库文23网小编为您精心准备了“抗震救灾英雄少年作文”的相关资料敬请查收,掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能,通过写作我们可以培养更为敏锐的思考能力。写作文一般要求我们写真人真事,一篇作文的标准格式是什么呢?
抗震救灾英雄少年作文(篇1)
今天,我看了一个节目,叫作《抗震救灾英雄少年》,
。这个节目中讲了四川汶川发生的一场灾难,而舍己救人的少年们,当他们戴上美丽的花环,戴上漂亮的奖牌,让我羡慕不已。“叔叔,我要吃冰镇的可乐,我请你吃冰淇淋!”这就是“可乐男孩” 薛枭被救出后的第一句话。在5•12特大地震当中,他被压在了废墟下,当救援人员赶到现场时,他让救援人员先救他身前的那位女孩,女孩被救出来了,救援人员热烈地鼓掌,薛枭在废墟下笑了,笑得那样甜,笑得那样美,当把他救出来时,他情不自禁地说出了:“叔叔,我要喝冰镇的可乐,我请你吃冰淇淋!”薛枭虽然有一只手臂残废了,可是他却很快乐,整天像个“快乐大使”!让我们来学习他们舍己救人、奋不顾身的优良品德,迎接更美的明天。名师点评:小作者在这篇作文中,首先介绍了自己观看的`具体节目,接着介绍了节目中让自己印象深刻并为之感动的情节,让读者和小作者一起,不仅感觉到了“可乐男孩”为他人着想的品质,还看到了他乐观坚强的生活态度,抗震救灾英雄少年作文(篇2)
“5。12”四川大地震过后,全国人民都时刻关注着灾区。然而,在灾区,有许多英雄少年靠自己的双手勇敢地救出被埋在废墟下的同学。
今天,我看了《抗震救灾英雄少年颁奖典礼》后,被那四川的二十多位英雄少年深深感动了。给我留下最深印象的是两位小英雄。一位是面容缺残、双手都只剩下两个手指的少年张春玲。地震发生后,敏捷的她迅速跑出学校,当她已经跑出两百多米的时候,她已经快到了安全地带。
但她又马上想起她还在学校休息的同学们,于是又跑了回去。跑回学校的张春玲发现有同学已被废墟压住,她靠自己残疾的双手,努力挖掘着同学身上的废墟。过了一会儿,张春玲的双手已经是血肉模糊,但她坚持着。她坚持到了最后,把同学从废墟下救了出来。张春玲用自己缺残的双手创造出了奇迹!另一位英雄少年是徐中正。在地震发生后,他没有慌乱,而是平静地对同学们说:“大家别慌,没事的。
救援队一定会来救我们的!大家来唱国歌吧!”在他的带领下,全班同学大声地唱起了国歌。在国歌声中,大家忘了害怕,也忘了疲劳,完全投入到了歌声中。时间一分一秒地过去,国歌声一遍遍响起。过了很长时间,救援队赶来了。徐中正一班的同学们用歌声叫住了路过他们遇难的地方的救援队。他们获救了!
