本文将聚焦于“向往的初中作文如何写”的研究和应用领域。作文是语文学科中最能够提高人们逻辑思维和推理能力的一部分，写作可以让我们感受到内心情感的牵动和震荡。好的文章是一种人生的洞见。如果我的回答能够解决你的问题请将它收藏起来以便日后查看！
向往的初中作文如何写 篇1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经变成一个中学生了。我带着对小学时光的留恋和对未来的期望跨入了中学的大门。我深深地明白，我已经不再是个小孩子了，应该用更高的要求来约束。妈妈曾经多次告诉过我：“初中是一个崭新的起点，是给未来打下基础的。”该是努力的时候了！
还没有上初中，我就已经感到有一种压力，妈妈提前帮我买好了初中的教科书，要求我预习，暑假里的每一天，不象以往一样，无忧无虑，每一天的功课都被排得满满的。我想：这一定是在为中学的做一个完美的开始吧？每次休息的时候，我都在想，中学的是怎么样的呢？真的是像妈妈说的那样，大家时时刻刻都在竞争，只要稍微一松懈就会被别人赶超上？
我向往的初中生活里，有艰辛，也有和收获。我最喜欢的是科学课，在科学课上，我想像动物学家一样到野外去考察，看一看动物的生活方式，感受生存竞争的激烈，并亲自制作一些动物标本。我想亲手用一用神秘的化学物理仪器，听讲解一个个科学定律，比如爱因斯坦的相对论，伽俐略的自由落体定律……我想最主要的还是方面，只有养成好的学习习惯才能保持良性循环。妈妈告诉我：“只要上课认真听讲，再多的也不可怕。”这样我就可以快速地做完，能留出更多的时间来做其他我喜欢做事情，比如多读点课外书，看报纸等等。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我通过我的努力和勤奋做个的读书人，达到读书的最高境界。
我还能当上班干部，当的好助手，为班级和服务，从而锻炼的服务和管理能力，增加自己的责任心。我看了看学校对我们的要求，也是十分严格。和小学不一样的是，还要让参加综合素质评定，这可要我们怎么处理与同学之间的关系哦……
我在这的三年里，要时刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧！在我向往的初中生活里，有快乐，有艰辛，它们将伴随着我走好人生最关键的一步。
向往的初中作文如何写 篇2
我是有个爱畅想未来的小女生，今天一放学我就遐想起我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完毕就来到教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里马上就传出朗朗的读书声。
上课，从门外走进来一位年轻而又漂亮且有经验的女老师――我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴素，但是，这一切都遮挡不住她作为一名教师的那种高贵的气质，反而让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻盈的步伐走上讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊奇，因为我们大家都是理解能力很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的并不是不重要，而是我认为大家一定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的抱怨声就销声灭迹。
老师开始在黑板上写板书。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。
老师开始讲课。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓动听的声音好像是在干旱时的雨水，随着风飘进我的身心。它们飘到心灵，吹开道德的花朵；它们飘进大脑，浇灌知识的树林。
我们开始做作业，教室里鸦雀无声，恐怕连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有嬉戏打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，如果遇到实在做不到的题就会非常大方的去问老师。
晚上，回到宿舍后，大家放下白天学习时的紧张心情，在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。
“啊！”我被一快石头拌到，可真痛啊，看来我的改改边走路边想事情的坏习惯。
向往的初中作文如何写 篇3
人生中， 总有那么些事， 那么些人， 让我们时而烦恼， 时而抓狂。 我们便会想起， 向往这个词。 说起来， 向往是一个很空的词， 向往的到底是什么， 什么叫向往， 为什么要向往？ 也许， 我们向往的是生活， 在我们向往的生活里， 有一切美好的事物， 有安闲舒适的家， 也有所有对你好的人， 向往的世界中唯一没有的， 就是困难与烦恼。 可是， 这样的人生就没有意义了， 假如每个人都在向往这种美好， 谁也认识不了世界的真面目。 在这个世界上， 和你对立的人永远比同情你的人多。 我们何须向往？ 世界上根本没有这种生活， 这种生活只能存在我们的想象世界里， 假如没有挫折， 没有磨难， 只有美好， 那还是生活吗？ 那明明就是仙境。 其实， 向往的生活一直在我们身边， 所有你碰到的人， 碰到的事， 都归在向往的生活里。 我们可能烦躁， 可能讨厌这个世界， 可是归根结底， 这就是生活， 生活从不可能平平坦坦， 有挫折的生活才会出现彩虹。 如果你一定要向往什么生活， 那我告诉你， 你现在就享受着向往生活的魅力。
向往的初中作文如何写 篇4
我低着头走着，走着。
忽然我举起头，这时旭日东升，阵阵风徐徐吹来……KW23.COm
这是哪啊!树枝作响，吵闹而又嘈杂。这里的人都往我的身前走去，都背着书包。
xx中学!
