作文类似于我们的秘密罐子，写作能够使人看到别人无法看到的世界。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，优秀的作文一般都是什么样的？以下是小编为大家整理的“假如我在灾区作文其二 ”,请阅读，或许对你有所帮助！
清早，我懒洋洋从那个床上爬起，打开电视，5．12文传大地震的幅幅催人泪下的照片映入我的眼帘。在这些照片中，有一张给我留下很深的印象，使我永生难忘。
在学校的废墟里，几名解放军叔叔抬着担架，在担架上躺着一个伤痕累累的小男孩，它凝聚了全身的力气，在呼吸还极其困难的时候，向救援人员敬上了一个深深地军礼。这个军礼是庄严的，也是沉重的。看着看着，泪水模糊了我的双眼，仿佛我就置身于灾区之中，仿佛，我看到了担架上的小男孩；仿佛，我看到了那群奋不顾身英勇救人的军人；仿佛，我看到了那些在死神面前表现出惊人的冷静和无所畏惧的孩子们；仿佛，我看见了
假如我在灾区，我会尽我最大的努力去帮助那些受灾的叔叔。阿姨们，去帮助同龄的兄弟姐妹们。我会尽我自己微薄的那份力量，把我的爱献给他们，我会用我心底里最真挚的祝福去祝福他们。我要告诉他们，你们还有亿万个亲人在默默地支持着你们。爱着你们。
假如我在灾区，假如我就是那埋在废墟里的人，我会向灾区的孩子们学习，我会坚强。我会告诉救我的叔叔。阿姨：不要怕，我会保护自己。我会向全世界帮助我的人说一声谢谢，我还会
虽然，我不在灾区，但灾区的一举一动都牵动我的心，我要告诉灾区的孩子们，你们还有一个家祖国。
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作文：感受汉字的温度其二
小时候语文课我们经常会写小作文，写作可以锻炼我们的语感。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束。您能很好地运用文章这根枪杆子呢？下面由小编帮大家编辑的《作文：感受汉字的温度其二》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
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感受汉字的温度
汉字是世界的奇迹，汉字是中华人的奇迹！我的内心情不自禁地发出这样的惊叹。
是啊！汉字比任何文字都易学，易懂。在创造汉字的今天，已经过多少万年。然而，汉字的身后还有许多至今也未解开的谜，也有它的温度。
汉字虽然简单明了，但是它的温度还是谁都不能知道和明白。也许，对感受汉字的.温度，我能感受。
汉字是中华文明的支撑柱，是神秘的东西。当人们想接触它的时候，它奋力逃脱。感受汉字的温度；感受汉字的神秘；感受汉字的情感；感受汉字的文明。
当文化和汉字悄悄走入学生们的心灵，学生们感受到汉字的温度是暖和的；当背诵诗歌时，学生们感受到汉字的温度是凉的；当学生们不爱学习汉字，感受到汉字的温度是冰冷刺骨的。这都是别人的知心话，我感受到汉字的温度并不是冰冷的机器，它是一种心灵。汉字的温度是热的。因为我触摸了它，那种感觉，似山海，似冰河，似浓厚的情，似浅浅的恨。
汉字在许多年前差点消失，可是汉字对中华国土的贡献，使得它仍然存在。文化、智慧、只是，都是汉字造福的，可以说汉字好比整个中国的造福者，一旦汉字消失在宇宙中，那么中国也将面临着突如其来的危机。
触摸汉字，感受它那一种温度的变化。汉字与众不同的特点是什么？不少人都提出了小小的疑问。我来给所有人解答。汉字的特点是在于它有温度，这是其它文字都没有的特点，这也是汉字古往今来一枝独秀的原因之一。
来吧！来“唤醒”汉字，真真实实地感受汉字的温度，让汉字的温度散传到每一个人的心中，让这个符号留落到每一本书，每一篇文章，每句话，每一个空隙中。
汉字是热的。因为有了它的庇护，中华民族才会走向正确的路，中华民族几千年来的传统文化才会流传下来。也因为有了它的延续，中国才能更好发展。换句话说，汉字的存在，就是中华文化的存在。
作文：高二范本
作文是我们应该学习的一项技能，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？以下是小编精心收集整理的作文：高二范本,带给大家。还请你收藏本页以便后续阅读。
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为什么你要一味地模仿别人呢?仅仅是因为西施美吗?如果我是你，我会首先细细打量自己。人们说，西施的鼻子又直又挺，真美啊!我的鼻子呢?也不赖呀，小翘鼻，不端庄，可是活泼着呢!人们说，西施的脸形真好，不尖不圆，鹅蛋形。我的脸啊，胖胖圆圆的，可这并不丑啊，圆嘟嘟的，苹果似的，多可爱啊!西施苗条，我丰腴;西施脚大，我脚小;西施有沉鱼之容，我也能在情人眼里出西施啊!
