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小学第四单元教案

小学生第四单元作文指导课

时间:2024-05-03 作者:库文23网

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时间总是不肯停歇,我们终于等到的彩虹,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。总结就是把一个时段的工作进行一次全面系统的分析,只有通过总结经验,才能避免重蹈覆辙。那么关于总结我们怎么撰写呢?以下是小编为大家整理的“小学生第四单元文章指导课word版 ”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

怎么办,怎么办……放学路上,我心事重重地走着。忽然,我眼睛一亮,平时,我的作业都是妈妈签的字,妈妈的笔迹我非常熟悉。这次,我的考卷不给妈妈看,自己模仿妈妈签个字,不就可以了?再说,老师要检查几十份考卷,哪会那么仔细看呀?对,就这样决定了,等过了老师拿一关再说吧。顿时,我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。

第二天,我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷,眉头一皱,我心一凉:“完了!”果然,老师指着妈妈的名字,问:“这儿是怎么回事?”“是……我……我……”我结结巴巴,头始终不敢抬起来。好久,耳边传来一声:“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了:“是怕妈妈骂你吧?”老师意味深长地说:“一次没考好,没有关系,但是骗人却不是件小事,诚实比分数更重要啊!”我抬起头,正遇上老师鼓励的目光,从这目光里,我懂得了许多、许多……

这件事虽然过去很久了,但是它时常浮现在我的脑海里,特别是“诚实比分数更重要”这句话时时激励我要做一个诚实的孩子。

4)父爱的颂歌

如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中,我找到了答案。

这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中,不断有孩子的父母来到这里,痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他,但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后,听见了孩子的声音,并最终开辟了一个出口,救出了自己的儿子和儿子的14个同学,表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险,这个儿子又又是多么无私啊!

我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话,那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候,只知道让大人给我买玩具,而不顾大人的重重困难,大人们也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。

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小学生文章:站直了做人之一


岁月荏苒,时光也在指缝间悄然溜走了,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。工作总结可以帮助我们查漏补缺,工作总结须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风。工作总结的书写格式又有哪些需要注意的呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《小学生文章:站直了做人之一》,希望能帮助到你,请收藏。

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与站直了做人相对的是弯着腰做人。这样的人在社会中并不少见。

巴金笔下的作品,或多或少刻画过这一类的人。贯穿激流三部曲的高觉新就是这类弯着腰的人。

你可以将弯着腰的原因归结为社会,因而得出人浮于事的无奈结论。觉新对两次错过真爱的悲哀、觉新对觉慧出走的矛盾、觉新对妻子痛苦而死的遗憾,这些都在他一次次心里安慰中隐藏于无形。

他面对的是封建家庭旧的制度与礼教,我们面对的是物欲横流金钱至上的社会。家对他的束缚和金钱对我们的牵绊在本质上是相同的。但面对逆境我们难道只能像觉新一样选择忍让,选择弯着腰吗?

当视角由此转向彼,你会不禁赞叹觉慧的勇敢;觉民与琴的决心;学生的热情

他们无疑是选择站直了做人,那为何同时代同龄的青年,站姿会截然不同呢?某些昆虫的幼虫在变成成虫之前总会作茧自缚,无论褒义或贬义,这是登高的瞭望台;是攀岩的绳索;是实验室的显微镜;是天文台的观测仪时间空间会让事物显出本质,这一时的真理也许是下一刻的谬误,人所做的无可厚非选择。

正因如此,觉新选择弯着腰,像现今大多数人,为了金钱而俯首帖耳、装腔作势,虽一再认为无可奈何,但终究淹没于社会洪流。

当然,人性的力量不会驱使人总保持一个姿势。觉新最终还是站直了,巴金让我们看到了一个人,不,是一类人崛起的过程。

弯着腰并不可怕,可怕的是总弯着腰,因为它会使一个原本感到屈辱的人近乎麻木。

当觉新亲眼看到站直了做人的青年,他的内心由痛到麻木渐渐返回到起点。他痛苦于自己的弯腰,他羡慕于身边人站直的痛快,他的心彷徨抑或呐喊。

弯与直虽然只是一瞬间的动作,但我们可以利用极限思想将瞬间无穷剖析,一瞬也经历时间的洗礼。做好准备,积累思想的飞跃。

在小说的结尾,作者给了主人公以新生。觉悟后的新生。站直了,纵使冬日的肃杀也难以掩盖春的生机与秋的辉煌。

站直了做人,是一种姿态,更是与时俱进应有的态度。

如此,你的人生会像巴金笔下流淌出的文字一样:平静而又刚正。

三年级小学生写秋天文章之四


流走是时间是我们辛苦工作的汗水,新工作也会有许多挑战,是时候开始准备这个阶段的总结了。通过总结,来汲取前进的力量。工作总结您知道该怎么写了吗?小编经过整理,为你编辑了三年级小学生写秋天文章之四,供你参考,希望能帮到你。

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瑟瑟凉风里,迎来了久违的秋天。一直很期待这份舒适的快意,却是匆忙中丢掉了随来的几分洒脱。人人都说爱秋天,人人都在回避秋天的这份萧瑟与凄凉。秋的天,那样的明净与通透;秋的云,那样的逍遥与无羁;秋的地,那样的丰厚与踏实;秋的夜,那样的安谧与鬼魅。秋,在期待中,蓦然到来了。似乎在转瞬中,万物经过了涤荡,灵性突然觉醒。指尖里的冰凉,染指点点细密的隐秘忧愁与暗暗的瑟缩不安。