我的初中，我将要在这度过我的3年初中生活。
“最好能够让我永不后悔。”我闭着眼幻想着：一走进校园，一阵阵扑鼻的花香随风朝我迎来，使紧张瓦解。一束束金色的阳光撒在我的衣衫上，让我倍觉自信，此刻的我带着一生的计划开始一天的学习，向学习灌注了无穷无尽的热情……
我向往时刻畅饮知识甘露的舒适生活。天上的'云朵，流动的微风都在对我微笑而迎，使我努力不懈。
我向往着知识的桥梁和马路，经雨水冲刷，也一如既往，让人们行走，给人们带来方便。
我向往知识的召唤，一个青年在前带领，有着铁一般的胸膛和脚手，替我们遮风挡雨，有着像科学一样的探索精神。
我更向往一个有着像钢铁一样的团结意志的班级，由喜怒哀乐组成的班级，互帮互助，坚持不懈。
在班里，最好我能成为一个尖子生，并且活泼开朗，争做一个班中的小亮点;在学校里，校规是我们的好友，督促我们快乐向上;同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长。
……
“叮铃铃!”
“嗯?!…”我一转身，“呀。”是他——xxx(人名)。
“你也来了。”
“走!我们一起进去。”“好!”
Kw23.coM品读分享
难忘的小绿鸟作文集锦(3篇)
作文是学生培养思辨和逻辑推理能力的重要途径，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，我们应该在优秀的作文之中学到些什么？本文的核心内容是与“难忘的小绿鸟作文”有关的话题，本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议！
难忘的小绿鸟作文【篇1】
今天，我在家里养了一只可爱的小乌龟，我给它取了个名字叫“绿小龟”。我跟大家分享下我和绿小龟的趣事吧！
我的绿小龟身体有许多部位是绿色的，背上硬硬的壳是绿色的.，小小的脚面也是绿色的。它有一双小小的眼睛，像米粒一样小。它的头小小的。有点尖尖，还有一条迷你的小尾巴。它的腹部有点白，趴着的时候总是把头和脚缩进去。它就像一个小小的绿飞碟。
有一次我让它走路，它不走路，还在看着我，好像在说：“我不想走路”。头还歪到一边去了。我生气的看着它，过了一会儿，它终于走路了，我现在有点解气。然后我去休息了一会儿。我可是过来一看，绿小龟却在睡觉。我马上把他叫醒。生气地说：“你才走几步就睡觉。你也快赶上我爸那样子爱睡懒觉了吧！
还有一次，我让绿小龟吃东西，我看着它开始一点儿一点儿的吃东西，过了一会才吃完。我想如果放一大堆绿小龟一定吃的特别慢。我放了一大堆粮食之后，被妈妈看见了，妈妈赶紧拿走了一些，说：“绿小龟吃不了这么多东西”。“明白”我不懂装懂的回答。
这只小乌龟给我带来了很多欢乐，我也从绿小龟那学到了许多乌龟的常识，比如说：“乌龟走的很慢、爱睡觉、吃东西很慢、不可以一次吃很多东西，我喜欢这只绿小龟。”它是我课余生活的好伙伴。
难忘的小绿鸟作文【篇2】
从前，在一座森林里生活着一群狼。其中有一只小绿狼叫哈瓦尔，他一生下来就全身是绿色的。
有一天，哈瓦尔在森林里散步时，看见有几只小灰狼在兴高采烈地踢足球。正好哈瓦尔也喜欢踢足球。于是，他一蹦一跳地跑过去，热情地打着招呼：“你们好呀！我能和你们一起踢足球吗？”一只小灰狼转过头，上下打量了他一番，说：“原来是小绿狼啊，等你把毛发变成灰色了再来找我们吧。”哈瓦尔伤心地走了。
哈瓦尔无精打采地走着，心想：我要怎么才能变灰呢？忽然，他想到了一个好办法。哈瓦尔跑到城里的一家服装店里，看见门口挂着的灰色衣服，就连忙推门进去。老板看了一眼小绿狼，问道：“你是来买衣服的吗？”“是的。”“我觉得你适合绿色的毛衣。”老板殷勤地说。“让绿色见鬼去吧！”小绿狼怒火中烧，大声叫道，“我要灰色的！”老板急忙拿出灰色的服装。出门时，哈瓦尔已经换上了灰色的帽子、灰色的面具、灰色的上衣、灰色的裤子、灰色的袜子……
