冬腊月里亭亭玉立,好像女中豪杰一般,真的是“巾帼不让须眉”啊。从那以后,我就相信女孩子一定能在各个方面做的比男孩子好,我就努力做了。

梅花之所以能这样深深的让我迷上它主要是因为这种花有骨气:它不与菊花一样,是因为菊花太过端庄;它不与玫瑰一样,是因为玫瑰太过妖娆;它不与桃花一样,是因为桃花经不起寒冬的折磨。在我的心中,梅花就是美丽、端庄、坚强、倔强、有骨气的那一种女孩儿。这种女孩儿,是在我心中最完美的人。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花,就是这样,美丽动人、大方端庄、小巧玲珑。她的样子与它的骨气,确确实实让我想不到它能有此秉性。

梅花,其实就是社会中的一种人的象征,这种人没有美丽的外貌,没有天生的优势,凭的就是自己的踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨和坚持。这种人是有着无限的潜力的。因为,他们比别人都会忍耐,都会坚持,都会克服困难,都会更拼、更努力。我们的同学们也要这样,我也不例外的,要一起学习梅花的气节哦!因为,她不是温室里的花朵。

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描写吹泡泡文章三年级word版


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星期天,瞿老师带着我们在教室里吹泡泡。

瞿老师先给我们做示范,她轻轻地拿起泡泡瓶,慢慢拧开瓶盖,小心翼翼地抽出泡泡棒,嘴巴对准了泡泡棒。瞿老师腮帮鼓得圆圆的,像一只大青蛙。她使劲一吹,好多泡泡便飞了出来。

瞿老师吹出的泡泡圆滚滚的,大的像一个小皮球,中等的像个乒乓球,小的就像一颗珍珠。泡泡五光十色,光彩夺目,有的独自一个在飘,好像在找朋;有的两个连在一起,好像一个宝葫芦;有的几个连成串,像一串糖葫芦;还有的是几个叠在一起的,好像一朵盛开的花朵。

终于轮到我们吹了!老师给每个同学发了一瓶泡泡水,同学们便迫不及待地吹起来,教室里成了泡泡的海洋!有的同学伸出手掌,对准泡泡又是切又是打,仿佛跟泡泡有深仇大恨似的;有的拿着泡泡棒接住了泡泡,一会儿横着看,一会儿竖着看,不管怎么看,泡泡就像粘在了泡泡棒上,甩也甩不掉;还有的同学抬起了头,对准泡泡一边跑,一边使劲往上吹,泡泡越升越高,都要飞上天了。

今天真是开心的一天呀。

我的老师-三年级文章范文


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如果要给我的语文老师卢老师画一幅漫画,那漫画中的她一定是这样的:她穿着一件非常漂亮的连衣裙,一头披肩长发,如黑色的瀑布,头发上别着一个精致的小卡子;一张圆圆的脸上嵌着双水灵灵的大眼睛,眼睛里时常闪烁着智慧的光芒;薄薄的嘴唇红扑扑的,笑起来非常甜美。

卢老师对每个同学都很负责。我们班上有几个捣蛋鬼不认真听课,也不能按时交作业。但是卢老师从来没有不管他们,放弃他们,而是想方设法地帮助他们。比如安排他们的同桌督促他们上课认真听讲,别做小动作,制止他们上课讲闲话;提醒、督促他们按时交作业。每当他们有了一点点进步,卢老师总会及时鼓励、表扬,让他们感受到关爱和重视。

卢老师不但是一位非常负责任的老师,还是一位足球迷。

开学初,学校举办班级足球赛,卢老师是我们班足球队的主教练。训练时,她给队员们一边传授踢球技巧,一边布置战术,像个胸有成竹的大将军;比赛开始了,卢老师又像换了一个人似的,只见她在场边随着球一边跑,一边大喊着:“周泽鸣,快传球,传给吴宇霖!吴宇霖,快射门,别犹豫!”情绪激昂,兴奋不已!和场下冷静指导队员们的她判若两人。

这,就是我们可爱又可敬的卢老师!

三年级写景文章:看菊花范文


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有一种花,在春天姹紫嫣红的百花园里,你找不到她的身影;当大风卷起落叶,夜晚降下寒霜的深秋,她却张开鲜艳的花瓣,神采奕奕、精神抖擞地出现在我们面前。对,她就是傲霜的菊花。

马杭是有名的菊花之乡,生于马杭,长在马杭的我,从小就沐浴在菊花淡雅芬芳之中。我钟情于秋菊,进入秋季,我就又能目睹她那迷人的风姿。

走进菊园,置身菊的海洋,就像走入了另一个世界。一朵朵、一盆盆、一簇簇、一丛丛,满目的充盈。那一个个秋的精灵,大的似球,小的如星,红的像火,粉的如霞。有的昂首挺胸,在寒风中尽展英姿;有的相互依偎,在阳光下窃窃私语;有的低头沉思,有的左顾右盼,让人忍不住驻足不前,想一探究竟。一旁的“舞者”成为我的向导,把我领到了“黄金甲”的面前。她身披金袍,细长的花瓣打着卷儿,一层又一层地包裹着,笔直的枝干衬托着她那丰满的身姿,显得英气逼人,征战沙场的女英雄花木兰也不过如此吧。我俯下身子,轻轻扒开一条小缝,眯起眼睛一看,里面竟还是一个空旷的世界,也许就是“舞者”们嬉戏的乐园。

一阵秋风,我不禁打了个冷战。身边的精灵们依旧挺拔身姿,在金灿灿的秋阳下绽放着笑颜。“寒花开已尽,菊蕊独盈枝。”唐代大诗人杜甫的诗句萦绕心头,那我将会是这菊园中的哪一朵呢?

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