更重要的是，西施有病，而我却是健康的。当西施捧着心呻吟着走在街上时，我却可以高高兴兴地哼着小曲儿，健步走在市集里，跟我熟悉的人们轻轻地打一个招呼，给人们一个灿烂的笑容，把快乐感染给所有看到我的人，这是一件多令人愉快的事呀!
如果我是你，我将不会使人造出东施效颦这个成语。我有自信，我有活力，我有我的美丽。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
[写作]高二错位有关作文推荐
作文是育人的圣经可以不断激发我们的内心激情，作文能够提高我们的文字功底让我们更具有诗意和文采。值得我们可以学习优质作文有哪些呢？我朋友发给我一篇关于“[写作]高二错位有关作文推荐”的文章让我深受启发，阅读本文您会有许多收获和惊喜！
在我记忆的长河里，有不计其数的往事，但最让我记忆犹新的是那一次在作文课上的错位游戏。
上课了，老师拿着许多纸条，神神秘秘地说：“同学们，我们在写作文之前玩一个大错位的游戏。”同学们一听，乐得一蹦三尺高。紧接着，老师宣布游戏的规则：每个人先在第一张纸上写上自己的名字，然后按组的顺序分别写上时间.人物.地点.事件。同学们一听，个个像丈二的和尚——摸不着头脑，真不知道老师葫芦里卖的什么药。
在我们拿到老师发下来的纸条后，教室里安静得连自己的心跳声都听得一清二楚。同学们纷纷低下头写了起来。有的人看了自己写的纸条偷偷地笑了起来。写完了，老师按时间.地点.人物.事件的顺序收了起来。
接着开始抽纸条组成句子。最先上台的是杨宏业，她分别从四个人的手上各抽出一张纸，边笑边念“黄昏，易阳在大海里喝水。“同学们一听笑得前俯后仰。然后是郑何心怡，她也依次抽出纸条说：“半夜，黄敏在龙卷风里上网。”我们一听又是一阵狂笑。正当我们笑得合不拢嘴的时候，杜涵纯又走上台，抽出纸条拼成一句话：“早晨，胡浩然在wc里跳舞。”我们一听，笑得直跺脚······教室里的笑声一浪高过一浪，有的人笑得从椅子上坐到地上还在笑；有的人笑得直拍桌子；还有的`人听是自己的，脸红得像一个熟透的大苹果······
游戏越来越有趣，其中最有趣的是戴奥杰。只见他大摇大摆地走上台，抽出了四张纸，当他一看，便大笑起来，最后笑得在地上打滚，老师拿过来一看，平时严肃的老师也小声笑起来，同学们望着他百思不得其解，过来好一会，才结结巴巴的说：“中午······刘傲凡······在厕所里······啃骨头······。”同学们一听便暴笑冲天。我心想：“刘傲凡怎么像狗一样啃起骨头来了呢？而且还是在厕所里。”刘傲凡一听，便害羞地低下了头。
时间如流水一样，一节课就不知不觉的过去了。可是同学们都坐在位子上，谁也不肯离开这节游戏课。