随后，哈瓦尔兴冲冲地跑回森林，看见那几只小灰狼在跑步。正好哈瓦尔也喜欢跑步，就说：“朋友们，我可以和你们一起跑步吗？”小灰狼们扫了他一眼。有一只小灰狼睁大眼睛，一下子就发现哈瓦尔的尾巴是绿色的，于是大声起哄：“你们见过身体是灰色，尾巴却是绿色的.狼吗？”小灰狼们哈哈大笑起来。哈瓦尔这才发现自己的尾巴是绿色的，只好闷闷不乐地离开了。
这回，哈瓦尔冥思苦想，又想到了一个好点子。他跑到一片空地上，烧起了柴火。火越烧越旺，他又跑到草丛里捡了一片大叶子，在火旁边扇风。过了一会儿，火灭了，地上堆着许多草木灰。哈瓦尔喜出望外，立马把草木灰泼到身上。这下，哈瓦尔全身都变灰了。可他还没跑回去，雨就哗哗地下了起来，把他身上的草木灰冲得一干二净。哈瓦尔哇哇大哭，一边吸着鼻涕，一边大叫：“苍天啊！你怎么也和我作对呀？”
“看来我只能使出绝招了！”哈瓦尔擦干眼泪，跑到城里的油漆店，买了一桶灰色的油漆，再仔细地涂在自己身上。然后，他又跑回森林，边跑边想：现在连老天爷都阻止不了我啦！谁知道刚跑到一半，金灿灿的太阳出来了，把哈瓦尔热得头上冒烟。原来，身上涂了油漆，不能散热呀！
这时，天上闪过一道亮光，原来是仙女下凡了。只见仙女用魔法棒一指哈瓦尔，小“灰”狼一下子变回绿色。哈瓦尔吸了吸鼻子，说：“谢谢你！但是，你能把我变成一只灰色的狼吗？我想和正常的狼一样。”仙女点点头，用魔法棒指着他说：“变！”可他变成了一条金鱼。哈瓦尔尖叫了起来：“我不要当金鱼！”仙女尴尬地说：“对不起，我不小心把你变成了金鱼，我再试试吧！”仙女再用魔法棒一指，哈瓦尔不再是金鱼，而是一只五颜六色的鸟啦！“我也不想当鸟。”哈瓦尔撇了撇嘴。“好吧，我只能再变一次了，希望能成功。”仙女再用魔法棒一指，哈瓦尔变回了小绿狼。“又失败了！”仙女很伤心，“看来我只适合跳舞，并不适合用魔法。”哈瓦尔思考了一会儿，安慰她说：“没关系，我现在这个样子也很好。我再也不嫌弃绿色了，因为我明白了，一定要勇敢地做自己。”
最后，哈瓦尔昂首挺胸地走进森林里，看见那几只小灰狼，就自信地说：“嗨，你们好啊，我是一只小绿狼……”
难忘的小绿鸟作文【篇3】
我养过许多动物，有白白胖胖的蚕、乖巧可爱的蝌蚪、憨憨笨笨的小乌龟……但是最让我难忘的还是我家曾经养过的一只小绿鸟。
这只小绿鸟有着蜡黄的小嘴，圆溜溜的眼睛，绿黑黄相间的翅膀，红红的小脚，模样可爱极了。小绿鸟很贪吃，经常把小米洒的到处都是。它吃食的样子可有趣了：吃两口就把头抬起来望一望，好像在侦察周围有什么动静，又好像在和我开玩笑：“主人，这小米太好吃了，要么你也来上几口？”小绿鸟还十分善解人意。在我心情烦躁的时候，它似乎也由快乐变得郁闷，在笼子里跳来跳去，就像有什么心事似的；在我高兴、取得好成绩时，它似乎也感受到了我的喜悦，为我唱着悦耳动听的乐曲。我一直把它当作我的好朋友来看待，我们一起度过了愉快的几个月。可天有不测风云，有一天，小绿鸟竟然叼开小门飞走了——有一段时间，小绿鸟特别喜欢啄小门上为防止鸟儿飞走而系的红绳子，它甚至觉得啄绳子是一种乐趣。但它每次啄绳子时，都被我制止了。
可是有一个星期天的下午，爸爸妈妈带我去公园玩，没有人再搭理它。它便抓紧时间猛啄红绳子，终于，在它不懈的努力下，红绳子断了。于是小绿鸟马上叼开小门，飞向蓝天，开始了它自由自在的生活。当我们带着欢歌笑语回家时，已是鸟去笼空，只剩下几片它脱落的羽毛。看到这个景象，我的眼泪瞬间涌了上来。