这两位小英雄,是我们中国的骄傲。他们用自己的行动,说明了我们很团结。这些英雄少年在灾难面前临危不惧,救了自己也救了别人,与同学们一起共度难关。这正是我们学习的榜样,让我们学习灾区的英雄少年,学会做一个在灾难面前临危不惧的人。
抗震救灾英雄少年作文(篇3)
《抗震救灾英雄少年》这本书,我激动的心情读了一遍又一遍,它让我看到了到了人类最美好的感情,知道了无数个英雄事迹。
在这本书中,给我印象最深的是《因为我是班长》这作文篇文章,它讲述一个九岁小男孩林浩的故事:林浩是汶川县映秀镇中心小学三年级的学生。他是一个活泼开朗的小男孩,学习成绩很好的林浩,一直是班上的班长。在地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。那个同学压在他的背上,他怎么都动不了。当时,塌下来的楼板下,有一个女同学在哭,林浩就告诉她:“不要哭,我们一起唱歌吧。”于是,大家就开始唱老师教的《大中国》。唱完后,女同学就不哭了。后来,他使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,他看到一个男同学压在下面,就爬过去,使劲扯,把他扯了出来。后来,他又爬回去,把一个昏倒在走廊上的女同学背出来。林浩连续救了两个宝贵的生命,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,后来,是老师把他拉出来的。林浩所在的班级,共有32名学生,在地震中有10多人逃生。这其中,就包括林浩背出来的两个同学。当林浩被问到为什么去救人时,林浩平静地说:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?”……
看到这儿,我的眼睛湿润了。我被他的英雄气概所感动,我在不停地反问自己:如果我是这个班的同学,在这危急的时刻,我能像他一样奋不顾身地去救同学吗?我陷入了沉思。
是啊,在这场突如其来的大地震中,灾区小朋友所表现出来的面对灾难,临危不惧、先人后己、互助友爱又何止林浩一个呢?他们还有王亮、陈浩、马健、何翠青、何亚军、郎铮、雷楚年、康洁、高莹等抗震救灾的英雄少年,他们的事迹感动了所有的人。从他们身上,我看到了灾区的希望,看到了祖国的未来,相信在今后的学习和生活中,他们一定会更加自强不息、奋发图强。我也要像他们学习,学习他们勇敢、顽强,汲取成长的力量,誓做祖国的栋梁,像胡锦涛爷爷要求的那样:“要从小学会坚强,不向困难低头,将来一定会有美好的未来!”。
抗震救灾英雄少年作文(篇4)
2008年5月12日,14时28分,那震撼世界的一刻,中国四川发生8级大地震,这场地震使无数青春靓丽生命只花被废墟掩埋,随着时间的流逝,只留下人们淡淡的回忆……
然而,在无数幸存的生命只花中,有人慌乱逃窜,并庆幸自己的存活,成为茫茫花海中不起眼的蒲公英,而有人却奋不顾生,挽救一条又一条即将陨落的生命,成为花海中最耀眼的白牡丹!只是,在这些白牡丹中,有许多还含苞欲放,他们用自己稚嫩的身躯,见证了生命的璀璨与辉煌!这些孩子,本应该有着美好的未来,他们的明天、他们的童年本应该是在书香、亲情与友情的陪伴下度过。
可是,那一震,震碎了他们的美好生活,也震撼了整个世界!这一刻,几乎所有人的心中都只想着一件事——逃命。然而,只有这些孩子们,奋不顾生,冒着被废墟掩埋的危险,舍己救人,用自己稚嫩的身躯,挽救了更多鲜活的生命!这些孩子,正是我们的骄傲!他们中有的毫发无伤地救出了更多人,而有的却因此使自己残疾甚至失去了生命!