游荡的灵魂,总渴望有个安息的所在。匆匆的脚步里,满是生活带来的紧张与无序。也许,在这样花落叶飘零的季节里,多了几分静谧与沉寂。感悟一番独到的清爽,想那悠悠的白云,还要来些倜傥的潇洒。潺潺流水的默默,绵绵细雨的喃喃,柔柔凉风的低吟,晃晃日头的灿灿,越发显得回味无穷。

闲下来,走一走,看看青青的草儿,逐渐变得青黄不接。地里的庄稼们,正赛着劲儿地比拼收获的精彩。那穗穗鼓鼓的玉米,头顶褐色的马尾似的线条儿,偶尔露出的粒粒金黄,多么使人欢喜。收起的豆荚有的被摞在一起,堆成山,还有的被摊在地上,在阳光的曝晒下,时不时有绽开的豆荚,那是它的笑,为这丰收的金黄而陶醉。收获的天地里,满地的残叶与庄稼杆,还有的已经被勤劳的人们整成了平整的地块。很快,就要有新的种子在这里发芽,在这里生长。经过长长的寒冷的冬天,不屈的生命又将展现它倔强的自信。

喜欢这充满希望的秋天,带来梦想的欢乐。曾经种下的希望的种子,到了收获的日子,怎样不令人惊叹。四季是怎样的神奇,春天是梦幻的,带来温暖与希望;夏季是绚烂的,给人生机与活力;秋天是锦瑟的,带来踏实与欢乐;冬季是肃穆的,使人思考与深刻。

唯有秋天的真实使人恋恋不舍。果实的充盈使人安心,而飘零的衰败的无助,又觉得悲哀与寂寥。心,陶醉于灿烂的阳光与碧空万里的洁净里。我愿意站在,秋风里,等待命运女神的召唤。赐我洁净的灵魂,与霜天共舞,与日月同醉。

[写作]多彩的春天小学生满分文章


随着时间的流逝,我们准备迎来新的工作阶段,不断的进行总结可以让你了解更多,工作总结报告的框架确定后,就要真刀真枪地往里面加载内容了。如何写出高质量的工作总结?小编现在向你推荐[写作]多彩的春天小学生满分文章,相信你能从本文中找到需要的内容。

“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着那优美的旋律走出家门,去寻找春天。走着走着,来到了公园。瞧,公园里已变成“白色天地”,那场景多么壮观呀!突然,我在墙角边发现了一个小男孩,他坐在自制的滑轮车上,身子前倾,以手撑地,瑟缩在一旁。

男孩看起来差不多十来岁,衣衫褴褛,乱蓬蓬的头发,下肢严重畸形,还不停地打喷嚏。他的前面放着一个小铁盒,小铁盒里只有一些1角的硬币。我心想:“肯定又是一个骗人的假乞丐。”正准备离开时,一个乞丐老人蹒跚走了过来。老人面黄肌瘦,筋脉突兀的手端着一个缺了口并且脏兮兮的粗瓷碗。碗里躺着可怜的几枚硬币。

当他俩的目光无意撞在一起时,我看见那位老人迟疑了一下,停住了脚步。颤抖的手从破碗中拿出几枚硬币,弯着腰放进了小男孩前面的那个变形铁盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流,春意瞬时萦绕在心。

“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着歌儿继续前行。这时附近高中放学了。自行车的叮铃声,大哥哥大姐姐们的欢声笑语混成了一片,好不热闹。在喧闹的人群中,突然发出“吱吱”的刹车声原来是一辆自行车把一个胖弟弟撞倒了。大概是受到了惊吓,男孩的脸色苍白,惊慌失措的眼神中充满了无助。

周围的人立刻围了起来嘘寒问暖,一个阿姨把小弟弟扶了起来,另一个叔叔把自己手中的暖手袋递给了小弟弟。一个大姐姐赶紧到附近的商店端来热水给小弟弟喝,不一会儿小弟弟的脸色红润起来。望着那一张张关切的脸,一丝暖意袭上心头,噢,原来春天在每个人的心间。

“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着歌儿走进了新华书店。虽然外面寒气逼人,但室内却春意浓浓。在“少儿童话”专柜内一些小孩席地而坐,每人捧着一本书津津有味地看着;“中国文学”专柜区里一些年过半百的老爷爷老奶奶们戴着老花镜看着,挑选着;“科学天地”专柜区里大哥哥大姐姐们边看边记………不管是大小老少都急切渴望得到书的滋养,贪婪地吮吸书籍的乳汁。在书的田野上播下春天的希望。

春天在哪里?春天就在每个人的心里,只要心中有了爱,有了希望,有了憧憬,那么春天就会永驻人间。

[写作]我学会了种菜小学生文章)其一


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我们家楼底有一块空地,爸爸决定,在这块空地上种菜。

我和爸爸去买种子了,买来的是小青菜种子,我就要学种菜了。首先,我们要把土给搂搂,接着,要松土;刚刚干了一会儿活,我和爸爸就累的气喘吁吁。我们歇了一会儿,有开始干了。然后,我们就可以撒种子了,爸爸说,小青菜的种子太小了,撒不均匀,要放点沙子在里面混合一下,才可以撒得均匀。

我抱着小盆,抓一把种子,一点一点地撒。太阳直照着我们,把种子撒完之后,我们已经是满头大汗了。最后,爸爸提来了一桶水,我端了一盆水,往洒好的小菜地里泼了一遍,小菜就种好了。

我学会了种菜真的很高兴,我在期待着小菜生根、发芽、长叶,慢慢地长大。

小学生一年级文章范例简短


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假如我当了老师,我会关心呵护我的学生,有同学生病了,轻则我会及时把他送到医务室;重则我会把他送到医院,与家长联系。我对待学生们,会像对待儿女一样温柔,让学生们感到人间的温暖!

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