从此以后，我经常独自坐在阳台上，盯着对面雨蓬上停着的一、两只小鸟发呆，总幻想那是我的小绿鸟，它没有忘记我，它又回来看我了！可一看那些小鸟的毛色，一只也不像我的小绿鸟那样艳丽，我失望了。有一次，我甚至做梦都梦见小绿鸟回来了，带着它的妻子和一大群孩子！我高兴得差点儿从床上蹦起来，可醒来才发现这是一个梦，但我多么希望这个梦能够成为现实啊！虽然我们家现在又买了两对小鸟，但以前养小绿鸟的鸟笼我一直没关上，因为我相信总有一天小绿鸟会像我梦中那样，带着它的妻子和孩子一起回“家”来！
[写作]写事作文1000范文
作文能够检查一个人对事件处理能力和判断力，靠写作我们能够将内心深处的情感表达出来。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？非常用心制作了这份“[写作]写事作文1000范文”希望能够让您满意，期待我们的建议能够帮助您更好地管理流程和资源！
妈妈笑着摸着阿狸的头说：“我的傻孩子，“世界上睡得再久的午觉，也能等到醒来的时候……
“再长的旅行，也能等到终点到达的时候……”
“再冷的冬天，也能等到过去的时候……”
“再嘈杂的世界，也能等到安静的时候……”
“可是，如果你走错了方向，最后只会离现实越来越远……——题记
我是一口钟，一口挂在墙上的黑底白花的钟；一口看上去再简单再平凡不过了的钟；一口日复一日嘀嗒嘀嗒转的石英钟。
当工厂的工人在组装我时，我知道了我即将诞生在21世纪。我听说了这个世界的繁荣，好奇盈满了我的整个心灵，甚至让我忘记了我诞生之后所应承担的使命，我希望我能被早日制作出来，去领略我期待的各种新奇的事物。快一点，再快一点，我想。只要能够更快的诞生，什么都好。也许期待便是我那时不完整生命的全部。
也许是上天发觉了我对世界的憧憬，制作我的每一道工序都出奇的顺利，甚至也可以说是出奇的迅速——相对别的小伙伴讲是这样的。我终于被制作完成了，我闭着眼睛，感受了一下属于我的身体，不错，时针、分针、秒针排列有序的在我的身体里，如同心脏般。即使它们现在还不会转动，但我能感受到，当心脏怦怦跳起时，激动定会如同血液般涌遍我的全身。
日复一日，嘀嘀嗒嗒。当我被一位老人捧在手里时，我的心里满是难以抑制的兴奋。我被老人带回了他为儿子购置的新家，安置在了他儿子卧室的墙上。这个位置正好能够看到窗外的车水马龙。我想，我要一直走下去，每天欣赏窗外的风景。老人也没有过多的注意我，只看着他布置的新家满足笑了笑。我高兴地踏出了第一步，但我很快发现了不对劲，我竟然是倒着转的，由我所定义的时间将会是在逆转。我想，也许是我在工厂里的太过急躁才造成了现在的结果。但是，虽然我转的方向反了，但我仍然在前进，我照样可以看到每天窗外的风景，感受这整个世界的变化。方向错了，又有什么不同呢？
当我快忘了我是个逆转时钟的时候，我依稀听到了老人的儿子快要回来了。我当时挺高兴的，也许他能带回一些新的东西让我开开眼界。他回来的那天走进卧室时，我便在猜想他包里的是什么东西。他看了看窗外又满意地看了看四周，他终于发现了我，我在奋力的向我认为的前方前进着，但是他的微笑却有所凝滞。我不明白他为什么取下我。他问那位带我到这里的老人∶“爸，你怎么买了个倒着转的钟呢？”我顿时记起了我的使命，似乎我一刻也没有实现过它。
于是，我仍然在自以为的前进着，回到了老人手里，回到了曾呆过的商场，回到了曾经的工厂……最后，一切倒退回了原点。原来，方向错了，我以为的前进原来是倒退，只会让我离现实越来越远。
我的老师小学优秀作文集锦5篇
我的老师小学优秀作文(篇1)
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文老师——张老师。
张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的脸，到了上课时就显的分外严肃。