这些人,都是我们的英雄,而这些英雄们,政府都将在“2008抗震救灾英雄少年颁奖仪式”上一一褒奖,也包括那些再也无法见到我们的英雄少年们……
抗震救灾英雄少年作文(篇5)
四川汶川大地震,让许多同胞蒙难,也让国人悲痛不已。全国人民众志成城抗击灾难,其中一支重要的力量,就是“80后”甚至“90后”的年轻人。他们在地震现场无私救人,他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动之中,捐款、献血、当志愿者。灾难之日、国难之时,他们把生的希望留给别人;他们热爱自己的祖国和同胞,用自己的实际行动,展现着坚强和成熟,书写着责任和担当,传递着爱心和希望。在他们身上,深刻体现了中华民族的未来和希望。
一刹那的生死巨变,让年轻的一代表现出了爱国爱家的情怀,表现出了团结互助的力量,表现出了吃苦耐劳的品格,表现出了不畏艰险的精神,表现出了沉着坚强的品性。灾难让这个年轻的群体经受了人生中最严重的考验。没有慌乱和躲避,他们勇敢、独立和坚强的青春形象,令国人为之动容,令世界刮目相看。
在逃生还是救人的生死抉择面前,很多青少年表现出了超乎平常的无私和无畏。成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩,在地震发生时很快跑下楼梯,马上就可以到达安全地带了,却看见一个女孩处在危险之中,他转头向回跑,把女孩推开,自己却被埋在了厚厚的瓦砾之中。
北川一中高一学生晏鹏本来已经被甩出教室,但他又返回教室,想救出困在里面的同学,然而,在他进入教室时,楼房继续垮塌,17岁的晏鹏被埋在废墟中。什邡市师古镇**中心小学教学楼轰然倒塌的时候,该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生,一次又一次冲进教室,柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后,楼房完全垮塌了。今年,她26岁。
在抗震救灾的队伍中,年轻人是生力军,他们不畏艰险,一直奋战在救灾的最前沿。我们看到,年轻的解放军、武警、消防战士,在极其恶劣的条件下,肩扛手刨,在废墟中救出一个又一个被掩埋的生命。他们在余震不断,随时有生命危险的情况下,英勇探路,艰难到达重灾点,为受灾群众送去生命的给养。我们看到,年轻的`医护人员,冲在第一线,奋力救治伤病员。我们看到,年轻的新闻工作者,不顾个人安危,深入灾区和救援现场,获取第一手资料,在第一时间把灾情告诉中国和世界。我们看到,年轻的志愿者,不怕苦不怕累,参加现场救人,为受灾群众服务,搬运物资,维持秩序。我们还感受到了年轻一代面对灾难的理性和成熟。“80后”作家韩寒自己出资组建了一个小团队,在大规模救援队伍进入前就踏进了条件艰险的灾区。他以自己的亲身经历,向大家呼吁灾区需要帐篷和医疗人员,并理性地告诫大家不要随便涌入灾区,避免危险和给救援“添乱”。
在经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕和悲伤后,中国年轻的一代真切感受到生命的可贵与厚重,领悟到亲情的可贵和人生的责任,明白了人生的许多艰难险阻要独自去承担,不能畏惧困难,更不能消极等待。克服困难的过程,也使年轻一代汲取了巨大的精神能量,在自救的同时,他们懂得了关心和帮助别人。面对灾后的废墟和等待救援的同胞,他们更深刻地理解了同情和回报。经过灾难,他们更加勇敢、热情、自觉。
少年强,则中国强。中国的有志青少年是祖国的未来,民族的希望。壮哉,青少年!
抗震救灾英雄少年作文(篇6)
抗震救灾英雄少年
抗震救灾有英雄30名,他们个个令我佩服,但张春玲更让我佩服不已,大家一定想知道为什么,现在就让我告诉大家吧!
张春玲,女今年13岁,四川省绵阳市平武县石坎红旗村人。平武县石坎小学六年级学生。3岁时,被火烧掉了双手。烧毁了面部。
20xx年5月12日中午,张春玲和同学都在睡午觉。“地震”不知道谁喊了一声。天旋地转。六(2)班的张春玲光这脚跑出了宿舍。只听背后一声巨响,断裂的预制版砖石、木头铺天盖地地砸了下来,宿舍第三层楼瞬间垮塌。
“救命啊”“救命”!已经跑到校园外一篇麦田的张春玲被绝望的呼喊声绊住了脚步,她立刻反身冲进仍在震颤的废墟,跪在地上,顶住石头死命向后推。苏小琴得救了,背起脚被砸断的同学,她一口气跑到了离学校200多米远的麦地。来不及歇口气,张春玲有一次冲回了正在垮塌的教学楼,咬牙背起一个受伤的小男孩往麦地奔去。鲜血顺着手臂淌下,肩膀被石块砸得血肉模糊,双手也被钢筋划开了一道道血口子,她却来不及歇口气,带着几个老师第三次返回废墟,终于将被卡在两块预制板之间的杜艳梅挖了出来,并将其背到了安全区域。
在网上的以为网友,他赠送给张春玲一首诗歌:
“你本来就是一只美丽的天鹅”。
“有几根羽毛被拔掉心扉痛彻。”
“可你依然歌唱依然起舞。”
“你依然是一只迷恋的白天鹅。”
这首美丽的诗歌就是在描写这张春玲。
张春玲到北京的医院整容,医生说:“她的手术很成功,通过仪器能恢复原形。”
“同学们!让我们伸出援助之手,帮助这位残疾的小女孩吧!”