居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时，也应想到张老师在这六年里为我们的付出。而我们对张老师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师，终身为父。张老师就像我们的母亲一样，给予我们关怀，给予我们温暖，用心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅是知识的传播者，而且是模范。张老师就充分做到了这一点，课上是好老师，课下是好朋友。有困难向老师请教，有好事与老师分享。
这就是我的张老师，一位和蔼可亲的老师，虽然我们快要分开了，但我会永远将您铭记于心，您辛苦了，我的张老师！
我的老师小学优秀作文(篇2)
沐浴在暖和的冬阳下，我很兴奋，在羽文培训中央习作班熟悉了王老师。她长着一双会说话的眼睛，爱心似的脸蛋。她很爱笑，笑起来就像绽开的向日葵。
王老师是个亲切的人。第一次来上课时，我还认为她会像我们的科学老师那样凶。结果，和我想得完全不一样。王老师是那么的亲切和温柔。当我不会写作文时，心想：这下要被老师骂了吧？可是王老师并没有，而是耐心地教我，教我怎样理思路，教我怎样把事情写详细，教我怎样写才生动。
王老师仍是个爱美的人。她特别喜欢穿裙子。无论是春夏仍是秋冬，无论是早晨仍是傍晚，她老是穿戴不同颜色、不同款式的裙子，美极了！她天天都化着精致的妆收留：淡淡的口红和她那能说会道的嘴巴那么相当，那长而翘的眼睫毛和她那会说话的眼睛那么般配。她喜欢涂靓丽的指甲油，十个手指一伸出来仿佛十朵锦绣的小花。
曾听说做王老师的学生很幸福，现在我有幸当上了她的学生，的确很幸福呀！我要坚持和她学习！
我的老师小学优秀作文(篇3)
1我的老师
在我的小学六年学习生涯中，有很多老师教育过我，传授给我知识。我从心底里非常感激他们。这些都将是我一生最宝贵的财富，让我取之不尽、用之不竭。
我的班主任窦桂丽老师，是我小学阶段认识的第一个老师。从见到窦老师的那一刻起我就喜欢上了她。窦老师态度亲切和蔼，上课语言优美生动又不失活泼，声调更是抑扬顿挫，尤其是她那真挚的情感更能感染我们每一个同学。
她的声音具有磁铁一样的吸引力，朗读起课文来，会让我们有身临其境的感觉。有时窦老师还会给我们边朗读课文边放音乐，那感觉更是妙极了。上窦老师的语文课时，同学们都不用举手发言，而是自由站起来发言。老师的用心是想让每一位同学都能站起来自由表达自己的观点，没有压力，畅所欲言。老师时常还会在课堂上要求我们写一篇小随笔，锻炼我们。因此我们的写作能力都提高了很多，在期末考试中发挥得很出色。
我还记得有一回班会课上，老师先在黑板上写了几个大字：“让心灵像花儿一样开放。”同学们一看，脑袋里便有了很多问题：老师写这几个字干什么？这句话是什么意思？这句话想告诉我们什么？怎样让我们的心灵像花儿一样开放？这句话跟我们的班会课有何联系……原来，是第二组的几个男生欺负一个同学，还往她的桌罩上弄一些泥巴。由于那位同学很文静，怕跟老师说了以后他们会再欺负她。所以她只能打碎牙往肚子里咽。对于这件事老师先批评了那几个男生，然后她把那位同学比喻成了一个害羞的、受伤的花朵，而不敢展现自己乐观、积极向上的一面。当然，大家都喜欢绽开的花，因为绽开的花朵看起来比花骨朵更好看，可以看到花的内在美，也就是花蕊。有人破坏它就是不对的，应该学会欣赏别人、尊重别人。小组成员之间更应该互相尊重、互相信任、互相帮助、团结一致，这样才能建立起一个好的小组，让每一朵花都能展现自己最优秀的一面。
类似这样主题的班会还有好多好多，每一次都能使我们都受到了一次心灵上的洗礼，懂得更多做人的道理。
这就是我的小学老师——窦老师。她不仅是我的启蒙老师，更是我人生路上的导航师!