抗震救灾英雄少年作文(篇7)
二00八年五月十二日,那个令全世界都为之震憾的日子。下午2时28分,在那一眨眼的工夫里,山崩地裂,江河澎湃。一个个美丽的城镇顿时化为乌有,一个个鲜活的生命倾刻消失……
废墟中,解放军、公务员、工人、农民、学生用脊背支起了生命的通道。这证明了“爱才是人间最伟大的情感,无论是母爱,父爱还是友爱,都是同样的'重要”,也证明了:“自古英雄出少年”。
他,危墙下,挺身而出,用双手推开一个正在围墙边上的同学,也正是这一推,使他身体多处骨折;他,为了将熟睡中的同学唤醒,奉献出了自己的生命,倒在血迫中;他,为了救出与自己朝夕相处的同学,用双手挖出一条生命的通道,却弄得自己双手血肉模糊;他,为了同学,奔波在学校废墟与灾民救助点,累倒了却不想停下来――“我还可以再救一个”。
同样被埋,同样无助,有些人却昏昏然睡去,就再也没有醒来。但是有些人却用坚强的意志战胜了困难,最终被救援人员救出。
“可乐男孩”薛枭,他的乐观一直感染灾区的孩子要勇敢地去面对生活。“这儿有人,快来,快!快!!”在急促的呼喊中,当他最终被救援人员救出时,为了分散他的注意力、减轻他的痛苦和恐惧,救援人员关切问薛枭:“出来后你想干什么?”他虚弱而急切的回答:“叔叔,我想喝可乐。”而正是这句话把沉浸在悲观痛苦中的官兵们逗乐了。他们爽快地回答:“行!”“喝可乐”是他与叔叔们之间的约定。也是“折翼的天使”乐观、坚强的体现,他的言行感动并感染着其他人,让他们的脸上重新绽放出灿烂的笑容。让我们记住这位勇敢、乐观的少年。在我们感到悲观、感到绝望时,想想他,我们就会挺过去。
英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!“少年强则国强,少年智则国智”,这一个个英雄少年将是一朵朵永不凋零的花,定会结出丰硕的果实,在一代代人心中发芽、开花、结果……
抗震救灾英雄少年作文(篇8)
今天,老师组织我们看了《抗震救灾英雄少年颁奖仪式》,看着一个个少年英雄站在领奖台上,我心潮澎湃,激动不已。他们是和我们年龄相仿的孩子,在灾难面前却表现的如此勇敢坚强,实在令人敬佩。12岁的陈浩原本已经穿过了楼边的升旗台,到达了开阔的安全地带。
他转头一望,看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前,他赶忙掉转身,跑回去一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌,女孩得救了,陈浩却被掩埋在了瓦砾之中,严重受伤。9岁半的林浩和他的同学们被压在了废墟下,他听到板后有一个女同学的哭声,便对她说:“别哭了,我们一起唱歌吧!”林浩带头唱起了歌,唱完最后一首歌时,女孩不哭了。林浩努力地向外爬,终于爬出了废墟,他又冒险救出了两名同学,把他们背到安全区,原本没有受伤的他为了救同学,头部多处被砸破,左手臂严重拉伤。当人们问他为什么这么做时,他自豪地说:“因为我是班长!”一个个抗震救灾英雄少年的事迹,让人感动,他们的精神感染着我们。
他们让我们懂的要珍惜现在的幸福生活,在灾难面前要沉着镇定、临危不惧、团结友爱、乐观向上。