2我的老师
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧!记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去┈┈
到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的┈┈寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊!时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的┈┈
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报!
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。
有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
朋友们，我有这样好的老师你们有吗？
3我的老师
从三年级开始，我的语文老师和班主任就是吴老师。
吴老师时常穿黑白相间的衣服，扎着一头黑黑的卷发。在吴老师炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架着一副灰框圆眼镜。一张能说不得会道的嘴巴，说话的时侯总是露出一口洁白的牙齿。吴老师虽然有些胖，但是站起来背总是那么直。吴老师的身上总散发出一股浓浓的书香味。
吴老师对学生十分严格。一天中午，吴老师正在批小练，林琦琛正在和高瀚斗橡皮。“林琦琛!”吴老师吼道，林琦琛跑到吴老师跟前，吴老师一把揪住林琦琛的耳朵，说：“你还玩呀你，你看看你做的什么东西，我都校对过了，你还错!”吴老师紧皱着眉头，镜片后的眼睛透过镜片，毫不留情的狠狠地瞪着林琦琛，“你上课听没听呀!去给我把题目抄一遍再重做!”林琦琛憋着个嘴巴，早已吓得“屁滚尿流”，“连滚带爬”地到了座位上，重做起了作业。
吴老师虽然严厉，但有是还是挺幽默的。
记得上学期秋游前一天——愚人节前下午做完操后，班级里吵吵闹闹，许愿走进教室，说：“明天不秋游了!”大家听了，小声议论道：“听天气预报说，明天有雨。”“很有可能，不然秋游怎么可能临时取消呢!”上课了，吴老师笑嘻嘻地走进教室，大家纷纷问老师：“明天为什么不去秋游？”吴老师“哈哈”一笑说：“今天是愚人节，我愚你们的!”
开始布置家作了“1……2……3……4……5……”吴老师念道，一连布置了五项作业，“今天家作怎么这么多呀？”同学们纷纷感叹道。吴老师大笑起来，“第3、5个作业不做，哈哈，又被我愚了!”同学们哄堂大笑，我心想：吴老师可真是又幽默又狡猾呀!
记得四年级报到那天，吴老师范两眼无神，阴沉着脸，迈着沉重的步伐，走进教室，对大家说：“徐逸琨得了骨癌，在上海治疗。”我们望着徐逸琨空空的位子，不禁热泪盈眶。事后，吴老师还给我们讲了徐逸琨顽强与病魔作斗争的故事，带领我们去看徐逸琨。吴老师对我们就向对自己的儿女一样无微不至。
吴老师，您在我们遇到困难时，给予我们信心和帮助，您在我产取得成功时，给予我们鼓励和赞美，让我们抵达胜利的彼岸。千言万语说不尽我对你的敬意。在您的节日里，我衷心祝您节日快乐!
4我的老师
一直认为和王老师的相识是一种缘分，是上帝给于我的恩惠，这次的相遇注定了您将在我以后的人上道路上起着很重要的作用。
三年级时，我转进了王老师的班级。刚开始不太适应周围的环境，觉得王老师的样子很严厉。日子一天一天的过去了，我才发现王老师并不像我想象的那样，她是一位善良、和蔼可亲的好老师。
在生活中，王老师既是我们的朋友，也是我们的长辈，更是我们的严师。
说她是我们的朋友，是因为当我伤心时，或者有什么心事时，我都愿意告诉王老师，而她就会像好朋友那样帮我分析，帮我解除痛苦。
说她是我的长辈，我的母亲，是因为，她就像妈妈一样呵护着我们，关心着我们，让我们在母亲的照料下无忧无虑地成长。
同时王老师更是一位严师。在学习中，只要我有一个错字，一个标点不对，或是写字时态度不认真，不工整，她都会认真的给我们纠正过来，并且会很严厉地告诉我们，知识来不得半点马虎，一定要养成认真、细致、严谨的好作风。
记得有一件事情，让我对王老师印象更深刻，我终生难忘。
三年级时的一个星期四，老师说要把写好的一篇作文抄在正作文本上，要求书写认真、工整。那篇作文是我写得最长的一篇，共800多个字。我非常不耐烦，就潦潦草草地写。当时王老师走到我跟前，低头看着我抄的作文，大吃一惊，二话没说就把我写的那几页都给撕掉了，严肃的对我说：“重写!”顿时全班同学的眼神都注视着我，我惭愧的低下头，只好认认真真、工工整整地写起来。回家后，我仍然一笔一画地写，用了很长时间才写完。第二天早晨，我来到学校，交作文本，当老师看到我的字时，激动地说：“真漂亮，真工整!”还在全班同学面前夸奖了一番!
每当我不想好好写作业时，我总会不由自主的想起这件事，这件难以让我忘怀的一件小事，时时刻刻提醒自己要认真!
王老师非常的辛苦，为了我们的伟大前途，付出了很多鲜血和汗水，所以我们要好好学习，长大了报答老师!
我跟王老师已相处了一年多了，感情也更加浓厚。上课只要我走神或说话，王老师都会有眼睛瞪我一眼，提醒我!
王老师就是这样的一位老师，可能你会觉得这只是万千老师的一个缩影，没有什么，但王老师对我来说很特别。王老师：我爱你!
5我的老师
我的本家老师从我开始上一年级就教我数学，至今已有五个年头了。在我们师生相处的岁月里，本家老师给了我极大地帮助与关怀。这学期我上六年级，她不再教我了，我还怪想念的，常抽空去看看我亲爱的本家老师，哪怕是远远地一瞥也心满意足。
余老师年纪看上去与我们班同学的妈妈差不多大，每当提起年龄，她总是笑着说我们记性较差，说她已经四十五六岁了，比我们的妈妈大十来岁，可我们老是觉得她很像我们的妈妈。她外表长得大众化：无论是在城里还是乡下，常有人认错她。我们班同学聚集在一起时总是有人悄悄地说他爸或他妈在某时某地看到老师的，其实老师压根就没去过那个地方。老师短头发，中等身材，微胖，衣着朴素得体大方，但脸上五官摆布姣好，只因平常不涂脂抹粉，她的貌美不容易被人发现。陈雁翎同学回去可能常在她母亲面前赞美老师，有一次陈雁翎妈妈还特地跑到学校来看老师究竟有多美。曾记得有一次余老师穿了一件水貂毛领子的上衣走进教室，全体同学起立，林益栋同学就情不自禁大声说道：“老师今天好美!”
余老师知识渊博，我觉得她无所不懂。在过去的五年里，她给同学们讲了好多故事，从众多的有益的故事中我们懂得了许多道理。余老师教学很有一套：语言表达常说道同学们的心坎上，与其说她是数学老师，我更觉得她是一位真正的国语老师。教法灵活随机应变，有时候为了给我们加深印象，老师说：“我把知识教给你们了，我就没有知识了，谁愿意帮助老师解决这一个问题？”小学生的我们信以为真，欢呼雀跃尽力帮助。有时候发现某同学有好的方法，就立刻以学生的名字命名，如张静法、田一法、余海洋法等等促进我们积极投入课堂，奋发向上获得成功的喜悦，既解决了教学的难点、重点，又调动了学习的积极性。有时候根据教科书上或报刊杂志上介绍的方法讲课，同学们学习起来困难，过一两天，崭新的容易理解的方法一定被她带进课堂。老师有时候也考验我，常设陷阱让我们钻，可我们并未发觉过，就像玛丽居里的老师那样一本正经：活鱼放在盛满水的鱼缸里，水不会溢出来。稍不留神就会掉进去，上她的课我从来不愿意走神。
6我的老师
我的老师是严厉的，慈祥的，受人尊敬的，我永远都爱她!
她，对于我来讲身份比较特殊，因为她即使我的母亲又是我的老师。繁忙的工作和家庭的琐事，使得本来还年轻的她，头发已经开始脱落，已经有了比较明显的眼袋。老师的辛苦像我这样一个老师的儿子是最清楚的，学校里她每天都要为我们的学习操心，回到家里她又要为家务烦心，照顾我们一家的生活，上班期间她几乎没有休息的时间。
老师很严厉，要是谁的作业没有完成，就一定会受到老师的责备，但是她对待同学总是一视同仁，在她眼里学习好的同学和学习差的同学没有什么不同的待遇。上课的时候，谁想逃过她的眼睛搞个小动作那可真是太难了，别看她背对我们在板书，但是谁在下面做了小动作或低声细语，老师都是一清二楚，真是厉害!更厉害的是，有时谁要是发呆，她总会发现而且会猜出你在想什么……真的佩服她!
老师很辛苦，我相信每位同学都有相同的感受，老师为了我们茁壮成长辛勤操劳，她的每一次作业的批改，每一个板书字体无不体现出她对我们的挚爱。所以我想对老师说：“老师您辛苦了!您不是我一个人的妈妈，您是我们全班同学的妈妈!我们热爱您!”
老师的恩情一生都报答不完，对于现在的我们，我觉得报答和感谢老师的最好方式就是好好学习，天天向上，争取考一个优异的成绩，做一个不让老师操心的好孩子。
另外，作为一个班长，管理好班级，当好老师的小助手，也是报答老师的好方式。老师不在的时候，我会帮老师管理好学生，带领他们安安静静学习，这样既帮助了同学们也帮助了老师。
在教师节来临之际，我还特意做了一张贺卡，写出了我想对老师说的话，给老师诵读了一首赞美教师的诗歌，她很喜欢!她的高兴就是我的快乐!
老师，就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，就是一位园丁，细心栽培我们这些幼苗!
老师，您是伟大的，您是无私的!在我心里您是最美的天使!
我的老师小学优秀作文(篇4)
我的老师小学优秀作文范文
人的一生中，会有很多老师，他们严格、严厉、搞笑、负责、认真。在我的记忆中，有一位老师，给我的印象最深，她就是我小学六年的语 文老师：邱老师。
还记得第一次我见到邱老师，是在教室，那也是我第一次走进小学的校园，看着周围的.一张张现在想起来十分稚嫩的脸，我很想和他们交朋友，刚刚有个念头，就被一阵清脆的脚步声“踩”灭了。邱老师走了进来，站定后，用严厉的目光扫视了全班，同学们都安静了下来。那一节课，到后来我想起来了，一直都想笑，因为，在平时，邱老师从不打骂我们，她本人也亲口说过：那节课只是给我们一个下马威。
老师是一个温柔的人，很讲道理，有什么问题不会，她从来都是慢慢给我讲，从来不发火。还记得四年级时，我一直做不对“转述句”的练习，连学习委员都一给我讲就发火。后来，邱老师在课间单独把我叫到办公室，“小火慢慢炖”地耐心教我，终于使我学会了这类题。
邱老师也很重视我们的品德教育，她常常教育我们：要以历史为镜，让我们读《上下五千年》历史长河如“黄河之水天上来”却好像“奔流到海能复回”。抱着《上下五千年》心中隐约听到了历史那最令人回味无穷的声音，英雄声、巾帼声、君叹声。。。。。。她还送给我一句话：大胆的假设，小心的求证，认真的做事，严肃的做人。
邱老师，是我小学的老师，是我品德的老师，更是我一生的老师，您对我的教诲，我永生难忘，更永生不忘！
我的老师小学优秀作文(篇5)
我的老师长着黝黑的眉毛，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，她上课严肃，下课时放松，脸上老是露出甜蜜的笑脸。
每一次我写作文，她老是在一旁提醒我：“把字写得小一点，不要把字挤在一起，下次要留意哟！”她帮我把挤在一起的字擦掉，让我重新写。下几回写作文，每当我把字挤在一起时，那句话就会在我耳边回响。
最近，老师发现我的字歪七扭八的，老师便来到我的身边看我是怎么写字的，后来发现我的握笔姿势不合错误，便帮我调整了一下，果然，我的字显著横得平竖得直了。我很兴奋，由于老师说我的`字有了很大提高。
她每次教我写作文，都会耐心地说：“选材要选好写的，提纲要列清晰。”我每次写作文都写不长，于是我便问老师：“为什么我写的作文不长？”老师回答我：“由于你写得不详细，而且没有心情描写，所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋，送走了我。
她对我很好，老是耐心地指出我的不足之处，帮助我改正错误。她的教诲我终生难忘。